牛津英語六年級(jí)下寫作訓(xùn)練

were was did do collect eggs interesting did di watched else did played violin

Were did do visited played with Did else did do did read

England live visited friend beautiful went train took photos had

TFFTF

BDCCD

No,they don't.

It was orange.

Because she ate lots of oranges,tomatos and carrots.

No,he did not.

The doctor said,''Stop eating orange things.Try to eat some green things.''

第五單元你可能早教完了，所以給你答案。

給個(gè)分。

牛津英語繪本可以訓(xùn)練聽力，是閱讀理解能力迅速發(fā)展的關(guān)鍵。英語繪本可以提前熟悉語言，練聽力

金太陽的，應(yīng)該有賣的

這個(gè)教材相當(dāng)于初中二年級(jí)水平。
牛津上海版六年級(jí)下的英語課程主要包括一些比較復(fù)雜的英文文章，包括小說、傳記、科普文章等，以及語法和詞匯，總而言之，牛津上海版六年級(jí)下教材對(duì)應(yīng)水平大概是初中二年級(jí)，學(xué)生在語言學(xué)習(xí)和交流方面已經(jīng)可以熟練地運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)。
根據(jù)牛津上海版六年級(jí)下的教材內(nèi)容，學(xué)生們對(duì)英語的掌握已經(jīng)相當(dāng)熟練，他們可以聽懂復(fù)雜的英語聽力材料，能夠運(yùn)用語法和詞匯在口語和寫作中進(jìn)行表達(dá)，能夠閱讀大量的英文書籍和文章，并且理解不同風(fēng)格和用途的寫作形式。

抱歉，我們還沒學(xué)

沒什么捷徑，每天聽一點(diǎn)。找些慢速VOA的材料然后一邊聽一邊寫文本，寫完后跟標(biāo)準(zhǔn)的文本比較一下，哪些地方聽得不好，漸漸的聽力就會(huì)很好了。當(dāng)然做這個(gè)工作剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)艱難，希望你堅(jiān)持哦~~收獲會(huì)很大的

一、1.concentrate2.experience 3.rules 4.learn 5.present
二、1.volunteering 2.noisy 3.changed 4.studying 5.to keep
三、1.It seems 2.How would 3.Whose house 4.should be allowed 5.don't;is
四、1.is strict with 2.is good for 3.concentrates more on 4.at present 5.the other day 6.failed the exam
五、1~5 CDAEB
六、1~5 BCDCC 6~10 DBACB

你現(xiàn)在還要嗎

我也看完斗牛后有這樣的疑問。那個(gè)牛太可愛了。上網(wǎng)搜了一下。只找到這個(gè)新浪的新聞：

新浪娛樂：覺得拍這個(gè)戲最難的是在哪一塊？精神上，或者肉體上的？

黃渤：還是跟牛。我沒有跟動(dòng)物演過戲，這是第一。再者，以前很多人拍跟動(dòng)物的戲，都是跟狗之類的，因?yàn)檫@些動(dòng)物可以訓(xùn)練，比較聰明，或者懂人性。像馬戲團(tuán)，有訓(xùn)練猴子的、熊的，就是沒有訓(xùn)練牛的，但就是沒有訓(xùn)練牛或者驢的，因?yàn)檫@兩種動(dòng)物，它不想干就不干了，你拿它一點(diǎn)招都沒有。開始時(shí)候就遇到不少問題，不過也慢慢從中學(xué)會(huì)了經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)就是從這不斷的折磨中得出來的。我就一直在那待呀待，跟那牛牛相處，記得有四頭牛吧。

四頭牛中，七號(hào)那頭是最好的，花色也最好看的，其它幾頭，就按照七號(hào)的，給它們重新染了花色。然后我們根據(jù)不同的劇情需要來選用不同的牛，如全景時(shí)就使用那頭最健壯的，體型比較大；近景就用一個(gè)脾氣好、不暴躁的，因?yàn)橛胁簧俚膽蚍荨郧芭耐暌徊繎虻臅r(shí)候，常常會(huì)有些遺憾，覺得可能另外一種方式更好一些，但唯獨(dú)拍完這個(gè)戲哭了，覺得完了，終于結(jié)束了。

要什么？課文原文嗎？