六年級(jí)英語(yǔ)作文專練

英語(yǔ)專八聽(tīng)力平日訓(xùn)練方法：

1、加強(qiáng)儲(chǔ)存記憶(memory span)：不要一字一字地聽(tīng)，而要抓住關(guān)鍵詞或句。

2、加強(qiáng)及時(shí)反映(immediate recall)：聽(tīng)完一句話，立即復(fù)述一遍，剛開(kāi)始可能不能夠做到，需勤加訓(xùn)練。

3、做簡(jiǎn)短筆記(brief note—taking)：在聽(tīng)較長(zhǎng)材料時(shí)，用縮寫或自己能看懂的標(biāo)記做快速記錄，尤其是數(shù)字、地點(diǎn)、人名或其它關(guān)鍵詞等。

4、多做聽(tīng)寫和記筆記訓(xùn)練(dictating & note—taking)：這種練習(xí)有助于儲(chǔ)存記憶，訓(xùn)練抓住關(guān)鍵詞或句，以及中心思想。

5、精聽(tīng)與泛聽(tīng)(intensive & extensive listening)：精聽(tīng)：同一段內(nèi)容反復(fù)聽(tīng)若干次，這樣有助于增加記憶的持續(xù)時(shí)間;范聽(tīng)：聽(tīng)不同內(nèi)容的材料，有助于增加聽(tīng)各種不同聲音，口音及語(yǔ)速的經(jīng)驗(yàn)。兩者應(yīng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

6、訓(xùn)練聽(tīng)力與尋找答案同時(shí)進(jìn)行(looking for the right answer while listening)：在聽(tīng)的同時(shí)迅速瀏覽各項(xiàng)選擇，只需細(xì)看各項(xiàng)選擇的不同部分，而相同的部分只看第一個(gè)即可，以便節(jié)省時(shí)間。最好能利用每一部分考題的空隙快速瀏覽一下所要做的習(xí)題的選擇項(xiàng)。

口才的好處

是人才不一定有口才，有口才的人一定是人才。主持人可以說(shuō)是孩子從童年就熟悉的一個(gè)名詞，中央電視臺(tái)節(jié)目主持人鞠萍姐姐、董浩叔叔、月亮姐姐、金龜子等都是孩子們崇拜的偶像，他們獨(dú)特的主持風(fēng)格，完美的形象、出色的口才，深深地烙在孩子們的心目中。

學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)主持、學(xué)會(huì)表達(dá)是人與人交往的工具,特別是素質(zhì)教育的今天,擁有良好的口才和主持能力，才能適應(yīng)社會(huì)需要。4—16歲，是人生掌握語(yǔ)言最迅速最關(guān)鍵的時(shí)期，若在這個(gè)階段，打好語(yǔ)言和主持的基礎(chǔ)，對(duì)于孩子一生起到重要的促進(jìn)作用。