孩子英語(yǔ)復(fù)述OK

雨的自述 天下雨了，像是夏天的暴風(fēng)雨，是那樣的兇猛。風(fēng)聲、雨聲洗禮著大地。 雨說(shuō)：“經(jīng)得起考驗(yàn)的人才是堅(jiān)強(qiáng)的人；經(jīng)得起磨難的人才是成功的人；經(jīng)得起時(shí)間洗禮的人才是最后的勝者?！钡拇_，雨就像是這樣一位主考官，不斷地對(duì)我們進(jìn)行著人生的磨練。 春雨是那樣的溫柔體貼，撫慰著我們受傷的心靈。春雨說(shuō)：“把你受傷的心靈留給我，讓我用微風(fēng)細(xì)雨去為她細(xì)細(xì)地療傷?！?春風(fēng)的溫柔體貼，夏雨的剛強(qiáng)，我呢？我更喜歡夏雨特有的那份剛烈之情。因?yàn)槲腋矚g讓夏雨來(lái)洗禮我，考驗(yàn)我，帶走童年的天真與幼稚，帶來(lái)考驗(yàn)、磨練、洗禮、困難。 雨的聲音是多種多樣的，讓我們靜靜地聆聽吧，去感受那特有的一份情感！

我覺得看中文來(lái)復(fù)述比較好.因?yàn)槔斫獾酶雍寐?

重生發(fā)小，重生之承續(xù)

復(fù)述技巧包括兩個(gè)方面：一方面是復(fù)述事實(shí)，另一方面是復(fù)述情感。

首先把故事的主要情節(jié)用簡(jiǎn)練的7、8句話講述，從頭到尾，按著時(shí)間順序來(lái)。

接著可以說(shuō)說(shuō)這本書的特色什么的，總之是讓你覺得它很好看的理由，比如情節(jié)

有新意，人設(shè)細(xì)膩，節(jié)奏感強(qiáng)，描寫出眾等。

最后可以和你的同學(xué)講講你看完后的感受，也就是你個(gè)人的看法。

只要按照這個(gè)方法來(lái)，你肯定沒有問(wèn)題！

如果孩子在復(fù)述大人的話時(shí)遇到困難，您可以嘗試以下方法來(lái)幫助孩子改善他們的理解和表達(dá)能力：
1.

以簡(jiǎn)單和清晰的方式表達(dá)：大人可以使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和清晰的表達(dá)方式，以便孩子更容易理解和記住。使用明確的詞匯和簡(jiǎn)短的語(yǔ)句可以幫助孩子更容易跟上您的思路。
2.

給予更多的時(shí)間：孩子需要更多的時(shí)間來(lái)處理和理解大人所說(shuō)的話。請(qǐng)給孩子充足的時(shí)間來(lái)思考和回顧您所說(shuō)的話，而不是急于得到他們的答案。
3.

以互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)：與孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，讓孩子更加主動(dòng)地參與到對(duì)話中，這樣可以更好地幫助他們理解和表達(dá)。
4.

使用多種學(xué)習(xí)方式：使用多種不同的學(xué)習(xí)方式，如視覺、聽覺、觸覺等，可以更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和幫助他們理解和記憶。

最重要的是，耐心和理解是幫助孩子改善理解和表達(dá)能力的關(guān)鍵。請(qǐng)保持耐心和理解，給予孩子充足的時(shí)間和支持，幫助他們克服困難，提高他們的表達(dá)和理解能力。

參考答案：錯(cuò)誤

這個(gè)要根據(jù)語(yǔ)境來(lái)的，有求于他時(shí)可以說(shuō) thank you，約會(huì)可以說(shuō) see you later，很多很多，得看是什么語(yǔ)境噢

復(fù)述是將你看過(guò)的文章的大致意思講給對(duì)方,你在你看看過(guò)的這片的文章里懂得了什么,教會(huì)了你什么,以及將自己的情感投入進(jìn)去,把自己對(duì)這片文章的看法也寫進(jìn)去,這樣這篇文章就會(huì)比較生動(dòng),比較的真實(shí),就好象是把你自己當(dāng)做故事中的主人公,加油啊