六年級英語單詞趣味記憶

英語單詞趣味記憶法

　　記單詞講求的`是靈活，舉一反三，下面我就為大家介紹幾種趣味記英語單詞的方法，希望對大家有所幫助!

　　1 、意思串聯(lián)趣味記單詞

　　把一組單詞的意思串在一起，編寫成一個有趣的故事，這樣就能夠快速記住單詞而又很有趣了。

　　比如：接到傳真fax，要交稅tax，就去賣蠟wax，有錢了終于放松relax。

　 　2、拼寫趣味記單詞

　　我們對單詞的拼寫進行趣味聯(lián)想，從而速記單詞。

　　比如：wrestle 摔跤，w=我，rest=休息，le=了，聯(lián)想起來就是我休息了，因為剛才練習(xí)摔跤累了。是不是很有趣。

　　 3、發(fā)音趣味記單詞

　　我們可以利用諧音法，把單詞諧音成有趣的文字進行速記。

　　比如，ambulance 救護車，諧音成：俺不能死，就很有趣。又比如ambition 雄心，諧音成：俺必勝，也是很有趣的。

從前有一位老年人，在他臨終時，三個兒子圍在床前。

他對兒子們說：“我有十七匹馬，留給你們，三個人分。分馬的時候，老大呢，出力最多，得總數(shù)的二分之一；老二嘛，得總數(shù)的三分之一；老三最小，你呀，就拿總數(shù)的九分之一。”

勉強說完這幾句，老人就去世了。三兄弟執(zhí)行遺囑時，一致認為這些馬是父親生前心愛之物，決不能將其中任何一匹劈成幾塊瓜分。但是遺囑又要完全照辦，如何是好呢？

正巧，這時他們的老娘舅騎馬趕來了，聽完事由，眉毛一揚，說：“我來分。”

猜猜看，老娘舅怎樣分馬？

因為希望每人得到的馬都是整數(shù)匹，所以根據(jù)遺囑，在分馬的時候，馬的匹數(shù)應(yīng)該是三個分母的公倍數(shù)。分母2、3、9的最小公倍數(shù)是18，因而在分馬時的馬匹總數(shù)最好能成為18的倍數(shù)。老人留給兒子們的馬是17匹，老娘舅把自己帶來的一匹馬臨時借出來湊數(shù)，共有18匹馬參加分配。

準備就緒，老娘舅開始宣讀和執(zhí)行遺囑：

“……分馬的時候，老大呢，出力最多，得總數(shù)的二分之一……”宣讀到這里，老娘舅數(shù)出9匹馬，讓老大領(lǐng)過去：

老二嘛，得總數(shù)的三分之一……”讀到這里，老娘舅數(shù)出6匹馬，讓老二領(lǐng)過去：

“老三最小，你呀，就拿總數(shù)的九分之一?！弊x完最后這一句，老娘舅數(shù)出2匹馬，讓老三領(lǐng)過去：

三位晚輩分到手的馬，總和恰好是父親留下的17匹：

9＋6＋2=17。

分馬場地上的18匹馬，現(xiàn)在剩下最后一匹，這當(dāng)然就是老娘舅自己帶來臨時借用的那匹，依然物歸原主。

elephant趣味記憶方法：

快速記住英語單詞可以采用分組記憶法、關(guān)聯(lián)記憶法、創(chuàng)造印象深刻的場景和創(chuàng)造音、形、義聯(lián)結(jié)等方法。

1、分組記憶法。

將單詞按照某種特性或主題進行分組記憶。例如，將動物的名稱分為陸生動物、水生動物、鳥類等。這種方式可以幫助你組織和記憶單詞。

2、關(guān)聯(lián)記憶法。
將生詞與你已經(jīng)熟悉的詞匯或經(jīng)驗聯(lián)系起來。例如，將單詞"ecstatic"（極度高興）與你經(jīng)歷過的某個非常高興的時刻聯(lián)系起來，這樣你可以更容易地記住這個詞。

3、創(chuàng)造印象深刻的場景。
將單詞描述成一個生動的場景或故事。例如，將單詞"exquisite"（精美的）描述成一個嬌艷的花朵或一幅精致的畫作，這樣有助于你記住它的含義。

4、創(chuàng)造音、形、義聯(lián)結(jié)。
通過關(guān)聯(lián)單詞的發(fā)音、形式和義項來記憶。例如，單詞"elephant"（大象），你可以將它的發(fā)音與"ele-" 類似的"elevator"（電梯），形象地聯(lián)想，并將其與大象的形象和意思聯(lián)系起來。

英語單詞的產(chǎn)生方式：

1、原始詞匯來源。

英語的一部分詞匯來自原始日爾曼語（Proto-Germanic），這是一種古老的印歐語系語言。一些基礎(chǔ)的詞匯，如人體部位、家庭關(guān)系和自然物體的名稱等，可以追溯到原始日爾曼語。

2、借用和吸收。

英語通過與其他語言接觸和交流，借用了許多詞匯。例如，英語借用了來自拉丁語的許多詞匯，特別是在中世紀拉丁文對教育和宗教領(lǐng)域的影響下。希臘語、法語和斯堪的納維亞語等語言也對英語有一定的影響。

一、英語的音標共有48個，分為元音和輔音。元音共20個，包括單元音12個：［i:]、［i]、［e]、［?]、［?］、［?：]、［?］、［u:]、［u]、［?：]、［?］、［a:]

雙元音8個：［ei]、［ai]、［?i]、［?u]、［au]、［i?］、［ε?］、［u?］

輔音共28個包括爆破音6個：［p]、［b]、［t]、［d]、［k]、［g]

摩擦音10個：［f]、展開、［]、［θ］、［h]、［v]、［z]、［]、［]、［r]

破擦音6個：［ts]、［dz]、［tr]、［dr]、［t?］、［d?］

鼻音3個：［m]、［n]、［?］

半元音2個：［w]、［j]

邊音1個：［l]

二、英語音標快速記憶方法

單元音：［i:]、［?］、［?：]、［?］、［u:]、［?］、［??］、［?］、［ɑ：]、［?］、［e]、［?]

［i：］――諧音為：易（yi）；像數(shù)字1，記憶真容易。

［?：］――諧音為：噢（0）；噢，這個音標就像個o。

［u：］――諧音為：霧（wu）；杯子上有很多霧。

［?：］――諧音為：餓（e）；鵝倒立著行走就容易餓。

［ɑ：］――諧音為：啊（a）；音標的讀音跟拼音一樣。

［e］――諧音為：滅（mie）；我要滅了這只鵝。

注意

1、趣味記憶：可以把每個音標變成一個小故事，或者把它想成動物發(fā)出的聲音，那么下次看到這個音標的時候自己腦海中就會發(fā)出動物的聲音，這樣的記憶會更加深刻。

2、多動口：總的來說，想要學(xué)會音標就要多動口，不管在什么地方都可以說，在吃飯的時候，看電視，玩游戲的時候，都要想著練習(xí)它，戀戀不忘，必有回響。

一、英語的音標共有48個，分為元音和輔音。元音共20個，包括單元音12個：［i:]、［i]、［e]、［?]、［?］、［?：]、［?］、［u:]、［u]、逗饑［?：]、［?］、［a:]

雙元音8個：［ei]、［ai]、［?i]、［?u]、［au]、［i?］、［ε?］、［u?］

輔音共28個包括爆破音6個：［p]、［b]、［t]、［d]、［k]、［g]

摩擦音10個：［f]、展開、［]、［θ］、［h]、［v]、［z]、［]、［]、［r]

破擦音6個：［ts]、［dz]、［tr]、［dr]、［t?］、［d?］

鼻音3個：［m]、［n]、［?］

半元音2個：［w]、［j]

邊音1個：［l]

二、英語音標快速記憶方法

單元音：［i:]、［?］、［?：]、［?］、［u:]、［?］、［??］、［?］、［ɑ：]、［?］、［e]、［?]

［i：］――諧音為：易（yi）；像數(shù)字1，記憶真容易。

［?：］――諧音為：噢（0）；噢，這個音標就像個o。

［u：］――諧音為：霧（wu）；杯子上有很多霧。

［?：］――諧音為：餓（e）；鵝倒立著行走就容易餓。

［ɑ：］――諧音為：?。╝）；音標的讀音跟拼音一樣。

［e］――諧音為：滅（mie）；我要滅了這只鵝。

注意

1、趣味記憶：可以把每個音標變悶巖成一個小故事，或者山罩返把它想成動物發(fā)出的聲音，那么下次看到這個音標的時候自己腦海中就會發(fā)出動物的聲音，這樣的記憶會更加深刻。

2、多動口：總的來說，想要學(xué)會音標就要多動口，不管在什么地方都可以說，在吃飯的時候，看電視，玩游戲的時候，都要想著練習(xí)它，戀戀不忘，必有回響。

六一兒童節(jié)是孩子們非常喜歡的節(jié)日。在這樣的日子里，很多地方都會舉辦各種趣味活動，給孩子們帶來快樂和歡笑。以下是幾種六一趣味活動：

1.飲料瓶投擲游戲：將一個大桶倒置在地上，多準備一些空飲料瓶。孩子們站在一定距離外，用實心球或者棉花球投擲到桶中，發(fā)球的人成功后獎勵小禮品。

2.水上滑梯比賽：在水池邊搭建起一個水上滑梯，讓孩子們在兩條相同的滑道上比賽，看誰先從水上滑梯下來。孩子體驗速度和樂趣。

3.大型彩繪互動：在類似公園等場所，為孩子們準備足夠的畫筆、顏料和布幔。邀請他們涂鴉、涂色或者創(chuàng)作自己心目中的畫作。展示創(chuàng)意和畫作。

4.六一詩歌朗誦：孩子們可以表演自己的作品或者經(jīng)典的六一詩歌，展現(xiàn)自己的才華和表達能力；同時家長和孩子之間關(guān)系也能得到加強。

5.童話劇表演：邀請孩子們表演自己喜歡的童話故事，并請家長進行拍拍手。排練過程不僅可以培養(yǎng)孩子團隊合作意識和感性認知，也可以促進孩子們的語言表達能力和自信心。

6.DIY手工制作：為孩子們提供造型多樣的各種材料，如卡紙、布料、紙質(zhì)等讓孩子們嘗試親手制作和設(shè)計各種玩具和物品。手工制作既鍛煉了孩子們的手技能，又鍛煉了他們的觀察力和創(chuàng)造力。

無論是以上活動或是其他活動，都是為了讓孩子們在活動中獲得愉快和收獲。最重要的是，孩子們能夠在這個快樂的節(jié)日中感受到來自家人和社會的關(guān)愛，度過一個難忘美好的童年時光。

除此之外，不同年齡段的孩子們對六一趣味活動的選擇也有所不同。對于幼兒園孩子們來說，他們喜歡簡單、好玩和直觀的活動，如模仿動物、跳繩、打氣球等；對于小學(xué)生來說，他們能夠接受比較復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的游戲。

如足球比賽、跳水比賽、圍棋對戰(zhàn)等。總之，只要我們能夠給予孩子們充足的愛與關(guān)注，并盡力滿足他們的需求和興趣，六一趣味活動定能讓孩子們度過一個難忘、有意義的節(jié)日。