六年級英語人教版19課

誰的風格與呼吁國語版

這是一篇以寫人為主的記敘文。作者用第一人稱敘述了一件真實、感人的事情。在魯迅先生不幸逝世時，作者懷著悲痛和崇敬的心情回憶四年前與魯迅先生偶然的一次見面。通過對魯迅外貌、神態(tài)、語言的描寫表現(xiàn)了魯迅為革命事業(yè)鞠躬盡瘁和關心熱愛進步青年的高尚品質，表達了作者決心踏著魯迅先生的足跡繼續(xù)奮進的決心。

幾年級

追問：六年級

這是編教科書的根據(jù)

雪孩子永遠滴離開料我們，很不幸!

地球變暖了，海平面升高了，初戀女友的孩子都會打醬油了，唉，雪孩子?都有雪小孩了!

若非要讓她回來只能等到2012人類進化完成之后，你可以用你的意識重溫過去的經(jīng)典，了望未來的故事，或許那個時候，你會再與你的雪孩子再見的!

從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。

兩種不同的方式，卻都是為了一個共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：贊揚、鼓勵，是溫柔的，使小孩增強自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導了孩子的成長。父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華后，就會長成一棵參天大樹。當然，在父愛和母愛這兩股風的吹拂下，小孩只有謹慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達終點，也才有可能成為一個舉世聞名的人。

我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個嚴厲的父親，對我的學習抓得特別緊，如果我犯了一個小小的錯誤，父親就會嚴厲的批評我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習功課，我的父母也是為了一個共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大后成為一個有出息的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠社會有貢獻的人。

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不好意思，九分之八。

英語書人教版六年級上冊19課的翻譯：
Jane:你好，鮑勃。你想加入什么俱樂部??？

Bob:我想加入運動俱樂部。
Jane:太棒了！你能參加什么運動？
Bob:足球

Jane:那你可以加入足球俱樂部。
Bob:你呢？你很擅長講故事，你可以加入講故事俱樂部哦。

Jane:聽起來很不錯耶~但是我也喜歡畫畫啊。
Bob:那你可以加入兩個俱樂部啊，講故事俱樂部和美術俱樂部。

Jane:OK!讓我們一起加入