熊怎么用英語造句六年級

熊熊大火："熊熊"是火光,很亮的火光.。形容火勢旺盛而猛烈 。
出處：熊召政《張居正》第二卷第35回：“冥器杌椅車轎，都陷在熊熊烈火之中?！?br/>
任何一點兒明火都可能使整個地方燃起熊熊大火!
面對熊熊大火，消防隊員個個奮不顧身地上前滅火。
微笑是一場雨，讓熊熊大火不再燃燒。
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。

今天在這復(fù)里來教大家畫制一幅惹人喜愛的布熊娃娃^^

　　（在畫布熊娃娃的時候，兩邊畫得對稱很重要哦。）

　　1. 先畫一個大鼻子。

　　2. 然后以片子為中心，在外面畫一個形狀相同的更大的橢圓形。

　　3. 在大橢圓形上端畫兩個非常小的黑點做熊娃娃的眼睛。

　　4. 之后畫一個大形稍扁的圓形做熊娃娃的頭。

　　5. 并在兩端畫上兩只可愛的耳朵（兩邊的耳朵在要兩端相對應(yīng)的位置畫成對稱的模樣，這樣畫出來的熊娃才好看哦！）。

　　6. 畫出一只手臂。

　　7. 再畫出另一只手臂。

　　8. 先畫出一條腿。

　　9. 在相反的方面對稱的畫出另一條腿，這樣熊娃娃的大致形態(tài)就畫出來了。

　　10. 因為我們要畫的是可愛的布熊娃娃，所以在脖子的位置畫出蝴蝶結(jié)。不要心急，要一片片地畫出來哦。

　　11. 現(xiàn)在我們要來畫布人偶最大的特征部分了！這就是縫紉線。從熊娃娃的頭部開始，一點點地畫出細密的縫紉線。

　　12. 胳膊部分要畫出虛線。

　　13. 腿和身體部分也要畫出虛線。

　　這樣惹人喜愛的布熊娃娃就畫完了。

1 六只手的小熊的故事

很久以前，有一只長著六只手的小熊，因為實在是太奇怪了，因此大家都不愿意和它玩兒，小熊很難過。

有一天，小熊走在路上，遇到山羊伯伯，只見它騎著裝滿一箱又一箱蘋果的三輪車，吃力的前行著，

小熊正要上前打招呼，突然，山羊伯伯的三輪車翻了，車上的蘋果也散落一地，山羊伯伯非常著急，不知道該怎么辦才好了。

這時候小熊跑過來了，它說：“山羊伯伯，我來幫您。”說著，把地上的蘋果撿起來放進了箱子里，然后六只手一手拎一只箱子，幫山羊伯伯送回家。

小熊又走啊走，看到了地里正在種胡蘿卜的小兔子，只見小兔子累的大汗淋漓、氣喘吁吁，癱坐在地上，看來它已經(jīng)種不動了。

小熊走上前去，說：“小兔子，我來幫你吧！”說完，六只手一手拿一個鋤頭，速度是一個人的六倍！沒一會兒功夫，小熊就種好了。

后來，大家都愿意和小熊玩兒了。

2 六只手的小熊的故事點評

故事中的小熊先天就比別人的手長得更多，看起來很奇怪的它根本交不到朋友，可是小熊卻并沒有因此失去一顆善良的心，它看到山羊伯伯有困難，不僅幫助了它還將它送回了家，其實這個世界上每個孩子都是一個天使，有的時候只是這個天使比較特別而已，我們不要帶著偏見去看待他們，他們應(yīng)該得到更多的祝福和善意。

在一個大森林里住著小熊一家，在他家門前有一棵大樹，這里成了小動物的樂園。一天，小熊和小松鼠、喜鵲、小兔在一起玩，他們一會兒捉迷藏，一會兒采蘑菇，淘氣的小松鼠和喜鵲還爬到了樹頂上。正當(dāng)他們玩的高興的時候，熊爸爸來了，肩上還扛著一把鋒利的鋸子。小熊馬上迎上去問：“爸爸，您拿鋸子干什么呀？”熊爸爸說：“孩子啊，我要把這棵樹鋸掉，給你做一個書柜，好嗎？”原來，小熊都讀三年級了還沒有書柜，熊爸爸早就看中了這棵大樹了。一聽爸爸要砍樹，小熊急了，連忙拉住爸爸的手說：“別砍樹，別砍樹！”熊爸爸問：“為什么呀？”“因為樹是森林的一部分，沒有了樹，我們也生存不下去啊！”熊爸爸一聽，覺得很有道理，就說：“好孩子，爸爸聽你的，不砍樹了，以后我也和你一樣愛護大森林?！毙⌒芫攘艘豢么髽?，你說他可愛嗎？

早上出門時烏云密布，媽媽諄諄告誡我要帶雨傘，但我振振有辭，自作聰明并置之不理，于是我自作自受?，淋成落湯雞?。

因為小熊可愛。《小熊過橋》是一首幼兒非常喜歡的兒歌,兒歌講述的是一只小熊剛顫叢開始害怕過橋,在小鯉魚的熱情鼓勵卜如下,最終大膽過橋的經(jīng)過茄弊櫻。

叫泰迪熊啊!

兩種都可以呀，比如第一種造句就比較簡單了，讓每位同學(xué)用每個詞語說一句話，可以讓他們說具體。
第二種寫故事給每人一個詞語，這個難度高一點，讓他們用這些詞語寫同一個故事，很可能寫出來啼笑皆非，不過越有想象力越好，哪怕沒什么內(nèi)容但是連起來會很好玩

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