小學科學實驗教學指導在線閱讀

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我記得小時候在書店看過= = 第一季： 《無人島歷險記》 《叢林歷險記》 《撒哈拉大沙漠歷險記》 《極地冰河歷險記》 第二季： 《神秘洞穴大冒險》 《原始叢林歷險記》 《地震求生記》 《南極大冒險》 第三季： 《昆蟲世界歷險記1、2、3》 。

不要太急功近利了..4歲太小了

應該買幼兒漫畫 故事 之類的，上小學后再買百科全書也不遲

千萬不要怕所謂“輸在起跑線”上了..循序漸進的來

順應規(guī)律，順應孩子的天性



------ 一個高中畢業(yè)生的不成熟建議， 呵呵

　　指導小朋友6,7歲做科學實驗的書《玩科學！我的科學實驗寶盒》
　　來自韓國的《玩科學！我的科學實驗寶盒》系列是一套獨特的科學繪本和科學實驗相結(jié)合的兒童科學學習書。讓孩子“玩”和“做”是這套書區(qū)別于其他科學讀物的獨特的方式和理念?！锻婵茖W！》首次引進中國，在中國也是唯一一套擁有完整實驗包的兒童科學實驗書。此盒包含科學繪本（含4個科學故事）+實驗材料包（4個實驗）+實驗指導手冊，讓媽媽不再為四處尋找實驗材料而煩惱，只要按照實驗指導手冊的提示，就能和孩子一起完成一節(jié)生動的科學課；系列按4-7歲分為3個階段，圖書覆蓋了物理（50%）、化學（25%）、生物（12.5%）、地球科學（12.5%）等重要領(lǐng)域，一套在手，幼兒科學盡在掌握。

十萬個為什么??

看醫(yī)生，有那種類似清涼油的鼻吸，藥店有賣;多喂溫水。

1．（1）應選“貪婪”?！柏澙贰北局肛澋脽o厭，沒有滿足的時候，這里用“貪婪”更能表現(xiàn)出“我”強烈的求知欲和讀書的渴望。
　 （2）應選擇“最喜歡”，因“最”表現(xiàn)了喜歡的程度很深。
2．并列?、?
3．進入了大自然的懷抱　置身于茫茫無際的宇宙間　邊讀邊肅然起敬　童話故事
4．它為我打開了知識的大門，給予我無限知識、智慧與樂趣。
（意思對即可）

比喻句:他聲音太小，就像蚊子哼哼似的。 擬人句:田野里，小蟲為他演奏;果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽得到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。體會到1.揚科非常的熱愛音樂。2.寫出他對小提琴的渴望，卻又對權(quán)勢的恐懼。3.作者對揚科的同情和對舊社會的憎恨。主要內(nèi)容:這是一個凄慘的故事:一個酷愛音樂而極具音樂天賦的八歲孩童，僅僅因為摸了一下地主仆人的小提琴，就慘遭毒打致死。表達了作者對揚科的同情和對舊社會的憎恨。 4.我覺得不好，

因為兩個短句，強調(diào)了“最后一次”，更加突出了揚科當時復雜的心情。

導師是男的女的

思路：根據(jù)題目要求寫一下閱讀經(jīng)驗和閱讀中發(fā)生的故事。在此基礎上才能將故事講完整、講通透，接下來再進行情感抒發(fā)，使得文章一氣呵成，令讀者產(chǎn)生共鳴。

很多人都說，“書是知識的海洋。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”因為我們可以從書中學到很多知識，學到做人的道理，所以，它被人們稱為“長生果”，也被稱為“營養(yǎng)品”。這個比喻，我感覺很親切，也非常形象。

今天中午放學回家后，我從書房里取了一本書，書名叫《資治通鑒》，作者是司馬光。

當拿到書后，我便坐在寫字臺前津津有味地讀起來。這時，傳來媽媽的敲門聲，只聽到：“吃飯了，寶貝，待會兒再看吧?！笨墒牵覄偤每吹骄实牟糠?，實在舍不得放下，于是，我頭也沒回，看著書，應付著對媽媽說：“知道了，媽，我馬上就看完這個故事?！?/p>

結(jié)果，當我看完那個故事后，飯竟然涼了。媽媽坐在椅子上，看著走過來的我，很無奈地指著飯菜說：“飯涼了，要不我給你熱一下，湊合著吃吧？”我無奈地點點頭，能怪誰呢？要不是肚子餓了我還想多看會書呢。

我們班有位同學叫張漢正，他幾乎上曉天文，下知地理，無所不懂，我們都稱他為“張博士“，那都是因為他不僅喜歡讀書，還有一個閱讀的好習慣。正因為他閱讀了大量書籍，從書本中學到了許多知識，所以他的成績一直名列前茅。

我想，我也要和他一樣，堅持閱讀，通過閱讀，豐富自己的知識，提高文化水平。細想，暢游海洋的感覺還真是不錯呢！