六年級線上英語學(xué)習(xí)技巧

13歲1米81應(yīng)該成不了中鋒，建議你練習(xí)內(nèi)線的同時，不要忽視了基本運球、投籃的訓(xùn)練，或許這個以后能夠幫助你在籃球方面有更大的發(fā)展。內(nèi)線，首先講究的不是手感，而是腳步。有了yao這樣的“夢幻舞步”，那你內(nèi)線基本無敵了。之后才是手感，建議你一籃框為中心，離框一步的范圍內(nèi)標(biāo)點。有80%以上命中率的時候，在向外跨半步。依次循序漸進，直到離籃框大約罰球線的距離，那樣的話，你就能夠漸漸找到不錯的手感。最后，就是練力量?；@球是力量的運動，光有身高，沒有力量，沒有肌肉，那你就無法再內(nèi)線有一席之地。不過這個肌肉不是想練健美那般，而是要練高品位的肌肉群。所謂高品位的肌肉群，是指爆發(fā)力強的肌肉，俯臥撐是最簡單的方法，還有跳繩和摸高，最有效的是綁個沙袋，2kg左右就夠了，當(dāng)然1000M也是需要的。這讓的訓(xùn)練，足以讓你在3秒?yún)^(qū)內(nèi)稱霸~

多玩多練多看多學(xué)！

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咳嗽的時候你的小腹是不是要會力啊？那個向下的力量就是唱歌用的＂丹田之力＂。你多體會咳嗽。

1、單詞一定要過關(guān)。四年級的小學(xué)生有了一定的自主學(xué)習(xí)能力。作為家長或老師，要引導(dǎo)四年級的小孩子自主認單詞，記單詞。這個時候記單詞不需要過多的記它的引申意，只要能把這個單詞的基礎(chǔ)意思記住就可以了。記住單詞的意思還不行，我們還要能熟練地拼寫出單詞。拼寫單詞這一點很重要，考試的時候是需要把它寫出來的，而不是把它讀出來。關(guān)于拼寫單詞，每天督促孩子練寫十個單詞。每天的十個單詞量，要想各種辦法去檢驗我們的孩子是否真的掌握住了。

2、熟練地背誦每篇英語課文。英語課文一般情況下不長，那么作為四年級的學(xué)生，就要把英語課本上的每篇課文戚轎都要背誦下來。這個可能學(xué)校老師不會這么要求，但是如果想要學(xué)好英語，想讓孩子的英語成績提高，家長朋友們一定要監(jiān)督孩子高唯肆，英語課本上的篇篇課文必須達到熟練背誦。這個并不難，任何一個四年級的孩子，如果用心的話，是可以的。作為父母，可以采取獎勵的方山扒法，激勵孩子。

3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的熱情。四年級的孩子他們在三年級的時候已經(jīng)了解了英語這門科目。英語對他們來說并不陌生。當(dāng)然，如果他在三年級沒有打好基礎(chǔ)，他也會覺得很枯燥。這時候就需要父母幫助孩子找到學(xué)習(xí)英語的方法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的熱情。熱情，對任何一件事都很重要。我們可以采取親子共學(xué)的方法，在游戲互動中激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的熱情。此外，還可以陪同孩子一起觀看英語動畫片，閱讀英語漫畫等等這樣的方法，讓孩子走進英語，愛上英語。

小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法



小學(xué)英語的學(xué)習(xí)，從某個角度出發(fā)，可以說是艱難卻又容易的。說它艱難，是因為總有那么一部分學(xué)生對所學(xué)的知識一竅不通，看英語有如看天書；說它容易，那是因為現(xiàn)階段的英語學(xué)習(xí)還只是一個基礎(chǔ)，目的是在于讓學(xué)生對英語有個大概的認識，掌握簡單的日常交際用語，同時，幫助學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。從教學(xué)的這幾個月來，通過對整個年級學(xué)生的觀察以及其他年級的比較，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語也是一個綜合的過程：



一、動機



首先，動機對于英語學(xué)習(xí)來說特別重要。學(xué)習(xí)是學(xué)生的任務(wù)，然而為了完成任務(wù)而應(yīng)付學(xué)習(xí)的動機絕對是不正確的，從小學(xué)三年級最初接觸英語以來，我們的目的就是想讓學(xué)生通過英語掌握一些交際的手段，看到外面世界的廣大，從而了解一個完全不同的異域世界。因此，一個良好的動機才是學(xué)生學(xué)好英語，或者說一切功課的關(guān)鍵。另一方面，目前的中國越來越成為一個國際性的熔爐，正如大家都知道的那樣，英語作為一門世界性的語言逐漸得到普及，在我們以后的工作和生活占據(jù)著重要的地位。如果英語能力弱，想要在未來的社會中站穩(wěn)腳跟將是十分困難的?；谏鲜鰞?nèi)外兩個因素，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)這方面應(yīng)采取積極主動的動機。



二、興趣



除了動機以外，興趣也很重要。有些學(xué)生總覺得學(xué)習(xí)英語很難，全是些單詞，句子，所以總是一提到英語就頭暈?zāi)垦?，退而避之，從而形成了一種對英語的排斥心理。其實，正如我們在玩耍時會發(fā)現(xiàn)其中一些有趣之處一樣，當(dāng)我們對英語有了一定程度的了解后，也能從中找到有趣的地方。例如讀英語單詞時，你會發(fā)現(xiàn)每一個單詞都可以找到獨特的記憶方式吸引著你將它熟記于心，而當(dāng)你上課、走在馬路上或是看電視時，那些你已經(jīng)熟記的單詞此刻就會一一涌現(xiàn)在你的腦海里。因此我建議，將所學(xué)的英語詞匯與日常生活聯(lián)系起來，多用心去發(fā)現(xiàn)隱含在其中的趣味，這將會使你更有動力地投入到原本看似枯燥的英語學(xué)習(xí)中去。



三、勤奮



勤奮當(dāng)然也是必不可少的一環(huán)。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，無論學(xué)什么都得花一定的精力與時間在上面。每每有學(xué)生向我抱怨說那些英語成績好的同學(xué)。是因為在外面上過時，我就會反問他一句：“那他在外面學(xué)的東西是天生就會的嗎？”由此可見，勤奮是很重要的一個因素。沒有一個人是天生就會一項技能的，想有些成就，只能靠自己努力。我發(fā)現(xiàn)英語學(xué)得還不錯的孩子都有這樣的共性：第一、上課認真聽講，做好記錄，抓住這35分鐘的效率。第二、課后及時復(fù)習(xí)，有問題及時詢問老師或同學(xué)?？上攵?，他們的成功完全靠的是自己后天的努力，要勤奮的鍛煉才做得到。



四、技巧



當(dāng)然，勤奮的同時，技巧也同樣重要。就拿背單詞來說，很多學(xué)生會覺得很吃力，其實原因在于他們尚未找到記憶詞匯的高效方法。詞匯記不牢的情況有二：一是忘記拼寫和讀音；二是盡管記得單詞，卻忘記中文意思。在實踐中我總結(jié)出一個能同時解決以上兩個問題的方法：把幾個新單詞組成一個句子，然后反復(fù)背讀這個句子。由于句子是自己造的，所以很容易記憶。既然句子記住了，里面新單詞的讀音也就掌握了，由此就能根據(jù)讀音掌握拼寫，同時新單詞的中文意思及用法也容易從句子中得知。又如將學(xué)過的單詞貼在相對應(yīng)的物品上，每天使用時都可以看到，想到，說到，這樣也有助于幫助記憶單詞……其實在學(xué)習(xí)過程中注意總結(jié)技巧也是別有一番趣味的。



動機+興趣+勤奮+技巧=成功，相信對每個學(xué)生而言都是一種提醒，抓緊時機，掌握方法，成功要靠自己的努力！

唱歌一定要用氣息才會好聽，而且不會傷嗓子。
氣沉丹田，用手頂壓肚子，但是要保證不陷下去，這樣試著練一下聲，練到一直保持這種狀態(tài)就成功了，（但不要硬稱，還是要多練才能找到感覺，）就連說話也可以做到。唱的時候一定要把聲音從腹腔里甩出來，感覺從頭上飄到天花板一樣。有條件可以借用鋼琴來練一下。一位聲樂專家說過：由呼吸控制的歌聲才是聲樂，呼吸是歌唱的原動力。因此聲樂界有“誰懂得呼吸，誰就會唱歌”之說。其實掌握了正確的呼吸方式不僅能讓你在KTV大顯身手，更能讓你鍛煉出平坦的腹部，豐滿的胸部。

語法學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)性和邏輯性。家長可以幫助孩子通過實例來理解語法規(guī)則，多做練習(xí)題來鞏固記憶。同時，鼓勵孩子在口語和寫作中實際運用所學(xué)語法，加深理解。