白眉大俠放飛機(jī)片段

描寫眉飛色舞的片段如下：

1.當(dāng)我聽到自己的名字被宣布為比賽的冠軍時(shí)，我眉飛色舞，興奮得難以自持。

2.在音樂(lè)會(huì)上，觀眾們被演奏家的精湛技藝所感染，紛紛眉飛色舞，熱烈鼓掌。

3.孩子們?cè)谟螛?lè)園里玩得不亦樂(lè)乎，他們的笑聲回蕩在空氣中，眉飛色舞的場(chǎng)景讓人心生歡喜。

4.當(dāng)新婚夫婦走出教堂時(shí)，眾人紛紛眉飛色舞，向他們送上祝福和鮮花。

5.在音樂(lè)課上，學(xué)生們跟隨著老師的指揮，眉飛色舞地演奏著美妙的樂(lè)曲。

6.在足球比賽中，當(dāng)球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，球迷們眉飛色舞，興奮地高呼著隊(duì)...

7.兩道漆黑的眉毛高高地飛揚(yáng)起來(lái)。使你不由得想起烏鴉在陽(yáng)光下閃著光輝的翅膀。

8.黑色的發(fā)絲在風(fēng)中隨意飄舞，烏黑深邃的眼眸溫柔得如同沉睡的海洋，低垂的睫毛，兩道濃濃的眉毛泛起柔柔的漣漪。

9.她那兩條彎彎的細(xì)眉，就像是畫筆畫出來(lái)的一樣，呈淡褐色，一說(shuō)話，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飛起來(lái)似的。

10.乍見，只唯眸光流轉(zhuǎn)，波光瀲滟，明眉皓齒，熠熠生輝，眉間一點(diǎn)朱砂，恣肆慵蠱，如若蝶舞叢，又似鳳離歌。

11.這個(gè)舞蹈講究?jī)x態(tài)優(yōu)雅，舞步輕快，舞感要美。這個(gè)舞蹈的伴奏正是“樂(lè)圣”貝多芬的月光曲。這首曲子的節(jié)奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！

12.他勃然大怒，眼珠瞪得拳頭大。

13.他被譽(yù)為流行音樂(lè)之王，他魔幻般的舞步更是被無(wú)數(shù)明星效仿。

14.他確實(shí)很老，一副單薄的身體，佝僂著腰，臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上幸存的幾縷發(fā)絲又細(xì)又長(zhǎng)，但眉毛倒是又密又長(zhǎng)，自己得意地稱為“長(zhǎng)壽眉”。

思路：先進(jìn)形想象，在什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)眉飛色舞的神態(tài)。然后確定故事的主題，理出故事框架。先根據(jù)給定詞匯或句子進(jìn)行聯(lián)想，尋找關(guān)聯(lián)詞匯，再由此確定說(shuō)話的主題，通過(guò)這些詞匯設(shè)定相應(yīng)的場(chǎng)景。??

“眉飛色舞”這個(gè)詞相信大家都知道是形容一個(gè)人很高興很開心的樣子。讀到這個(gè)詞我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)小攤販，那邊有很多個(gè)顧客，顧客走了之后的那個(gè)人一邊數(shù)錢一邊眉飛色舞。如果要把“眉飛色舞”形容在這個(gè)人的身上我就舉一兩個(gè)例子吧。

有一次期末考試，我們的班主任——王老師去到其他班級(jí)去監(jiān)考，來(lái)我們班監(jiān)考的是一位我非常眼熟的老師，我努力地回想，然后我終于想到了，這就是林老師。剛剛開始同學(xué)們還是皮笑臉，可一到了考試，同學(xué)又皺起了眉頭對(duì)全是一到二十六課講的重點(diǎn)啊。我還是像考試一樣字寫的很好，因?yàn)檫@樣就可以讓我靜下心來(lái)了。

過(guò)了一會(huì)兒，考試考好了，同學(xué)那一顆緊張的心還是平復(fù)不下來(lái)都在掛念著考試考得好不好。第二天，同學(xué)都緊張地來(lái)到學(xué)校，而老師卻眉飛色舞。

原來(lái)我們班里的平均分是年級(jí)段里最高的，我拿到試卷后我先是心花怒放，后是難過(guò)悲傷。高興的是因?yàn)槲铱剂司攀欧?，難過(guò)的是我錯(cuò)的僅僅是一個(gè)漢字。