六年級下英語劃線提問
在劃線工作中,為了保證尺寸的正確性和達(dá)到較高的工作效率,必須熟悉各種劃線工具及其正確使用的方法。
(一)劃線常用的工具
劃線工具可分為基準(zhǔn)工具,繪劃工具、夾持和支持工具三類。
1.劃線基準(zhǔn)工具
劃線基準(zhǔn)工具如圖3-1所示。
圖3-1 劃線的基準(zhǔn)工具
(1)劃線平板
劃線平板是劃線的基本工具。一般由鑄鐵制成,工作表面經(jīng)過精刨或刮削加工(圖3-1a)。由于平板表面是劃線的基本平面,其平整性直接影響劃線的質(zhì)量,因此安裝時(shí)必須使工作平面(即平板面)保持水平位置。在使用過程中要保持清潔,防止鐵屑、灰砂等在劃線工具或工件移動(dòng)時(shí)劃傷平板表面。劃線時(shí)工件和工具在乎板上要輕放,防止臺(tái)面受撞擊,更不允許在乎板上進(jìn)行任何敲擊工作,劃線平板要各處平均使用,避免局部地方起凹,影響平板的平整性,平板使用后應(yīng)擦凈,涂油防銹。
(2)劃線方箱
劃線方箱如圖3-1b。
(3)90°角尺
90°角尺如圖3-1c。
2.劃線繪劃工具
劃線繪劃工具如圖3-2。
圖3-2 劃線繪劃工具
(1)劃針
劃針是劃線時(shí)用來在工件上劃線條的,劃線時(shí)一般要與鋼直尺、90°角尺或樣板等導(dǎo)向工具配合使用。
劃針通常用工具鋼或彈簧鋼絲制成,其長度約為200~300mm,直徑為?3~6mm尖端磨成10°~20°角,并經(jīng)淬火。為了使針尖更銳利耐磨,劃出線條更清晰,可以焊上硬質(zhì)合金后磨銳(圖3-3)。
劃線時(shí),劃針尖端要緊貼導(dǎo)向工具移動(dòng),上部向外側(cè)傾斜15°~20°角,向劃線方向傾斜45°~75°角,(圖3-4)。用鈍了的劃針,可在砂輪或油石上磨銳后再使用,否則劃出的線條過粗不精確。
圖3-3 焊上硬質(zhì)合金后磨銳的劃針
圖3-4 劃針尖端及其傾斜角
(2)劃規(guī)
劃規(guī)在劃線中主要用來劃圓和圓弧、等分線段、角度及量取尺寸等。鉗工用劃規(guī)有普通劃規(guī)、彈簧劃規(guī)和大尺寸劃規(guī)。劃規(guī)的腳尖必須堅(jiān)硬,才能使金屬表面上劃出的線條清晰。一般劃規(guī)工具鋼制成,腳尖經(jīng)淬火,有的劃規(guī)還在腳尖上加焊硬質(zhì)合金,使之更加鋒利和耐磨。
劃規(guī)結(jié)構(gòu)都比較簡單(圖3-2b)制造方便。在使用普通劃規(guī)時(shí),鉚合處緊松要適當(dāng),兩腳長短要一致。若在普通劃規(guī)上裝上鎖緊裝置,擰緊鎖緊螺釘,則可保持已調(diào)節(jié)好的尺寸不會(huì)松動(dòng)。彈簧劃規(guī)使用時(shí),旋動(dòng)調(diào)節(jié)螺母,使調(diào)節(jié)尺寸方便。大尺寸劃規(guī)又稱滑桿劃規(guī)。
(3)劃線盤
劃線盤一般用于立體劃線和用來校正工件位置的工具。它由底座、立柱、劃針和夾緊螺母等組成(圖3-2c)。夾緊螺母可將劃針固定在立柱的任何位置上。劃針的直頭端用來劃線,為了增加劃線時(shí)劃針的剛度,劃針不宜伸出過長。彎頭端用來找正工件的位置,如找正工件表面與劃線平板平行等。
劃線盤使用完畢后,將劃針的直頭端向下,置于垂直狀態(tài),以防傷人和減少所占的空間位置。
3.劃線夾持和支持工具
劃線夾持和支持工具如圖3-5。
圖3-5 夾持和支持工具
(二)劃線方法及有關(guān)要求
1.劃線方法的分類
劃線分平面劃線和立體劃線兩種。
(1)平面劃線
平面劃線是在工件的一個(gè)表面上劃線,即明確反映出加工界線,如圖3-6在板料上的劃線。
(2)立體劃線
同時(shí)要在工件幾個(gè)不同表面(通常是互相垂直,反映工件三個(gè)方向尺寸的表面)上都劃線才能反映出加工界線,這種劃線稱為立體劃線,如在支架箱體上劃線(圖3-7)。
圖3-6 平面劃線
圖3-7 立體劃線
2.劃線要求
1)要求劃出的線條清晰均勻,尺寸準(zhǔn)確。
2)立體劃線時(shí),長、寬、高3個(gè)方向的線條要互相垂直。一般劃線尺寸公差為0.4mm,角度誤差不超過15'。
3)劃線基準(zhǔn)。劃線時(shí)用來確定工件的各部分尺寸、幾何形狀和相對位置的某些點(diǎn)、線、面,稱為劃線基準(zhǔn)。劃線時(shí),應(yīng)從劃線基準(zhǔn)開始。劃線基準(zhǔn)應(yīng)盡量和設(shè)計(jì)基準(zhǔn)一致,便于直接量取劃線尺寸,簡化換算過程。
劃線基準(zhǔn)可分為三種類型(圖3-8):①以兩個(gè)互相垂直的平面(或直線)為基準(zhǔn)。②以兩條對稱中心線為基準(zhǔn)。③以一個(gè)平面和一條中心線為基準(zhǔn)。
4)劃線時(shí)的找正。在零件或毛坯上劃線時(shí),利用劃線盤、90°角尺、千斤頂?shù)葎澗€工具對零件或毛坯的擺放位置進(jìn)行調(diào)整,使其上的有關(guān)表面相對于基準(zhǔn)面位置適當(dāng)?shù)姆椒?稱為劃線找正。找正基準(zhǔn)一般可按以下原則選擇:①當(dāng)工件上有對稱平面時(shí),以對稱平面為基準(zhǔn),可使加工余量均勻合理。②當(dāng)工件上有兩個(gè)以上的不加工表面時(shí),應(yīng)選擇其中面積較大、重要的或外觀質(zhì)量要求較高的表面作為找正基準(zhǔn),可使劃線后各加工表面之間尺寸均勻,并使其形狀誤差反映到不重要或不顯著的部位。③當(dāng)工件上有與裝配有關(guān)的非加工部位時(shí),應(yīng)選擇該部位為找正基準(zhǔn)。如減速箱的內(nèi)壁,一般都不加工,劃線時(shí)要注意找正箱體內(nèi)壁,以保證加工后的箱體內(nèi)腔有足夠的運(yùn)轉(zhuǎn)空間。
5)借料。按劃線基準(zhǔn)劃線時(shí),發(fā)現(xiàn)工件某些部分的加工余量不夠,將各部位的加工余量重新分配,使各加工表面都有足夠的加工余量,這種劃線方法稱為借料。借料劃線的一般步驟為:①測量和確定毛坯工件各部位尺寸的偏移量。②確定借料的方向和大小,劃出基準(zhǔn)線。③按圖樣要求,以基準(zhǔn)線為依據(jù),劃出所有的加工界線。④檢查各表面的加工余量是否足夠,若不足應(yīng)重新借料,直至使各表面都有足夠的加工余量為止。
圖3-8 劃線基準(zhǔn)類型(單位:mm)
歌曲名為《筆記》。
《筆記》是周筆暢演唱的歌曲,該歌曲由黃友楨作曲,唐恬和黃友楨作詞。該歌曲收錄于2005年超級女聲《終極PK》合集,后被收錄于由人民音樂出版社編輯的第一部《流行音樂》教材中。
創(chuàng)作背景:
《筆記》作為周筆暢出道后的第一首個(gè)人作品,由黃友楨作曲,唐恬(墨墨)作詞。
唐恬恬表示在籌備這張《終極pk》合輯的時(shí),許多超級女聲對人生中的第一首單曲都傾向以愛情為主旋律,而周筆暢卻要選擇一首唱給媽媽的歌,表達(dá)對媽媽的感謝。周筆暢在錄制《筆記》這首歌時(shí)僅花了半個(gè)小時(shí)便錄制完成。
分析瞎猛:
劃線部分是Zhang Peng,磨咐橋含義是“什簡拍么”,所以用what提問
部 首 刂
筆 畫 6
基本釋義:
基本釋義
[ huà ]
1.分開:~界?!??!珪r(shí)代意義。
2.設(shè)計(jì):計(jì)~。籌~。策~。出謀~策。
[ huá ]
1.用槳撥水使船行動(dòng):~水?!?。~艇。
2.合算,按利益情況計(jì)較是否相宜:~算。
3.用刀或其它東西把物件分開或從物件上面擦過:~一道口子。
年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒?dòng)的形式來進(jìn)行,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保
2、宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練童話或故事?。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:200*年5月26日至200*年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話?。惑w現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎(jiǎng):
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);
B、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
古武入門,黃級,玄級,地級,天級,先天,先天之上修真煉氣、筑基、金丹、元嬰、虛神、凝體、乘鼎、劫變、化真(每一境界分9小層,每9小層還分3階段,為前期,中期,后期。元嬰期開始要向上提升一個(gè)境界是要渡雷劫,化真圓滿后可感悟飛升雷劫,飛升仙界)修仙天仙:虛仙、金仙、玄仙大仙:大乙仙、大至仙、大羅仙位仙:仙王、仙尊、仙帝證道證道第一步:塑道、育道、化道證道第二步:道元證道第三步:混元煉體三師境:骨境、罡境、師境三王境:虛境、魂境、王境三神境:尊境、劫境、神境涅盤之后仙涅體、仙靈體、仙神體、圣體副業(yè)煉丹師、煉器師、陣法師、煉符師物品等級凡、靈、天、仙、神、后天靈寶、先天靈寶、混沌之物(一至九品)法寶法器、靈器、真器、仙器、神器、先天靈寶、混沌之物(下品、中品、上品、極品)功法凡、靈、天、仙、神、圣(一至九品)
西經(jīng)20度(西邊是西半球,東邊是東半球)與東經(jīng)160度(西邊是東半球,東邊是西半球)是西半球與東半球的分界線.
0度緯線,即赤道,是南北半球的分界線.
南緯23度26分是南溫帶與熱帶的分界線;北緯23度26分是
北溫帶與熱帶的分界線.
南緯66度34分是南溫帶與南寒帶的分界線;北緯66度34分是北溫帶與北寒帶的分界線.
南北緯30度是中緯與低緯的分界線;南北緯60度是中緯與高緯的分界線.
1. 觀察前方車輛的行駛方向,如果前方車輛都朝著同一個(gè)方向行駛,那么很有可能是單行道。
2. 觀察道路兩側(cè)的建筑物或圍墻,單行道通常會(huì)被建筑物或圍墻所包圍,這樣可以限制車輛的行駛方向。
3. 如果車輛行駛到了十字路口或T型路口,在沒有交通標(biāo)志或標(biāo)線的情況下,需要觀察左右車輛的行駛方向來判斷是否為單行道。
需要注意的是,在單行道上,車輛只能朝著一個(gè)方向行駛,如果逆行行駛,將會(huì)違反交通規(guī)則。
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