長(zhǎng)沙變化英語(yǔ)介紹六年級(jí)

淘汰了楊宗緯

長(zhǎng)沙湘江邊每周六都會(huì)放煙火。

橘子洲焰火在元旦、除夕、元宵、端午、中秋、國(guó)慶等重大節(jié)假日燃放。

每周六晚上在橘子洲專用燃放場(chǎng)所燃放煙花，如遇重大節(jié)日或天氣原因作適當(dāng)調(diào)整。

冬、春季燃放時(shí)間為20：00―20：20，夏、秋季燃放時(shí)間為20：30―20：50，每場(chǎng)燃放時(shí)間長(zhǎng)20分鐘。

擴(kuò)展資料：

煙花燃放主題：

1、【歷史名人系列主題】：如春秋長(zhǎng)沙，西漢故事，潭州風(fēng)云，走向共和，秋收起義，紅色土地，情系花明樓，雷鋒之歌，祖國(guó)歌頌等。也可擴(kuò)展至包含整個(gè)湖南范圍的歷史與名人題材等。

2、【旅游風(fēng)光系列主題】：如長(zhǎng)沙之夜，文化古城，橘洲放歌，情系湘江，走向大圍山，九曲瀏陽(yáng)河，楚漢風(fēng)情，湖湘風(fēng)韻，靖港古韻，溈水歡歌，佛光普照等，也可擴(kuò)展到展示長(zhǎng)株潭地區(qū)乃至全省各地的旅游風(fēng)光等。

3、【經(jīng)濟(jì)發(fā)展系列主題】：如中部崛起，科技之光，動(dòng)漫長(zhǎng)沙，騰飛芙蓉，騰飛三湘，騰飛瀏陽(yáng)，工程機(jī)械等。

4、【和諧社會(huì)系類主題】：如兩型社會(huì)，平安長(zhǎng)沙，和諧長(zhǎng)沙，和諧瀟湘，浪漫之都，芙蓉花開(kāi)，大地飛歌，九天銀河，錦繡河山，盛世中華等。

5、【節(jié)日主題】：如婦女節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)，中秋節(jié)等。

"　　童年”多么美好的詞語(yǔ)啊！我們每個(gè)人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛
　　的星星……童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。

　　記得有一次，媽媽買給我一本連環(huán)畫，我吵著鬧著叫爸爸給我買一個(gè)書皮。爸爸答應(yīng)了，第二天就給我買了。??！書皮真好看，上面印著一個(gè)“米老鼠”我愛(ài)不釋手。可是，放久了書皮皺了我想把它壓平怎么辦呢？

　　有一天，我看見(jiàn)媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛(ài)的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那
　　個(gè)人說(shuō)話了。我等了一會(huì)兒，不耐煩了，只好自己動(dòng)手。我先用濕毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過(guò)為了我心愛(ài)的書皮，我迫不及待的動(dòng)手去熨。拿起
　　來(lái)一看，書皮上出了個(gè)大窟窿，米老鼠不見(jiàn)了。于是我哭著把媽媽叫來(lái)，媽媽急忙問(wèn)我：“怎么了？”我邊哭邊說(shuō)：“熨斗……把……把米老鼠……弄沒(méi)了……”媽
　　媽笑著說(shuō)：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了么？”聽(tīng)了媽媽的話，我才停止哭泣。

　　童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……

　　銘記自己的童年，將這份永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個(gè)叫做“天真”的地方。"

階段一創(chuàng)造沙盤世界。

向個(gè)案介紹沙游:創(chuàng)造一個(gè)安全的，受保護(hù)的和自由的空間。并形鏈褲殲成一種積極的期待。像個(gè)案介紹沙盤物件和沙游過(guò)程，自己要處在一個(gè)令個(gè)案覺(jué)得舒適的位置。讓個(gè)案知道做沙游的方式無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。最后請(qǐng)他在完成后要通知你。

建構(gòu)沙世界個(gè)案在沙中創(chuàng)造一個(gè)場(chǎng)景。你主要是來(lái)純卜見(jiàn)證和尊重個(gè)案的體驗(yàn)，而不做干涉或解釋。個(gè)案可以用也可以不用物件及水來(lái)建造沙世界。你要保持沉默，全神貫注。

階段二體驗(yàn)和重建沙盤世界。

體驗(yàn):鼓勵(lì)個(gè)案充分的體驗(yàn)沙世界。當(dāng)個(gè)案反思場(chǎng)景時(shí)，你只需靜靜地坐著，這是加深體驗(yàn)的時(shí)刻。

重建:告知個(gè)棚沖案可以將沙世界保留原狀或者是做些改變，留出時(shí)間給個(gè)案去體驗(yàn)改變后的沙世界。

階段三治療

游覽沙盤世界:像個(gè)案請(qǐng)求瀏覽他的沙世界。注意個(gè)案的語(yǔ)言和非語(yǔ)言線索，不要觸碰沙盤。鼓勵(lì)個(gè)案停留在被激發(fā)的情緒中。

治療性干預(yù):詢問(wèn)個(gè)案關(guān)于沙世界的一些問(wèn)題。只反映個(gè)案涉及的事情。把焦點(diǎn)放在沙盤中的物件上。選擇使用治療性干預(yù)方法，例如完形技術(shù)，心理系心像法，回歸法，認(rèn)知重塑藝術(shù)治療和身體檢查。沙世界中更多的改變常常就會(huì)出現(xiàn)。

個(gè)案的照片:為個(gè)案提供一個(gè)從他選擇的角度來(lái)為他的沙世界拍照的機(jī)會(huì)。

注意事項(xiàng):創(chuàng)造一個(gè)安全的，受保護(hù)的和自由的空間。

向個(gè)介紹沙盤物件和沙游過(guò)程。

讓自己處在一個(gè)可以觀察到個(gè)案行為的位置，并且這個(gè)位置也讓個(gè)案覺(jué)得自在，沒(méi)有壓力。

要求個(gè)案完成沙游后通知你。

除非個(gè)案請(qǐng)你說(shuō)話或者你覺(jué)得回應(yīng)個(gè)案的身體語(yǔ)言很重要，否則保持沉默。

留意非語(yǔ)言線索，例如面部表情，嘆氣，肢體動(dòng)作等。

注意場(chǎng)景創(chuàng)造的順序和方式。

除非個(gè)案要求，否則不要主動(dòng)介入個(gè)案的活動(dòng)。

不要觸碰沙盤。

客觀的觀察個(gè)案子做的事，而不是去解釋。

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不聽(tīng) 不看 不說(shuō) 不聞 不問(wèn) 不想 （寓意：看清人間百態(tài) 不問(wèn)世事）

長(zhǎng)沙美洲故事六周年盛典，剛從朋友那了解的，大概就是這幾個(gè)了~希望能幫到你！

8月4日至9月2日盛典期間



啟幕周：6周年盛典——美克美家&林肯極致生活賞 激情周：奧運(yùn)專場(chǎng)——慶功狂歡日

饗宴周：舌尖上的中國(guó)——極品饕餮 綻放千滋 藝文周：跨界幸會(huì)——周年慶話劇“瘋狂周末”全城發(fā)布會(huì)

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觀察日期：2020年6月25日

觀察地點(diǎn)：沙池

觀察對(duì)象：部分幼兒

記錄教師：中二班伏夢(mèng)靜

觀察實(shí)錄：

? ? ? 幼兒在玩沙的過(guò)程中，通過(guò)自己的嘗試和探索，可以感受沙土的性質(zhì)，獲得各種各樣的知識(shí)，讓沙子從手中流過(guò)，可以給幼兒帶來(lái)特別的感官刺激。在玩沙的過(guò)程中，他們會(huì)接觸到不同質(zhì)地的沙子，比如濕沙，干沙，顆粒粗細(xì)不同的沙子等。玩沙給予幼兒極大的滿足感和成就感。

? ? 今天下午利用戶外活動(dòng)時(shí)間，我?guī)Ш⒆觽儊?lái)到幼兒園的沙池里玩沙子，孩子們都非常高興，小家伙們一個(gè)個(gè)拿著小水桶，小鏟子，仿佛要去趕海一樣，來(lái)到沙池旁，孩子們將鞋子襪子脫下來(lái)放好之后，隨后開(kāi)心的跳進(jìn)沙坑！

張少騰小朋友打算挖一條“小河”，讓水流到另沙池的另一邊去，于是他開(kāi)始了這項(xiàng)“大工程”，期間，有不少小朋友幫忙

在他和小伙伴的努力下，小河終于挖好了，成功的把水引到了沙池的對(duì)面。

教師思考：

一、幼兒在玩沙的過(guò)程中，他們會(huì)接觸到不同質(zhì)地的沙子，指縫中沙粒流動(dòng)會(huì)給幼兒一種特殊的感受，發(fā)展了幼兒的感知覺(jué)。

二、創(chuàng)造力是智力的核心。玩沙游戲本身就沒(méi)有什么固定的玩法和必然的成果，因此給幼兒很大的空間帶來(lái)盡情揮灑他們的想象力和創(chuàng)造力。

三、幼兒在無(wú)拘無(wú)束、自由自在地玩沙時(shí)，幼兒可以用自己喜歡的方法去玩，感受到自我控制的樂(lè)趣，他們的心情會(huì)很愉快。

四、 幼兒通過(guò)鏟沙子，對(duì)小桶（容器）與沙子（內(nèi)容物）之間的關(guān)系有了初步理解，尤其是把裝滿沙子的容器倒扣過(guò)來(lái)，出現(xiàn)一個(gè)個(gè)造型時(shí)，更會(huì)進(jìn)一步發(fā)展幼兒對(duì)空間關(guān)系的認(rèn)識(shí)能力。