晴寶背誦優(yōu)秀四年級(jí)英語(yǔ)

材料: 一天,黃老師要求學(xué)生背誦課文。才過(guò)了五六分鐘,幾個(gè)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生就來(lái)找老師背誦,并得到了老師表?yè)P(yáng)...
1個(gè)回答2024-01-28 17:10
(1)案例中黃老師的做法是值得贊賞和借鑒的。 首先,黃老師遵循個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律,尊重學(xué)生的個(gè)別差異性,在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行有的放矢的針對(duì)性教育,做到了因材施教。案例中小偉智力缺陷,跟班級(jí)其他普通孩子相比,學(xué)習(xí)上存在一些問(wèn)題。黃老師注意到找這一差異性,針對(duì)小偉的特殊情況,讓小偉慢慢來(lái),不著急,即是尊重了小偉的主體性地位,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī),也體現(xiàn)黃老師的個(gè)性化教育方式。 其次,黃老師身體力行貫徹發(fā)展性評(píng)價(jià)基本理念。發(fā)展性評(píng)價(jià)的目的不僅僅著眼于學(xué)生的現(xiàn)有水平,更要關(guān)注學(xué)生的潛力,學(xué)生未來(lái)發(fā)展的可能性。案例中,當(dāng)小偉一字不差背誦完,黃老師給予了他積極肯定的評(píng)價(jià),言語(yǔ)激勵(lì)并肯定小偉的學(xué)習(xí)過(guò)程中的努力,有利于促進(jìn)小偉的發(fā)展,樹(shù)立學(xué)習(xí)上的自信心。 再次,黃老師持有正確的教育觀、積極的學(xué)生觀,并恪守師德要求。師德規(guī)范要求,教師要熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。材料中,黃老師并沒(méi)有因?yàn)樾サ闹橇?wèn)題歧視他,而是積極樂(lè)觀地鼓勵(lì)他、幫助他;黃老師在班級(jí)其他同學(xué)面前也做到了為人師表,給學(xué)生樹(shù)立了榜樣,有利于營(yíng)造互幫互助、健康的氛圍。 (2)作為教師,對(duì)隨班就讀的“特殊兒童”的教育中,應(yīng)注意以下幾點(diǎn): ①樹(shù)立正確的教育理念。 ②掌握對(duì)隨班就讀特殊兒童進(jìn)行教育的基本知識(shí)和技能。 ③為隨班就讀特殊兒童制定個(gè)性化的成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃。 ④積極引導(dǎo)班級(jí)其他普通兒童正確看待,為特殊兒童的隨班就讀營(yíng)造健康的環(huán)境。 ⑤家校合作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,形成教育合力,共同為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)出謀劃策。
求歌誦優(yōu)秀醫(yī)生詩(shī)朗誦
1個(gè)回答2024-03-03 22:46
懸壺濟(jì)世
扁鵲再生,在世華佗,救死扶喪,妙手回春
我空虛的心靈,終于不再流淚
期待著雨后,繽紛的彩虹
訴說(shuō)你我的約定
我不安的腳步,終于可以停歇
主你已為我,擺設(shè)了生命的盛宴
與你有約,是永恒的約
彩虹為證,千古不變
我要高歌,為生命喜悅
萬(wàn)物都歌頌?zāi)愕拇葠?ài)
大地訴說(shuō)你的恩

(在別處找的)
贊美優(yōu)秀朗誦的評(píng)語(yǔ)
1個(gè)回答2024-02-18 19:01
臺(tái)風(fēng)自然大方。
具體如下:
1、你的朗誦充滿了情感和表現(xiàn)力,表達(dá)了你作品的思想和感情。
2、你鉛灶和的背誦辯清節(jié)奏掌握得非常準(zhǔn)確,節(jié)奏,起伏跌宕都井然有序。
3、你朗誦的聲音清晰、輕快、委婉,很好地打動(dòng)了聽(tīng)眾。
4、你的朗誦非常優(yōu)美。
5、聽(tīng)了你娓娓動(dòng)聽(tīng)地朗誦之后,我不覺(jué)流下了眼淚。
你的閱讀成功地打動(dòng)了所有人的心。這是我第一次聽(tīng)到這樣情緒化的槐盯朗誦。
吟誦國(guó)學(xué)美文,傳承優(yōu)秀文化的文章
1個(gè)回答2024-04-02 23:58
文天祥,正氣歌
優(yōu)秀孩子的背后……
1個(gè)回答2023-11-24 06:07
身為父母,或許你眼里看到的別人孩子的優(yōu)秀,卻看不到孩子父母背后的努力;你眼里總愛(ài)找自己孩子的茬兒,總抱怨自己孩子不懂事,但是從未反思自己對(duì)于孩子付出了多少?你是如何關(guān)愛(ài)自己孩子的?你是如何盡父母職責(zé)的?你是否捫心自問(wèn)過(guò)自己是否是位合格的父母?

別人家孩子之所以優(yōu)秀,

是因?yàn)楹⒆拥母改刚娴母冻隽嗽S多的努力,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,有做好父母的一顆心。

對(duì)待生活,他們總是樂(lè)觀與積極;

對(duì)待孩子,他們總是耐心地引導(dǎo)和教育,總是鼓勵(lì)和支持;

早晨,媽媽總是早早地起床等待著孩子自然的醒來(lái),若是孩子到了時(shí)間還未醒來(lái),母親便播放孩子喜歡的音樂(lè),或是溫柔的喚醒孩子。

孩子醒來(lái)后,媽媽總會(huì)以笑容迎接她的孩子。

母親總會(huì)讓孩子做他們力所能及的事情,如起床自己刷牙穿衣,從不溺愛(ài)孩子,這是對(duì)孩子成長(zhǎng)的尊重。當(dāng)孩子早起有充足的時(shí)間,媽媽還會(huì)與孩子共同讀書(shū),為孩子播放當(dāng)天的新聞,培養(yǎng)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

送孩子上學(xué)的路上,母親總會(huì)刻意引導(dǎo)孩子觀察路上的人,物,景,讓孩子隨時(shí)隨地都能夠發(fā)現(xiàn)生活的美。

送孩子進(jìn)入校門以后,母親總會(huì)投以孩子信任和幸福的目光,讓孩子覺(jué)得上學(xué)是值得驕傲和開(kāi)心的事情。

孩子放學(xué)時(shí),母親總會(huì)提前等在校門外,以笑容迎接走出校門的孩子?;丶业穆飞吓c孩子聊聊關(guān)于孩子一天的學(xué)習(xí)生活,孩子最愛(ài)把在學(xué)校所有的事情與媽媽分享,因?yàn)閶寢尶倳?huì)認(rèn)真聽(tīng)他(她)說(shuō),并時(shí)不時(shí)回應(yīng)他(她),經(jīng)常給予鼓勵(lì)和支持,對(duì)于孩子做的不恰當(dāng)?shù)氖虑?,及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤,糾正孩子的錯(cuò)誤。

若母親有事耽誤了接孩子放學(xué)的時(shí)間,母親便會(huì)與孩子耐心解釋,孩子則會(huì)理解媽媽。

母親總會(huì)與孩子的老師保持良好的溝通,尊重個(gè)體恤孩子的老師,感恩老師。

母親會(huì)控制孩子看電視和手機(jī)的時(shí)間,不會(huì)讓孩子為所欲為。

晚飯以后,母親會(huì)帶著孩子做運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,之后便陪在孩子身邊,孩子做作業(yè)做功課,母親便在旁邊看書(shū)學(xué)習(xí)。

臨睡前,孩子和母親互相講故事,并一起討論故事的情節(jié)和啟示。若還有多余的時(shí)間,母親便會(huì)與孩子聊天聊地,聊孩子喜歡的話題,愿意當(dāng)孩子的傾聽(tīng)者。

到了周末,母親便會(huì)想著如何與孩子共度愉快又意義的周末。

? ? ? 除了日常母親的無(wú)私付出,很多時(shí)候也放棄了許多自由的空間和時(shí)間。比如姐妹聚會(huì),孩子沒(méi)人帶或者突然生病發(fā)燒了,只能取消與姐妹一起開(kāi)心的機(jī)會(huì)。

? ? ? 很多時(shí)候想出去走走卻因孩子遲遲動(dòng)不了身。

? ? ? 有了孩子,想睡個(gè)好覺(jué)都是奢侈的想法。

? ? ? 還想做很多的事情,卻更多地考慮到孩子……當(dāng)然,這并不是把所有責(zé)任都推給孩子,而是,當(dāng)一個(gè)媽媽想為孩子做更多的時(shí)候,真的是需要付出巨大的犧牲的,要不怎么會(huì)有那首歌——《世上只有媽媽好》呢?幾乎所有的母親為孩子的付出都是無(wú)私的,不追求任何回報(bào)的,只想孩子過(guò)得好。

? ? 這便是優(yōu)秀孩子背后的優(yōu)秀父母對(duì)于孩子默默地付出。而旁觀的父母只看到優(yōu)秀孩子的表現(xiàn),卻沒(méi)有去探究其父母是如何養(yǎng)育和教育孩子的。

? ? 某些父母羨慕著別人家的孩子,數(shù)落自家的孩子;可別人家在父母在陪孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)候,自己卻在麻將桌上自我陶醉,或是經(jīng)常與姐妹出去嗨,留著孩子在家,放任孩子,任由孩子去做好或不好的事情,他們無(wú)力去顧及,只是圖自己的一時(shí)之快,從不考慮孩子的現(xiàn)在會(huì)影響到孩子的未來(lái),孩子的未來(lái)會(huì)影響到孩子的家庭,影響孩子的幸福感。

? ? 試問(wèn)這些父母,你的一時(shí)之快與孩子的未來(lái)相比較,哪個(gè)更值得你去選擇,去關(guān)注,去重視?

? ? 家家有本難念的經(jīng),每個(gè)人都有每個(gè)人的苦楚,以及生活的不易,但正是因?yàn)檫@樣,才是真正的生活,酸甜苦辣,多姿多彩,讓我們嘗遍生活的味道,才不枉我們走過(guò)此生。不管自己有多難,都不能把一些不公平壓在孩子身上,孩子是可愛(ài)的,更是無(wú)辜的,孩子是愛(ài)的結(jié)晶,是我們收獲幸福的源泉之一。我們應(yīng)該為了孩子,改變自己,使自己成長(zhǎng),幫助孩子更好地成長(zhǎng)和生活,做一位真正合格的父母。

? ? 孩子的現(xiàn)在和未來(lái),是我們每一位父母的責(zé)任,既然生,就得養(yǎng),就得擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。孩子的現(xiàn)在,決定孩子的未來(lái),而我們的態(tài)度和方法是決定孩子是否有更好的現(xiàn)在。為人父母,本就是一場(chǎng)修行,在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,自己會(huì)與孩子共同成長(zhǎng),感謝我們的孩子,讓我們有機(jī)會(huì)為人父為人母,讓我們有機(jī)會(huì)更好地修行,尋找和成為最好的自己。
優(yōu)秀的孩子背后都有一個(gè)厲害的媽媽
1個(gè)回答2024-01-26 15:11

優(yōu)秀的孩子背后都有一個(gè)厲害的媽媽

1、當(dāng)孩子不敢嘗試時(shí)

錯(cuò)誤:勇敢點(diǎn),這有什么呀!

正確:我相信你行的,再試試看,做不到也沒(méi)關(guān)系,我陪著你。

2、當(dāng)孩子貪玩忘了寫(xiě)作業(yè)時(shí)

錯(cuò)誤:一點(diǎn)兒都不自覺(jué)!

正確:你很少忘記寫(xiě)作業(yè),因?yàn)槟阋恢倍己茏月傻?,如果需要幫助就告訴我。

3、當(dāng)孩子撒謊時(shí)

錯(cuò)誤:嘴里沒(méi)有一句實(shí)話!長(zhǎng)大還了得?

正確:你害怕被指責(zé),害怕我不愛(ài)你,所以沒(méi)說(shuō)真話,我相信你不是故意的。

4、當(dāng)孩子打人時(shí)

錯(cuò)誤:你就是個(gè)惹事精!

正確:下次用別的方式跟人溝通,相信你會(huì)有更好的辦法解決問(wèn)題

優(yōu)秀孩子背后的父母都有哪
1個(gè)回答2024-01-26 03:36
優(yōu)秀的孩子,她的父母多是為人謙虛低調(diào),人情事故處理得當(dāng)。對(duì)于孩子有耐心,不急不躁,對(duì)于孩子關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)。
一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后,父母是啥樣的
1個(gè)回答2024-02-14 22:21
一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后,父母肯定也是優(yōu)秀的,最起碼培養(yǎng)的方式方法是得當(dāng)?shù)?!而且?yōu)秀也應(yīng)該定位好,只有學(xué)習(xí)好不叫優(yōu)秀,心理建設(shè)健康、行為習(xí)慣優(yōu)良、擁有健全的人格塑造、擁有優(yōu)良的學(xué)習(xí)力才叫優(yōu)秀!
優(yōu)秀的小報(bào)背景
1個(gè)回答2024-02-27 09:13
網(wǎng)上搜啊,再修一修就可以了。
哪些地方很優(yōu)秀的孩子,背后都有一個(gè)幽默的家長(zhǎng)?
1個(gè)回答2024-03-03 00:47

我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有的家長(zhǎng)說(shuō)某某的孩子性格特別外向活潑,某某的孩子特別內(nèi)向。家長(zhǎng)們往往都喜歡自己的孩子性格活潑,樂(lè)觀開(kāi)朗。但家長(zhǎng)們真的知道這和自己的關(guān)系嗎?只有家長(zhǎng)有幽默感才能培養(yǎng)孩子活潑的性格。

我在網(wǎng)上看到一個(gè)例子,特別的讓我印象深刻。一個(gè)小女孩特別喜歡芭比娃娃,然后家里有爸爸媽媽,爺爺奶奶,還有各路親戚都投其所好買的成山成山的芭比娃娃。但是她還是特別喜歡,每次出門都要讓爸爸媽媽給她買新的。

一次到了商場(chǎng),她又看上了一個(gè)新款的娃娃,讓媽媽給她買,媽媽想起家里那么多的娃娃,十分的無(wú)奈,于是對(duì)她說(shuō),媽媽就只有你一個(gè)孩子,你卻有那么多的小寶寶,媽媽真是十分的羨慕嫉妒恨啊。小女孩聽(tīng)了以后,哈哈一笑就不再追著媽媽討要芭比娃娃了。



我們可能并不能像我們所舉的例子的那個(gè)媽媽那樣那么的聰明和急中生智。但是我們要明白,一個(gè)有幽默感的家長(zhǎng)對(duì)孩子是非常有好處的。但是在實(shí)際生活中,有許多家長(zhǎng)是不解風(fēng)情,十分嚴(yán)苛的家長(zhǎng)。

一、你是“不解風(fēng)情”的刻板家長(zhǎng)么?

1、信奉打擊式教育

有很大一部分家長(zhǎng)信奉的是打擊式教育,在他們的觀念里孩子有了一點(diǎn)成績(jī)就會(huì)洋洋得意,驕傲自滿。如果不適當(dāng)?shù)拇驌艉⒆?,把孩子翹起來(lái)的尾巴按下去,孩子就會(huì)退步。湖南衛(wèi)視的熱播節(jié)目少年說(shuō)里就有一個(gè)小姑娘的媽媽對(duì)孩子這樣說(shuō),小姑娘哭著求她,她仍然聽(tīng)不進(jìn)去。在這些家長(zhǎng)的心里,孩子就像皮球一樣,只有越用力的拍打它,它才會(huì)彈起的越高。

2、經(jīng)常批評(píng)孩子

雖然現(xiàn)在科學(xué)育兒,賞識(shí)教育,鼓勵(lì)教育等一些優(yōu)秀的教育理念越來(lái)越深入人心,但是有許多家長(zhǎng)依然沒(méi)有學(xué)到。這些家長(zhǎng)經(jīng)常性的批評(píng)孩子,孩子吃飯時(shí)坐姿不端正,寫(xiě)作業(yè)握筆姿勢(shì)不正確等等諸如此類的小事,都會(huì)被上綱上線的大肆批評(píng)教育一番。連這種小事都會(huì)被批評(píng),更不用說(shuō)孩子犯一些原則性的錯(cuò)誤問(wèn)題了。

3、過(guò)分強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)權(quán)威

在中國(guó)傳統(tǒng)教育的理念里,父母可以決定孩子的一切,父母就是孩子的天地。有的家長(zhǎng)是這一理念的忠實(shí)執(zhí)行者,特別迷信所謂的家長(zhǎng)權(quán)威。在家里和孩子相處時(shí),擺出所謂的父母高高在上的樣子,完全不考慮孩子的心情和心聲,父母說(shuō)什么就是什么,孩子只需要聽(tīng)從和執(zhí)行就可以了。

4、不注重孩子溝通

有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子家家的懂什么,只要吃好,穿好,學(xué)習(xí)好就可以了,家長(zhǎng)每天只關(guān)注自己的事情,回家后也不跟孩子過(guò)多的交流,最多問(wèn)一問(wèn)孩子吃了嗎?穿了嗎?學(xué)習(xí)怎么樣?但是對(duì)孩子的心理健康,和朋友們相處,對(duì)事情的解決能力絲毫沒(méi)有關(guān)注。



傳統(tǒng)的、嚴(yán)苛的、不茍言笑的家長(zhǎng),在我們的日常生活中實(shí)際上是很多的。甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為,家長(zhǎng)就應(yīng)該有家長(zhǎng)的架子,和孩子開(kāi)玩笑,有失家長(zhǎng)的身份不夠體面。這是非常片面的看法,要知道家長(zhǎng)的幽默感對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分有利。

二、家長(zhǎng)的“幽默感”對(duì)孩子成長(zhǎng)的諸多好處

1、孩子性格活潑

那些家庭氛圍和諧,家長(zhǎng)充滿幽默感的孩子,往往都性格活潑,外向,十分受人喜歡。湖南臺(tái)的另一檔熱門節(jié)目爸爸去哪兒里面沙溢和胡可的孩子小魚(yú)兒就是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,受到萬(wàn)千網(wǎng)友的喜愛(ài)。這是因?yàn)樗麄兊睦习稚骋缭诤退麄兘涣髦泻翢o(wú)家長(zhǎng)的架子,以平等的身份和孩子們相處。

2、擅長(zhǎng)與人交流

他們都說(shuō)父母是孩子最好的老師,當(dāng)父母有幽默感的時(shí)候,孩子也會(huì)受到其影響,在與人溝通交流的時(shí)候,容易獲得他人的好感。我們都知道一個(gè)幽默的人在人群中往往是最受歡迎的,同樣的事情有幽默感的人說(shuō)出來(lái),就更讓人容易接受。一個(gè)有幽默感的孩子在與人溝通交流上往往是占據(jù)很大優(yōu)勢(shì)的。

3、內(nèi)心強(qiáng)大耐挫折

一個(gè)有幽默感的家長(zhǎng),在處理緊張的情緒時(shí),往往十分松弛和放松。這種放松的態(tài)度會(huì)給孩子帶來(lái)非常大的影響。孩子在遇到困難或者一些挑戰(zhàn)的時(shí)候,往往就不容易產(chǎn)生一些消極躲避膽怯的負(fù)面情緒。內(nèi)心比較強(qiáng)大,比較耐挫折。



看來(lái)這里可能有的家長(zhǎng)說(shuō)了,既然有幽默感對(duì)孩子有這么大的好處,我以后也要學(xué)著做一個(gè)有幽默感的家長(zhǎng)。那到底什么樣才是一個(gè)真正有幽默感的家長(zhǎng)呢?

三、有“幽默感”的家長(zhǎng)具有哪些特征?

1、平易近人

就像我們前面說(shuō)的嚴(yán)苛的家長(zhǎng)往往端著架子高高在上,而有幽默感的家長(zhǎng)往往能和孩子們打成一片,平易近人。我看網(wǎng)上有一個(gè)孩子抱怨,自己的父親因?yàn)槟芎推渌男∨笥淹娴揭黄穑看伟职趾退鲩T的時(shí)候,身邊總是圍了一堆孩子,讓小時(shí)候的他十分的傷心,覺(jué)得別的小朋友搶了他的爸爸。

2、尊重孩子意見(jiàn)

一個(gè)有幽默感的家長(zhǎng)在遇到事情的時(shí)候態(tài)度往往比較隨和,能夠尊重孩子的意見(jiàn)。在他們的心里孩子的意見(jiàn)也非常重要,孩子的事情可以自己做主。只要他控制好大方向上孩子沒(méi)有走歪,然后就可以讓孩子自己決定自己的路如何走。

3、天性樂(lè)觀

人都有悲觀和樂(lè)觀之分,而有幽默感的家長(zhǎng)往往是非常樂(lè)觀的,他們用幽默的態(tài)度來(lái)化解人生中的種種不如意和難題。這種家長(zhǎng)在生活中不管遇到什么樣的困難和挫折,都能夠用一種豁達(dá)的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)的積極的面對(duì)和解決,這種放松的態(tài)度能夠感染他的孩子。



希望每一個(gè)家長(zhǎng)都能夠?qū)W會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待生活中的事情,和孩子相處的過(guò)程中善于利用幽默這一調(diào)劑,讓自己的孩子養(yǎng)成樂(lè)觀外向的好性格。

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