洪恩少兒英語(yǔ)第一冊(cè)u(píng)nit1

我?guī)湍惴g吧。（絕對(duì)是人腦翻譯的！?。?br/>
1944年6月15日，星期四。

親愛(ài)的Kitty（人名就不翻譯了吧。）：
我好奇是不是因?yàn)槲疫@么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有能夠外出以至于我變得對(duì)任何和自然有關(guān)的事情都瘋狂起來(lái)。我清楚得記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，連蔚藍(lán)的天空，飛鳥(niǎo)的鳴叫，柔和的月光和嬌美的花朵也不能使我著迷。但是當(dāng)我來(lái)到這里，一切都變了……例如，在一個(gè)溫暖的夜里，我故意保持清醒一直到11點(diǎn)半，只為了能親眼看一看那皎潔的月亮。但是當(dāng)月亮放出遠(yuǎn)比我想象中還強(qiáng)烈得多的光芒時(shí)，我甚至不敢打開(kāi)窗戶。又比如在五個(gè)月前，我恰巧在一個(gè)黃昏的時(shí)刻在窗戶敞開(kāi)著的樓上。我是直到窗戶不得不被關(guān)上的時(shí)候才下樓的。那個(gè)昏暗潮濕的夜晚，狂風(fēng)和烏云將我完完全全的控制住。這是這一年半來(lái)我第一次面對(duì)面地觀看一個(gè)夜晚……但令人傷心的是，我僅僅可以從那張懸掛著的骯臟的窗簾透過(guò)滿是灰塵的窗戶看一看大自然。再透過(guò)他們來(lái)看一點(diǎn)兒也不令人愉悅，因?yàn)樽匀皇俏覀儽仨氂H身經(jīng)歷的事物。
你的，
Anne.

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幼兒園有6冊(cè)，我家孩子正在用

您好，您可以根據(jù)下面音標(biāo)進(jìn)行拼讀：

英 [?s?nd??rel?] 美 [?s?nd??r?l?]

是新目標(biāo)還是新課標(biāo)啊?

Unit1

p3 格林中學(xué)的學(xué)生做什么?

這是格林中學(xué)學(xué)生活動(dòng)調(diào)查結(jié)果:大多數(shù)學(xué)生每周進(jìn)行三至四次體育鍛煉，有些學(xué)生每周進(jìn)行一至兩次體育鍛煉。有些(some)學(xué)生很有活力，天天進(jìn)行體育鍛煉。至于家庭作業(yè)，大多數(shù)(most)學(xué)生每天都做家庭作業(yè)，有些(Some)學(xué)生每周做三至四次的家庭作業(yè)，沒(méi)有)(No)學(xué)生一周做一至兩次的家庭作業(yè)?！翱措娨暋钡恼{(diào)查結(jié)果很有意思。有些(Some)學(xué)生一周看一至兩次電視，有些學(xué)生一周看三至四次(three or four times)，而大部分學(xué)生每天看電視。

大點(diǎn)的書(shū)店都有

洪恩識(shí)字和洪恩識(shí)字子集的區(qū)別主要在于目標(biāo)受眾和內(nèi)容設(shè)計(jì)方面?？傮w來(lái)說(shuō)，洪恩識(shí)字適合初識(shí)漢字的孩子，通過(guò)繪本形式幫助孩子自主閱讀；而洪恩識(shí)字子集則適合年齡稍大的孩子，以雙語(yǔ)故事的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
* 洪恩識(shí)字是一款針對(duì)初識(shí)漢字的孩子設(shè)計(jì)的繪本產(chǎn)品，每本繪本圍繞十個(gè)目標(biāo)字，并使用之前學(xué)過(guò)的字進(jìn)行編寫，幫助孩子進(jìn)行自主閱讀。
* 洪恩識(shí)字子集則是洪恩識(shí)字的拓展產(chǎn)品，以雙語(yǔ)故事的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適合年齡稍大的孩子。孩子可以通過(guò)故事學(xué)習(xí)雙語(yǔ)，并逐步提高語(yǔ)言能力。
綜上所述，洪恩識(shí)字和洪恩識(shí)字子集在目標(biāo)受眾和內(nèi)容設(shè)計(jì)上有所不同，洪恩識(shí)字更適合初識(shí)漢字的孩子進(jìn)行自主閱讀，而洪恩識(shí)字子集則更適合年齡稍大的孩子通過(guò)雙語(yǔ)故事進(jìn)行學(xué)習(xí)。

小小幼兒英語(yǔ)是適合低齡寶寶學(xué)習(xí)的。如果一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有，就可以學(xué)小小。洪恩幼兒英語(yǔ)你說(shuō)的應(yīng)該是HELLO TEDDY。如果有些英語(yǔ)基礎(chǔ)的就可以學(xué)習(xí)HELLO TEDDY。

回答的驢唇不對(duì)馬嘴

human 人的意思 取義“以人為本” 針對(duì)0--100歲所有年齡的人群教育??！