六年級英語疑問句where

【where】的意思是“哪里；在哪里”

【where的用法】

（1）where引導定語從句-形容詞性從句

當where引導定語從句時，where前有表示地點的先行詞，where引導的從句修飾先行詞，where是關系副詞，在從句中作地點狀語。

（2）where引導狀語從句-副詞性從句

當where引導狀語從句時，where前沒有表示地點的先行詞，where是從屬連詞，where引導的從句修飾主句的謂語動詞。

（3）where引導賓語從句、表語從句、主語從句、同位語從句-名詞性從句

where引導的名詞性從句，意思接近the place where,可翻譯為“，，的地方”，where是疑問副詞。

where ? ?英[we?(r)] ? ?美[wer] ? ?

adv. ? ?在哪里，到哪里，處于哪種情形， (用于表示地點或情況的詞語后)在那(地方)，到那(地方) ; 在那里， 在該處，在該情況下。

conj. ? ?(在) …的地方; (在) …情況下; ? ?

pron. ? ?地方; 場所哪里; ? ?

[例句]Where?did you meet?him?

你在哪里見過他？

[其他] ? ?復數(shù)：wheres? ??

系副詞?where?主要用于修飾表示地點的名詞，同時它在定語從句中用作地點狀語。如：

This is the village where he was born.?這就是他出生的村子。

That’s the hotel where we were staying last summer.?這就是我們去年夏天住的旅館。

Barbary was working in Aubury, where she went daily in a bus.?巴巴拉在奧伯里工作，每天得坐公共汽車去上班。

與?when?的用法一樣，注意不要一見到先行詞為地點名詞，就以為一定要用關系副詞where來引導定語從句，同時還要看它在定語從句中充當什么成分——如果在定語從句中用作地點狀語，就用where；

如果在定語從句中不是用作時間狀語，而是用作主語或賓語，那就不能用where，而要用that, which等。如：

He works in a factory that [which] makes TV sets.?他在一家電視機廠工作。

“where are you”的意思是你在哪，這是你在哪的英文表述。

你在哪的其他英文表述

where are you located

where are you

where you are

學習英語的方法

方法一：多看中英文對譯的書籍

這種中英文對譯的書籍對學好英語有非常大的幫助，一是語法可以得到學習。二是單詞量可以得到增加。三是各種句型也是可以得到提升。也可以算的上是一舉多得。

方法二：平常用的口語多用英語試一試

在平常生活中我們要多想想同樣的中文用英語怎么說，如果遇到不知道的就迅速查詞典。長時間的積累和摸索可以很快使英語得到提高。

方法三：多看一些歐美中英文對譯的電影

網(wǎng)上有很多歐美中英文對譯的電影，我們要多看看，里面的對話才是最純最需要學習的地方。不但口語得到大幅度提升，而且對單詞的發(fā)音也會大大提高，建議同一個電影看多遍，直到完全理解里面的意思為止。

方法四：多聽一些英文歌曲

平?？臻e時我們都喜歡聽歌，如果把我們聽歌的風格改一下，變成英文歌曲那就最好了。而且耳濡目染就會習慣英語，自然就會提高英語的能力了。

方法五：多背一些英文單詞

大家都知道學習英語，單詞是最基本的。而且只有強大的詞匯量才會撐起整個英語水平。建議身上或者手機上帶一個英語詞典，有事沒事多背背英文單詞。

方法六：多向英語好的朋友學習

如果身邊有英語好的朋友，大可和他好好交流學英語心得。甚至可以和他進行英語對話，哪怕不會說，也要這樣做。只有這樣才會找出毛病，從而更好的學習英語。

“where are you”的意思是你在哪，這是你在哪的英文表述。

你在哪的其他英文表述

where are you located

where are you

where you are

學習英語的方法

方法一：多看中英文對譯的書籍

這種中英文對譯的書籍對學好英語有非常大的幫助，一是語法可以掘空得到學習。二是單詞量可以得到增加。三是各種句型也是可以得到提升。也可以芹散卜算的上是一舉多得。

方法二：平常用的口語多用英語試一試

在平常生活中我們要多想想同樣的中文用英語怎么說，如果遇到不知道的就迅速查詞典。長時間的積累和摸索可以很快使英語得到提高。

方法三：多看一些歐美中英文對譯的電影

網(wǎng)上有很多歐美中英文對譯的電影，我們嫌穗要多看看，里面的對話才是最純最需要學習的地方。不但口語得到大幅度提升，而且對單詞的發(fā)音也會大大提高，建議同一個電影看多遍，直到完全理解里面的意思為止。

方法四：多聽一些英文歌曲

平?？臻e時我們都喜歡聽歌，如果把我們聽歌的風格改一下，變成英文歌曲那就最好了。而且耳濡目染就會習慣英語，自然就會提高英語的能力了。

方法五：多背一些英文單詞

大家都知道學習英語，單詞是最基本的。而且只有強大的詞匯量才會撐起整個英語水平。建議身上或者手機上帶一個英語詞典，有事沒事多背背英文單詞。

方法六：多向英語好的朋友學習

如果身邊有英語好的朋友，大可和他好好交流學英語心得。甚至可以和他進行英語對話，哪怕不會說，也要這樣做。只有這樣才會找出毛病，從而更好的學習英語。

where are you意思是：你在哪兒；你在哪里。

1、where

釋義：哪里；在哪里；在那里；到哪里；處于哪種情形；（用于表示地點或情況的詞語后）在那（地方），到那（地方）；在該處；在該情況下。

2、are

釋義：是（be的第二人稱單復數(shù)現(xiàn)在時，第一、三人稱復數(shù)現(xiàn)在時）。

3、you

釋義：你；您；你們；與名詞及形容詞連用，直接稱呼某人；泛指任何人。

造句：

1、Where?are?you?living?now??

你現(xiàn)在住在哪里？

2、Here,?where?are?you?going?with?that?ladder??

嘿，你要把梯子搬到哪里？

3、Where?are?you?two?headed??

你們兩個去哪兒？

在眾多懷疑線索中，趙毅始終覺得那些被人去掉的老照片是一條重要的線索。趙毅把昔日的同學召集到許老師的追悼會上，在老同學的相聚中開始了排查。在毫無進展的情況下，刑警隊長張雙喜對趙毅的偵破方向產生了質疑。就在趙毅為此而困惑之時，他偶然發(fā)現(xiàn)，自己珍藏的那張全班合影與在許靜宜家看到的那張全班合影有微小的出入。他珍藏的合影中，他是和全班的高才生葉飛宇并肩站在一起的，而許靜宜家中的那張，葉飛宇是和許靜宜站在一起的。這究竟是怎么回事？難道這張合影有兩個版本？趙毅找到了所有同學家中珍藏的全班合影，證實了這張照片不可能有兩個版本之后，趙毅找到案件的突破口，他的昔日同窗好友葉飛宇進入了他的偵察視線。
身為文化局局長的葉飛宇也已經覺察到警方對他的注意，此時他的婚姻也出現(xiàn)了“危機”，他的夫人司馬江寧在與他一次“激烈的爭吵”之后被趕出了家門。離家出走的司馬江寧在葉飛宇的逼迫下作為臥底到了至今還是單身漢的初戀情人趙毅家中。
司馬江寧和葉飛宇“離婚”了。在她與趙毅的“舊情復燃”之中，趙毅慢慢理清了頭緒，將一個貌似情殺案件的謎底層層揭開，一舉破獲案件的同時，弄清楚了二十年前發(fā)生在鹿州藝專的另一樁懸案。一個品學兼優(yōu)的女生黃美琪，是如何被分配到本不屬于她該去偏遠山村，她又是如何嫁給一個相貌丑陋的出租車司機，又如何將自己的老師殺害；一個苦命的女人，由于某些隱情剛生下的兒子被母親活活掐死；一個事業(yè)正如日中天的男人，為了仕途殺死了與自己保持了二十年畸形戀情的老師；懸念跌巖起伏，情節(jié)出人意料，氣氛緊張刺激，劇中通過幾個離奇案件，給觀眾講述了一個螳螂捕蟬黃雀在后的故事，可是黃雀又成為了獵人的獵物，主要角色中茹萍、左翎、洪劍濤、王奎榮、徐永革、申軍誼等演員究竟扮演著什么樣的角色呢，誰是螳螂、誰是蟬、誰會是黃雀呢？