六年級魯科版英語同步

?科學(xué)探究活動的六個步驟分別是：

第一步：研究的主題，其實質(zhì)就是探究什么。

第二步：探究的問題，其實質(zhì)是落實到具體問題。

第三步：問題的假設(shè)，其實質(zhì)是根據(jù)生活經(jīng)驗對提出的問題進行是想。

第四步：解決問題的過程和方法，其實質(zhì)是深入實踐，用不同的方法試驗以圖得到解答。

第五步：討論與交流，其實質(zhì)是從多個方面進行探討，搜集不同的意見。

第六步：歸納得出結(jié)論，其實質(zhì)是將結(jié)論進行總結(jié)。

擴展資料

科學(xué)探究的意義：

1、它是一種學(xué)習(xí)方法。強調(diào)學(xué)生自己不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在這個過程中獲取知識、體會科學(xué)方法、受到情感態(tài)度價值觀的熏陶。目前對這點已經(jīng)取得共識。

2、科學(xué)探究本身也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。平常所說的知識包括了陳述性知識和程序性知識，怎樣進行科學(xué)探究是一種程序性知識，以前我們對這類知識的學(xué)習(xí)不夠重視。在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要通過對探究過程的反復(fù)體驗，學(xué)會怎樣進行科學(xué)探究。這在過去強調(diào)得不夠，應(yīng)該引起重視。

3、科學(xué)探究還是一種精神。要用這種精神探索和研究自然規(guī)律，也要用這種精神學(xué)習(xí)整個課程中的所有內(nèi)容。這點尤為重要。

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你看一下，應(yīng)該就是以上這些了。

日新月異[ rì xīn yuè yì ]：新：更新；異：不同。 每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。2、一日千里[ yī rì qiān lǐ ]：原形容馬跑得很快。后比喻進展極快。3、突飛猛進[ tū fēi měng jìn ]：突、猛：形容急速。 形容進步和發(fā)展特別迅速。4、竿頭直上[ gān tóu zhí shàng ]：比喻進步很快。5、瞬息萬變[ shùn xī wàn biàn ]：瞬：一眨眼；息：呼吸。在極短的時間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。