高校職業(yè)英語考試內(nèi)容包括

都包括。職業(yè)教育類的，也就是不包括小學(xué)、中學(xué)等義務(wù)教育階段的

美國哈佛大學(xué)心理教授霍華德·加德納通過研究，認(rèn)為人的基本智力可分為八種類型：語言智力、邏輯－數(shù)理智力、音樂智力、空間智力、身體－運(yùn)動智力、人際關(guān)系智力、自我認(rèn)知智力和自然觀察者智力。家長應(yīng)在日常生活中全面、細(xì)心地觀察孩子的語言、行為及興趣，及時發(fā)現(xiàn)孩子的潛在智力并適時地加以引導(dǎo)。下面是孩子在日常生活中的20種表現(xiàn)，它們反映著8種潛在智力：善于用語言描述所聽到的各種聲響；

常給孩子朗讀的故事，要是你更換了里面的某個詞，孩子就會說讀錯了，并加以糾正；

喜歡對人講故事，而且講得繪聲繪色；

喜歡提些怪問題，如人為什么不會飛等等；

喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起；

喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌；

喜歡傾聽各種樂器發(fā)出的聲響，并能根據(jù)聲響準(zhǔn)確地判斷出是什么樂器；

能準(zhǔn)確地記憶詩歌和電視里經(jīng)常播放的樂曲；

善于辨別方向，極少迷路；

乘車時，對經(jīng)過的站名或路標(biāo)記得清清楚楚，并向你提起什么時候曾經(jīng)來過這個地方；

喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體；

喜歡自己動手，很多東西都一學(xué)就會；

特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動作或道白；

善于體察父母的心情，領(lǐng)會父母的憂與樂；

落落大方，動作優(yōu)雅懂禮貌；

看見生人時會說“他好像某某人”之類的話；

善于把行為和感情聯(lián)系起來，如說：“我生氣了才這樣干的?！?；

善于判斷該做什么、不該做什么；

善于辨別出物體之間的微小差異；

喜歡擺弄花草、逗弄小動物，而對一般的玩具興趣不大。

測試分析：您的孩子如果第1、2、3條表現(xiàn)突出，可能具有語言才能；如果4、5條表現(xiàn)突出，說明有邏輯－數(shù)方面的天賦；如果6、7、8條表現(xiàn)突出，可能是個音樂苗子；如果9、10、11條表現(xiàn)突出，說明有豐富的間想像能力；如果12、13條表現(xiàn)突出，可能具有較高的身體－運(yùn)動智力；如果14、15、16條表現(xiàn)突出，子在人際關(guān)系方面的智力較好；如果17、18條表現(xiàn)突出，說明孩子有著良好的自我認(rèn)識能力；如果19、0條表現(xiàn)突出，孩子的自然觀察者智力明顯地具有優(yōu)勢。

召喚系?？臻g系。

答案：ABCDE

職業(yè)協(xié)會是指由個人、單個組織為職業(yè)達(dá)到某種目標(biāo)，通過簽署協(xié)議，自愿組成的團(tuán)體或組織。
職業(yè)協(xié)會即職業(yè)同業(yè)協(xié)會，
職業(yè)同業(yè)散如姿協(xié)會有很多種機(jī)構(gòu)，比沖絕如：
銀行同業(yè)協(xié)會
證券同業(yè)協(xié)會
旅游同業(yè)
協(xié)會
保險同業(yè)協(xié)會
攝影同業(yè)協(xié)會
書法同業(yè)協(xié)會
等，涉及很多領(lǐng)域，又如體育，文化，金融橡哪，行政，人文，歷史，地理，天文……

首先要說自己的名字，其次要說一些自己的優(yōu)點和缺點，以及自己的工作經(jīng)驗，以及教育背景，家庭成員關(guān)系，自己對未來的目標(biāo)以及未來的規(guī)劃。是否結(jié)婚。

A,B,C,D

報姓名、哪里人、歲數(shù)，還有，要告訴面試官你如今住在哪里，畢業(yè)于哪里，學(xué)的是什么專業(yè)，有什么特長，考了什么證書，今天來面試什么職業(yè)。