榮德基六年級上冊英語

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題目

很好。榮德基的好卷一年級下冊人教版綜合了很多一年年紀(jì)可以鍛煉學(xué)生思維的題目。是值得購買的選項。

非常好用，同學(xué)，我和你一樣也是個學(xué)生，我就一直在用點撥這本書，而且一用就是三科，馬上要上八年級了，我準(zhǔn)備物理也買點撥，里面的內(nèi)容對我?guī)椭貏e大，教會了我很多知識點和學(xué)習(xí)方法，建議你用點撥。

難道所有的老師都是像你這樣的嗎？我看你是裝的吧，你是6年級的學(xué)生，想要答案，照這樣的接口，你敢說老師看試卷都是看答案嗎？沒了答案不能看了嗎？

上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急.”
就在這時,楊詩祺看見我的樣子,便跑過來關(guān)心地問：“韋祎然,你怎么了?”我著急地說：“我的尺子不見了,怎么辦,要是現(xiàn)在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了.怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀,這好辦,交給我吧.”她說完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當(dāng)時就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說：“還愣在那干什么?快拿著呀!”說著,便把手中的一截斷尺子伸向了我,她看我還傻傻地看著她,便把我的手?jǐn)傞_,把尺子放在我的手心,我終于醒了過來,半晌,才說出一句

1、Are you wearing a red dress?

2、Come and look at my picture.

3、There was no gym in my school.

4、Are you going to use any books?

5、I like to ice-skate and play in the snow.

1、I went fishing.

2、No，i didn‘t.

3、I played basketball.

4、Yes,i did.

5、I went to the park on last Monday.

《一位德國老人的事跡》第五段“有的人面臨死亡，想的是….，有的人則是從年輕時就花天酒地直到生命的最后一刻?！本渥佑昧耸裁葱揶o方法？簡要說說它們的作用。

答：句子用了對比的手法，體現(xiàn)出了德國老人對中國信心。

2.賽德爾老人得知自己在世的日了不多時，想盡快完成哪兩件事？

答：一想盡快完成把所有錢捐給中國改造沙漠化事業(yè)，二是想盡快完成把珍貴的書籍送給中國！