英語(yǔ)考試課外閱讀朗讀

英語(yǔ)課老師每天講書(shū)本上的閱讀有什么用考試又不考?
1個(gè)回答2024-03-01 19:16
老師講課的方法是正確的,您應(yīng)該跟隨老師的思路,認(rèn)真消化理解老師的講授內(nèi)容。
在課外閱讀中你讀過(guò)哪些與成長(zhǎng)有關(guān)的故事請(qǐng)?jiān)囍鴮懭齻€(gè)?
1個(gè)回答2024-02-19 07:04
在課外閱讀中,你讀過(guò)哪些與成長(zhǎng)有關(guān)的故事?有很多經(jīng)典的例子,都讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中吸取了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
小班朗朗閱讀備課怎么寫
1個(gè)回答2024-02-29 02:39
  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.魔法袋

  2.字卡(30張)

  3.小手槍、蝴蝶、棒棒糖、冰淇凌卡片
聲朗朗閱讀識(shí)字課程教學(xué)流程?
1個(gè)回答2024-02-07 09:04

首先老師范讀全文并要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),在聽(tīng)的過(guò)程中用鉛筆標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字,然后抽同學(xué)把不認(rèn)識(shí)的字寫在黑板上,老師在生字上面加上拼音,領(lǐng)著同學(xué)反復(fù)認(rèn)讀,再把黑板上生字組詞,師生共同理解每個(gè)詞語(yǔ)的意思。最后老師領(lǐng)讀全文,抽同學(xué)朗讀課文,老師要把這篇課文中心思想、寫作特點(diǎn)給學(xué)生指導(dǎo),使學(xué)生掌握作者寫這篇文章的目的。

課外閱讀測(cè)試題
1個(gè)回答2024-02-04 22:17
1,銀橋奶奶專門是為需要辦喪事的門戶去幫哭。她的幫哭已經(jīng)是非常地著名了,家家戶戶需要辦喪事,都會(huì)去找她去幫哭。
2,每個(gè)孩子都有一個(gè),用于游泳時(shí)自救。
3,它們的行為十分奇持,一只在前頭拉,一只在后面推,這一拉一推,糞球就向前方慢慢滾動(dòng)。原來(lái)這是一對(duì)夫妻。通常雌蟲(chóng)在前,雄蟲(chóng)在后,配合默契,那種情景,的確十分有趣。
4,大多數(shù)掘地昆蟲(chóng),例如金蜣,窠外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開(kāi)始,所以把掘出來(lái)的廢料堆積在地面。蟬在幼蟲(chóng)是從地下上來(lái)的,最后的工作才是開(kāi)辟大門口。因?yàn)殚T還未開(kāi),所以不可能在門口堆積泥土。
5,螳螂,這樣一種兇狠惡毒、有如魔鬼一般的小動(dòng)物,它的食物的范圍并不僅僅局限于其它種類的所有昆蟲(chóng)。螳螂的氣概雖然特別神圣,但是,或許你想不到,因?yàn)檫@實(shí)在是讓人不可思議。事實(shí)上,螳螂還是一種自食其同類的動(dòng)物呢。也就是說(shuō),螳螂是會(huì)吃螳螂的,吃掉自己的兄弟姐妹。而且,在它吃的時(shí)候,面不改色,心不跳,十分泰然自若,那副樣子,簡(jiǎn)直和它吃蝗蟲(chóng),吃蚱蜢的時(shí)候一模一樣,仿佛這是天經(jīng)地義的事情。并且,與此同時(shí),圍繞在食同類的螳螂旁邊圍觀的觀眾們,也沒(méi)有任何反應(yīng),沒(méi)有任何抵抗的行動(dòng)。不僅如此,這些觀眾還紛紛躍躍欲試,時(shí)刻準(zhǔn)備著,一旦有了機(jī)會(huì),它們也會(huì)做同樣的事情,也同樣地毫不在乎,仿佛順理成章似的。然而在事實(shí)上,螳螂甚至還具有食用它丈夫的習(xí)性。這可真讓人吃驚!在吃它的丈夫的時(shí)候,雌性的螳螂會(huì)咬住它丈夫的頭頸,然后一口一口地吃下去。最后,剩余下來(lái)的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。這真人難以置信。
螳螂真的是比狼還要狠毒十倍啊!聽(tīng)說(shuō),即便是狼,也不吃它們的同類。那么,螳螂真的是很可怕的動(dòng)物了!
6.
課外閱讀測(cè)試題!急急急?。?!
1個(gè)回答2024-02-15 15:10
1錯(cuò)

2對(duì)

3錯(cuò)

4錯(cuò)

5錯(cuò)

6對(duì)

7對(duì)

9對(duì)

10對(duì)
兔子和它的朋友 課外閱讀測(cè)試?
1個(gè)回答2024-01-31 07:11

這故事講述了一只雪白毛發(fā)的兔子因?yàn)橄訔壟笥褌儽砻婵雌饋?lái)很臟的東西,拒絕跟朋友一起玩,導(dǎo)致小兔一個(gè)朋友都沒(méi)有,最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題所在才重新?lián)碛羞@些朋友。從這故事讓我們明白:要懂得美不僅在于外表,更在于內(nèi)心。這是讀后感,望通過(guò),謝謝!

課外文言文閱讀試題孔融認(rèn)親
1個(gè)回答2024-05-23 05:57
1. 孔融認(rèn)親文言文的原文和意思

孔融從小就有奇才。十歲的時(shí)候,跟隨父親到京城。當(dāng)時(shí)擔(dān)任河南尹的李膺以簡(jiǎn)樸謹(jǐn)慎自居,不盲目接待賓客,族外不是當(dāng)世名人的以及和他沒(méi)有交情的人,都不能見(jiàn)到他??兹诖蛩忝嬉?jiàn)他,所以就到了李膺的門前。告訴看門的人說(shuō):“我家和李大人是世交。”看門的人稟報(bào)后。李膺請(qǐng)孔融進(jìn)來(lái),問(wèn)他說(shuō):“你家祖父或父親和我曾經(jīng)有交情嗎?”孔融說(shuō):“當(dāng)然。我的祖先孔子和您的祖先李老君(老子李耳)品德仁義差不多,相互學(xué)習(xí)交為朋友,所以我和您是好多代的世交了?!痹谧臎](méi)有不感嘆贊賞的。太中大夫陳煒后來(lái)才到,席上的人把這事告訴了陳煒。

陳煒說(shuō):“人小的時(shí)候聰明,長(zhǎng)大了未必出眾。”孔融應(yīng)聲回答說(shuō):“聽(tīng)你這么說(shuō),難道小時(shí)候很聰明?”李膺大笑著說(shuō):“這小孩一定會(huì)有大成就?!?/p> 2. 孔融認(rèn)親 文言文 高手快來(lái) 急

【原文】 孔文舉年十歲,隨父到洛。

時(shí)李元禮有盛名,為司隸校尉。詣門者,皆俊才清稱及中表親戚乃通。

文舉至門,謂吏曰:“我是李府君親?!奔韧ǎ白?。

元禮問(wèn)曰:“君與仆有何親?”對(duì)曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊,是仆與君奕世為通好也?!痹Y及賓客莫不奇之。

太中大夫陳韙后至,人以其語(yǔ)語(yǔ)之,韙曰:“小時(shí)了了,大未必佳?!蔽呐e曰:“想君小時(shí)必當(dāng)了了?!?/p>

韙大踧踖。 【譯文】 孔融十歲的時(shí)候,隨父親到洛陽(yáng)。

當(dāng)時(shí)李元禮名氣很大,做司隸校尉。到他家去的人,都是那些才智出眾的人、有清高稱譽(yù)的人以及自己的親戚才被通報(bào)。

孔融到了他家門前,對(duì)下邊的人說(shuō):“我是李府君的親戚?!币呀?jīng)通報(bào)上去,一起坐下來(lái)。

李元禮問(wèn):“您和我有什么親戚關(guān)系?”孔融回答說(shuō):“從前我的祖先孔仲尼同您的祖先李伯陽(yáng)曾經(jīng)有過(guò)師友之誼,所以我和您是世世代代友好往來(lái)親戚關(guān)系?!崩钤Y和他的那些賓客沒(méi)有不對(duì)他的話感到驚奇的。

太中大夫陳韙后來(lái)才到,別人就把孔融說(shuō)的話告訴給他聽(tīng),陳韙說(shuō):“小的時(shí)候很聰明,長(zhǎng)大了未必很有才華?!笨兹诼?tīng)后說(shuō):“我猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧。”

陳韙聽(tīng)了感到非常不安。

3. 孔融認(rèn)親文言文翻譯加字詞理解

孔融十歲的時(shí)候,跟隨父親到洛陽(yáng)。那時(shí)李元禮名氣很大,做司隸校尉。到他家去的人,都是些才智出眾的人、有清高稱譽(yù)的人以及自己的親戚才被通報(bào)??兹诘搅怂议T前,對(duì)下邊的人說(shuō):“我是李府君的親戚。”已經(jīng)通報(bào)上去,上前坐下來(lái)。李元禮問(wèn):“您和我有什么親戚關(guān)系?”孔融回答說(shuō):“從前我的祖先孔子曾經(jīng)拜您的祖先老子為師,所以我和您是世代通好?!?/p>

李元禮和他的那些賓客沒(méi)有不對(duì)他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來(lái)才到,別人就把孔融說(shuō)的話告訴給他聽(tīng),陳韙說(shuō):“小的時(shí)候很聰明,長(zhǎng)大了未必很有才華?!笨兹诼?tīng)后說(shuō):“我猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧?!标愴t聽(tīng)了恭敬而不安,手足無(wú)措。

原文:

文舉年十歲,隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名,為司隸校尉。詣門者,皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門,謂吏曰:“我是李府君親?!奔韧?,前坐。元禮問(wèn)曰:“君與仆有何親?”對(duì)曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊,是仆與君奕世為通好也?!痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至,人以其語(yǔ)語(yǔ)之,韙曰:“小時(shí)了了,大未必佳?!蔽呐e曰:“想君小時(shí)必當(dāng)了了?!表t大踧踖。

字詞理解:

1.洛:即洛陽(yáng),東漢的首都。

2.即李膺,字元禮,東漢潁川襄城(現(xiàn)在河南襄城)人。當(dāng)時(shí)頗有盛名,士有被其接納者,名為“登龍門”。因與太學(xué)生首領(lǐng)郭泰等結(jié)交,反對(duì)宦官專權(quán)而被誣入獄。

3.司隸校尉:官名。

4.詣:前往,到。

5.清稱:有清高的名稱。

6.中表:古代父親姐妹的兒女為外表,母親兄弟姐妹的兒女為內(nèi)表,合稱中表。

7.乃通:才(予以)通報(bào)。

8.府君:李元禮曾任漁陽(yáng)太守,故稱“府君”。

擴(kuò)展資料:

全文分三層。

第一層,寫洛陽(yáng)李元禮名氣很大,尋常人等都無(wú)緣登門拜訪。這里對(duì)李元禮名氣之盛的描寫,為后文孔融成功地以年僅十歲、無(wú)官無(wú)名之身成為李元禮的座上賓提供了一個(gè)背景和基礎(chǔ)。 為后 *** 鋪墊,襯托孔融的智慧。

第二層,寫孔融聰明機(jī)智地拜訪了李元禮,人皆稱奇。這里孔融巧妙地運(yùn)用了“親戚關(guān)系”這個(gè)概念,將孔夫子與老子二人之間的師生關(guān)系延伸到自己與李元禮的關(guān)系上,不可謂不機(jī)巧,其思維不可謂不敏捷。

第三層,寫孔融機(jī)智地反駁陳韙的刁難,再次表現(xiàn)出他聰明機(jī)智的特點(diǎn)。 陳韙顯然是輕視孔融,認(rèn)為他不過(guò)是一個(gè)乳臭未干的孩童,故意出語(yǔ)刁難,意為:你這時(shí)年齡小,雖然聰明,也別得意太早了,長(zhǎng)大后未必就有出息。

孔融巧妙地利用陳韙批評(píng)他的話來(lái)逆推,使陳韙陷入窘困的境地,這也再一次顯示了他的敏捷和機(jī)智。正所謂“以其人之道,還治其人之身。以子之矛,攻子之盾。”至此,孔融年齡雖小但機(jī)智異常的性格已體現(xiàn)得淋漓盡致。

參考資料來(lái)源:搜狗百科-孔融認(rèn)親

4. 孔融認(rèn)親 文言文 高手快來(lái) 急

【原文】 孔文舉年十歲,隨父到洛。

時(shí)李元禮有盛名,為司隸校尉。詣門者,皆俊才清稱及中表親戚乃通。

文舉至門,謂吏曰:“我是李府君親?!奔韧?,前坐。

元禮問(wèn)曰:“君與仆有何親?”對(duì)曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊,是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。

太中大夫陳韙后至,人以其語(yǔ)語(yǔ)之,韙曰:“小時(shí)了了,大未必佳。”文舉曰:“想君小時(shí)必當(dāng)了了。”

韙大踧踖。 【譯文】 孔融十歲的時(shí)候,隨父親到洛陽(yáng)。

當(dāng)時(shí)李元禮名氣很大,做司隸校尉。到他家去的人,都是那些才智出眾的人、有清高稱譽(yù)的人以及自己的親戚才被通報(bào)。

孔融到了他家門前,對(duì)下邊的人說(shuō):“我是李府君的親戚。”已經(jīng)通報(bào)上去,一起坐下來(lái)。

李元禮問(wèn):“您和我有什么親戚關(guān)系?”孔融回答說(shuō):“從前我的祖先孔仲尼同您的祖先李伯陽(yáng)曾經(jīng)有過(guò)師友之誼,所以我和您是世世代代友好往來(lái)親戚關(guān)系。”李元禮和他的那些賓客沒(méi)有不對(duì)他的話感到驚奇的。

太中大夫陳韙后來(lái)才到,別人就把孔融說(shuō)的話告訴給他聽(tīng),陳韙說(shuō):“小的時(shí)候很聰明,長(zhǎng)大了未必很有才華?!笨兹诼?tīng)后說(shuō):“我猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧?!?/p>

陳韙聽(tīng)了感到非常不安。

5. 誰(shuí)有世說(shuō)新語(yǔ)中孔融認(rèn)親的故事,急用

孔融認(rèn)親

孔文舉年十歲,隨父到洛。時(shí)李元禮點(diǎn)有盛名,為司隸校尉點(diǎn)。詣門者,皆俊才點(diǎn)清稱點(diǎn)及中表點(diǎn)親戚乃通。文舉至門,謂吏曰:“我是李府君點(diǎn)親。”既通,前坐。元禮問(wèn)曰:“君與仆點(diǎn)有何親?”對(duì)曰:“昔先君仲尼點(diǎn)與君先人伯陽(yáng)點(diǎn),有師資之尊點(diǎn),是仆與君奕世 為通好 也?!痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙 后至,人以其語(yǔ)語(yǔ)之,韙曰:“小時(shí)了了 ,大未必佳。”文舉曰:“想君小時(shí)必當(dāng)了了?!表t大踧踖 。

注釋 點(diǎn)李元禮:李膺,字元禮,為人正直,太學(xué)稱為“天下楷模李元禮”,士人榮幸地被他接見(jiàn),名為“登龍門”,可見(jiàn)名聲之重。

點(diǎn)司隸校尉:司法官名。

點(diǎn)俊才:有才華的人。

點(diǎn)清稱:名流,被稱許的人。

點(diǎn)中表:父親姐妹的兒女叫外表,母親的兄弟姐妹的兒女叫內(nèi)表,互稱中表。這里泛指內(nèi)外親屬。

點(diǎn)李府君:漢代太守稱府君;李元禮任司隸校尉,職同太守,故稱。

點(diǎn)仆:古代男子對(duì)自己的謙稱。

點(diǎn)仲尼:孔子??鬃用穑种倌?。

點(diǎn)伯陽(yáng):老子。老子姓李名耳,字伯陽(yáng)。

點(diǎn)師資之尊:師生的重要情誼,相傳孔子曾向老子請(qǐng)教禮儀。

奕(y )世:累世,世世代代。

通好:往來(lái)交好,友好交往。

太中大夫陳韙(w i):陳韙在桓帝時(shí)任太中大夫。太中大夫,官名。

了了:聰明伶俐。

踧(c )踖(j ):本意恭敬的樣子,引申為局促不安的樣子。

6. 【孔融十歲“認(rèn)親”的文言文是什么

這個(gè)典故出自劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·家語(yǔ)第二》:“小時(shí)了了,大未必佳.”原文如下:孔文舉年十歲,隨父到洛.時(shí)李元禮有盛名,為司隸校尉.詣門者,皆俊才清稱及中表親戚乃通.文舉至門,謂吏曰:“我是李府君親.”既通,前坐.元禮問(wèn)曰:“君與仆有何親?”對(duì)曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊,是仆與君奕世為通好也.”元禮及賓客莫不奇之.太中大夫陳韙后至,人以其語(yǔ)語(yǔ)之,韙曰:“小時(shí)了了,大未必佳.”文舉曰:“想君小時(shí)必當(dāng)了了.”韙大踧踖.孔文舉即孔融(四歲能讓梨那個(gè)人).孔融小時(shí)候就很聰明,陳韙說(shuō)他“小時(shí)了了,大未必佳.”意思是小時(shí)候很聰明,長(zhǎng)大后未必能有什么出色之處.孔融反駁道:“想必您小時(shí)候是很聰明的.”言外之意是陳韙現(xiàn)在也不怎么樣.讓陳感到很窘迫.所謂的“認(rèn)親”其實(shí)是指師徒關(guān)系.孔融所說(shuō)的仲尼即孔子,孔融是孔子后代.伯陽(yáng)即老子,老子姓李名耳字伯陽(yáng),因李元禮與老子同姓,也算是老子后人.孔子曾向老子問(wèn)禮,所以說(shuō)有師徒關(guān)系.孔融冒充李元禮的親戚,是借用了遠(yuǎn)祖的師徒關(guān)系.。

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試初中英語(yǔ),講微課,是聽(tīng)說(shuō)課好講,還是閱讀,還是語(yǔ)法?謝謝
1個(gè)回答2024-02-01 00:28
不知道你問(wèn)的是誰(shuí) 不過(guò)我初中的時(shí)候英語(yǔ)還是比較好的(中考英語(yǔ)滿分120我考了114) 初中英語(yǔ)語(yǔ)法主要是幾個(gè)時(shí)態(tài),一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),過(guò)去時(shí),過(guò)去進(jìn)行時(shí),一般將來(lái)時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),唔,我記得一共八個(gè)時(shí)態(tài)(整個(gè)初中) 還有就是句子的主語(yǔ),謂語(yǔ),和賓語(yǔ),以及從句 不要小瞧這些東西,如果你能把一個(gè)句子的成分劃分清楚,那么你的英語(yǔ)會(huì)學(xué)的很不錯(cuò) 舉個(gè)例子 i want to go home.這個(gè)句子簡(jiǎn)單吧?翻譯過(guò)來(lái)就是,我想回家。那么,這里面的home是不是賓語(yǔ)呢? 很多人都會(huì)覺(jué)得是,其實(shí)不是,home在這里是副詞,副詞的作用是來(lái)修飾動(dòng)詞的,所以可以直接跟在go的后面 i move quickly.我移動(dòng)的很快 quickly(很快地)就是副詞,可以直接跟在動(dòng)詞move的后面。 為了區(qū)別,再舉一例 i want to go to the house.我想去那個(gè)房子。 看到?jīng)],這里house是名詞,作為賓語(yǔ),所以不能是go the house,而是go to the house,中間有to 買語(yǔ)法書(shū)的時(shí)候不要買太難的,要簡(jiǎn)單明了的,薄的(要保證自己能看完) 如果學(xué)校外面有針對(duì)初中生的輔導(dǎo)書(shū),練習(xí)冊(cè)之類的,里面一般都總結(jié)的有語(yǔ)法知識(shí),你看這樣的書(shū)更實(shí)用一些,因?yàn)橛嗅槍?duì)性 不要去買那種大本的語(yǔ)法書(shū),我大學(xué)的時(shí)候買過(guò)一本,都覺(jué)得里面的內(nèi)容不實(shí)用,更何況初中 掌握最基本的東西后,平時(shí)看課文,給課文里的句子分析一下時(shí)態(tài),劃分一下句子成分(不確定的時(shí)候問(wèn)老師),再把有用的詞組啦,句子啦背一背,成績(jī)肯定會(huì)很好的
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