零五網(wǎng)英語(yǔ)六年級(jí)課課

給你三篇看看...



1上回說到，皇帝為了不讓百姓們恥笑，他頂著寒風(fēng)，光著身子走完了游行。



回到皇宮之后，皇帝龍顏大怒，馬上叫大臣去把那兩個(gè)“御聘裁縫”請(qǐng)來，可惜早就人去樓空了?；实郾懔⒓磁扇俗凡叮@一追就是三年，卻仍不見那兩個(gè)騙子的蹤影，這件事也就不了了之了。



再回過頭來看看皇帝吧!他在這三年里可沒閑著，仍舊整天呆在他那間更衣室里忙碌著。有一天，有一群自稱是來自26世紀(jì)的著名設(shè)計(jì)師來到了皇宮，他們說能做出獨(dú)一無二、精美絕倫的衣服來。這一下可把皇帝美壞了，但他從上次的事件中吸取了很大的教訓(xùn)，先讓他們?nèi)プ鲆簧硪路鰜?，做好了拿來給他看看再說。



于是第二天，那一群人就拿著一件衣服來見皇帝了。因?yàn)樗麄儊碜?6世紀(jì)，所以面料當(dāng)然不是普通的面料了，他們選用的是一種叫“光生織”的面料，這種面料質(zhì)地透明，顏色是畫上去的，而且一擦就掉，可以想變就變?；实鄞笮ζ饋?，他做夢(mèng)都想有一件可以變化的衣服，今天終于夢(mèng)想成真，他樂得都找不著北了。



從此以后，人們一提起皇帝，肯定就會(huì)聯(lián)想起圖畫室來，因?yàn)樗挥脫Q衣服了，召集所有畫家?guī)退爱嫛币路涂梢粤恕＿@下可忙壞了那些畫家，他們整日都得有創(chuàng)新的圖案，精美的設(shè)計(jì)，稍有不慎，準(zhǔn)會(huì)皮開肉綻?；实厶矚g這件“萬能”衣服了，因此每時(shí)每刻都穿在身上，因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間不脫下來，那件衣服“長(zhǎng)”在了他的身上，想脫也脫不下來了!



2皇帝挺著大肚子驕傲地完成了這次游行大典，很高興地回到宮中。沒想到一位親近的大臣說:“陛下，恕我大膽。那倆個(gè)織工是個(gè)騙子，他們把皇上給騙了。皇上身上的衣服遠(yuǎn)沒有以前的漂亮?！被实垡桓囊酝陌谅⌒膯柕馈笆菃?那你認(rèn)為我這身衣服怎樣?”這位大臣說:“我不敢說呀。我怕自己說錯(cuò)了?！被实酆懿荒蜔┑卣f:“我恕你無罪，快快說?！边@位大臣吞吞吐吐地說:“我、我、我看不見有衣服呀。”這話一出，掀起了驚濤駭浪?；实蹛佬叱膳?“好呀，你這個(gè)大笨蛋，竟敢說我沒穿衣服。像個(gè)街頭無知小孩。”說完就一腳把他踹到九霄云外。

可是皇帝心里也不踏實(shí)了，他讓其它大臣也穿上這衣服看看，個(gè)個(gè)穿了全都一樣，這時(shí)，皇帝漸漸相信那小孩及那位大臣的話了。

他派了幾名官差，命令他們把這兩位騙子捉過來?？墒牵莻z個(gè)騙子早就逃之夭夭了。無奈,官差只好回宮復(fù)命?；实酆苌鷼獾卣f:“那就到其它國(guó)度找。”官差們不顧路途遙遠(yuǎn)，日夜兼程，走遍全世界都要找到那騙子。好為本國(guó)皇帝討回個(gè)面子?？墒?，時(shí)間過去了許久，也沒有騙子的消息。那位大臣又為皇帝獻(xiàn)計(jì)了，他說:“那位小孩也許能幫我們。不如請(qǐng)他來看看?！被噬舷?“對(duì)呀，那小孩能識(shí)破騙子，那就應(yīng)該能找到騙子?！?

于是，那小孩被請(qǐng)來了。小孩說:“他們肯定在我們附近的大森林里頭。大人不是常說最危險(xiǎn)的地方，也是最安全的地方嗎?”皇帝一想,，還是小孩的話有道理。于是，他就派出一隊(duì)士兵由那位大臣與這位小孩帶著，把那森林包圍起來，就連蚊子也飛不出來。最后，果然在這里把騙子捉回來了。

這下，全國(guó)可熱鬧了。大臣們紛紛獻(xiàn)計(jì)了，有說砍頭示眾，也有說讓他穿那衣服游行示眾的。那小孩說:“最好也讓他們知道被騙的感覺吧。”于是，小孩到死牢里見騙子。他對(duì)騙子說:“過幾天，皇帝就要你穿那漂亮的衣服游行示眾，然后砍頭。但我可以幫你，不過你得把所有的財(cái)產(chǎn)都給我?！彬_子說:“可以呀，只要能活著出去就可以。”當(dāng)小孩將他們的不義財(cái)產(chǎn)都騙回來后的一個(gè)晚上。

騙子按小孩說的方法趁士兵睡熟時(shí)，從窗口溜了出去。正開心，突然一支箭射了過來，正中一個(gè)騙子的腳，他們還沒反應(yīng)過來，萬箭齊發(fā)，他們才知上了小孩的當(dāng)，空歡喜一場(chǎng)。這就是騙人者的下場(chǎng)。從此，皇帝特別喜歡小孩，全國(guó)的小孩都是他的好朋友了。



3皇帝游完行回來,知道人們?cè)谧h論他什么衣服也沒穿,所以他非常生氣,便派人把“御聘織師”叫來.

過了一會(huì)兒,“御聘織師”來了,皇上問他們:“百姓們議論的事，你怎么解釋?”織師們說:“皇帝，因?yàn)槟愕陌傩斩己苡薮溃运麄兛床灰娺@衣服，而您聰明絕頂，所以您能看見。為了證明我們的清白，我們要再做一件衣服，凡是有野心的人才能看見這件衣服。”皇帝非常高興讓他們快點(diǎn)做。

一個(gè)月以后，另一次游行大典開始了，皇帝穿著這件衣服在大街上游行，大臣們和百姓們都出裝吃驚的樣子說:“皇帝怎么不穿衣服?”大家都知道只要誰(shuí)說這件華麗的衣服多么漂亮，那么皇帝肯定把他當(dāng)判國(guó)者斬死。

皇帝回到宮中，收到了一封信:

愛漂亮的皇帝，也許您正在更衣間，我只是想打擾您幾分鐘。您嘛，好比一艘大船，而我們平民百姓則是海水，我們即可以把您托得高高在上，可是我們也能淹沒您，希望您能當(dāng)個(gè)好皇帝，讓我們永遠(yuǎn)托著您。

一個(gè)天真的孩子

皇帝讀完非常感動(dòng)，開始專心治理國(guó)家，并放逐了織師。從此人們?cè)谔崞鸹实劭傉f:皇帝不在更衣間，在書房。

請(qǐng)解釋問題，謝謝！

1、激發(fā)孩子對(duì)書的好奇，培養(yǎng)孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。很多孩子不物團(tuán)伍喜歡讀書，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)目的性功利心太太強(qiáng)，搞得孩子每次看書，都是處在一種被逼無奈的或檔狀態(tài)下，甚至把讀書閱讀，當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。這種抱著上刑的心態(tài)去閱讀，就算家長(zhǎng)強(qiáng)制100次，買上上千本書，孩子也不會(huì)有太大的興趣的。
2、想激發(fā)孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓孩子真正愛上閱讀，除了家長(zhǎng)要告訴孩子閱讀的好處之外呢，幫助孩子挖掘到自己的興趣所在，然后根據(jù)孩子的喜好和興趣，跟孩子一起選購(gòu)孩子感興趣的書，這一步很關(guān)鍵。
3、讓閱讀成為某種固定模式中的一個(gè)罩或環(huán)節(jié)，孩子更容易養(yǎng)成習(xí)慣。在固定的時(shí)間做同樣的一件事情，慢慢的孩子就會(huì)形成條件反射，堅(jiān)持下去，孩子也會(huì)更容易養(yǎng)成習(xí)慣，這就是奶油媽媽一直提倡大家制定家庭慣例表的原因。

故事是這樣的 以前在各大學(xué)校里都流傳著這么一個(gè)恐怖故事 說是A校有不干凈的東西 每當(dāng)十五的時(shí)候 學(xué)校門口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng) 所有教學(xué)樓都會(huì)停電 樓梯會(huì)從原來的13階變成14階 實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來的水會(huì)變成紅色 還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來了 于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn) 晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時(shí)來到了那所學(xué)校的門口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時(shí)候記不得有沒有動(dòng)過 他們來到了教室 打開開關(guān) 咦 不是亮著的么？ “騙人?！币粋€(gè)男孩發(fā)出抱怨 “再看看吧。” 來到了樓梯口 “1 2 3...13沒錯(cuò)阿 是13階阿？” 孩子們有點(diǎn)懷疑傳說的真實(shí)性了 于是他們又來到了實(shí)驗(yàn)室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來 “真沒勁阿 我們白來了！” 剛開始的刺激感都消去了一半。 最后 他們來到了那個(gè)廁所 女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進(jìn)去 于是讓剛剛很拽地說不怕的小C進(jìn)去 看了表 1點(diǎn)整 2分鐘后 男生出來了 “切 都是騙人的” 孩子們不歡而散。 出門時(shí) 一個(gè)看門人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們?cè)趺纯梢阅敲赐磉€在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?小B特地注意了一下門口的石像 沒錯(cuò) 眼睛還是朝左看得 “騙人的”他嘀咕了一聲 “喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒回來？”第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。 小C也沒有去學(xué)校上課 孩子們隱約感到不對(duì)了 于是 他們將晚上的探險(xiǎn)之事告訴了老師和家長(zhǎng) 大家在大人的陪同下回到了那個(gè)學(xué)校。 “什么？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿?！毙ｉL(zhǎng)聽了孩子們的敘述 不可思議的說。 “可是我們昨天來的時(shí)候是朝左看的阿” 出門一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的確有電阿” “昨天我們這里全區(qū)停電...你們?cè)趺撮_得燈？” “還有樓梯！”孩子們迅速跑到樓梯口 “1 2 3...12？” “我們的樓梯一直是12階的?！?“不可能！??！” “還有實(shí)驗(yàn)室”一個(gè)孩子提醒道 “對(duì) 實(shí)驗(yàn)室” 一行人來到實(shí)驗(yàn)室 就在昨天他們開過的那個(gè)水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。 “是血跡?！?“那...小C昨天還去過那個(gè)廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼 “走 我們?nèi)タ纯础毙ｉL(zhǎng)也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性 ... 推開門... 小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前 因?yàn)轶@恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里... “阿...”小C的媽媽當(dāng)場(chǎng)昏了過去 幾個(gè)老師馬上沖出去嘔吐... 小B也被嚇得目瞪口呆 在他暈過去的前一秒鐘 他瞥見小C的手表 指針停在了1點(diǎn)... 就是小C進(jìn)去的那個(gè)時(shí)候... 順便說一下 他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的那天晚上 并沒有門衛(wèi)... 將此貼轉(zhuǎn)向5個(gè)以上的論壇不會(huì)魔鬼纏身且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望 。 不回帖者晚上凌晨過后往往.....不好意思，我也處于無奈

親情，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個(gè)難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。
　　透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過去、現(xiàn)在和未來的故事。
　　百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風(fēng)撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟(jì)于事，就這樣骨肉分離了，而風(fēng)在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運(yùn)。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時(shí)間沖淡！漫漫長(zhǎng)夜里，漁船上點(diǎn)亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時(shí)瘦弱的身影?！澳赣H”，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！“希望”讓兒子堅(jiān)信黑暗終有一天會(huì)被光明的太陽(yáng)驅(qū)散，終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小漁船駛?cè)肓松B(yǎng)他的港灣，母子泣涕漣漣，激動(dòng)萬分，此時(shí)歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。
　　然而我發(fā)現(xiàn)母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來母親還有一個(gè)兒子，他的名字叫臺(tái)灣，臺(tái)灣與母親雖只是一峽之隔，但也沒能投入母親的懷抱。他的眼睛里寫滿了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上，一只翅膀受傷的小鳥哭喊著：“媽，我想回家，回家……”小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥的媽媽飛來救它的孩子，小鳥媽媽為找小鳥已經(jīng)飛得很累了，但此刻她沒有停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來食物。終于小鳥的傷全愈了，同母親在空中一起飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水的滋潤(rùn)下又抽出了新芽。
　　風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠。因?yàn)橛H情在，世界變得精彩；因?yàn)橛H情在，母與子必將團(tuán)聚。

詞語(yǔ)解釋 　
春節(jié)：農(nóng)歷正月初一，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也兼指正月初一以后的幾天。俗稱“過年”。 　
臘月：農(nóng)歷十二月。 　
臘八粥：臘八即臘月初八。在臘八這一天，唯尺用米、豆等谷物和棗、栗、蓮子等干果煮成的粥。 　桐歷
空竹：用竹木制作，中空，能發(fā)出響聲的一種傳統(tǒng)健身玩具。 　
初旬：每月的第一個(gè)十天，也稱“上旬”。 　
小年：農(nóng)歷中的節(jié)日。在臘月二十三日，舊俗在這天祭灶。 　
除夕：農(nóng)歷一年最后一天的夜晚，也泛指一年最后的一指輪高天。 　
廟會(huì)：設(shè)在寺廟里邊或附近的集市，在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。 　
嫻熟：熟練。 　
元宵：農(nóng)歷正月十五日夜晚。因?yàn)檫@一天叫上元節(jié)，故晚上叫元宵。課文中指元宵節(jié)(又稱燈節(jié))的一種應(yīng)時(shí)食品，其他地區(qū)稱“湯圓”。 　
截然不同：截然：很分明地、斷然分開的樣子。形容兩種事物毫無共同之處。本課指除夕夜的“鬧”與正月初一的“靜”形成鮮明對(duì)比。

這是紐約的唐人街

第幾頁(yè)，第八課是啥

A Let's learn

你怎樣去學(xué)校 我騎自行車去學(xué)校

你怎樣去加拿大 我坐飛機(jī)去

走路 騎自行車 坐公交車 坐火車 坐地鐵 坐輪船 坐飛機(jī)

Let'stalk 你怎樣去學(xué)校，沙拉？ 我家離學(xué)校很近。通常我走去學(xué)校。 有時(shí)我騎自行車去。你呢？ 我通常坐公交車去學(xué)校 Let's read 沙拉，我們下午去公園。 好??！不過我們?cè)鯓尤ス珗@？ 很容易。騎自行車來我家。我們能走去公共汽車站。然后我們坐公交車去學(xué)校。 好的。不過你家在哪。 我家在郵局旁邊。 哪一間房。 5樓，5A房。 好的！下午2點(diǎn)見。 等等再見。

Let's learn 看交通燈 記住交通規(guī)則 紅燈停 黃燈等 綠燈行 Let'stalk 我怎樣可以到達(dá)中山公園？ 你能坐15號(hào)車去。 我能走去嗎？ 當(dāng)然，如果你喜歡。那里不遠(yuǎn)。

Let'sread 每一個(gè)國(guó)家的交通燈都相同。通常有3個(gè)燈：紅燈，黃燈和綠燈。紅燈的意思是停，黃燈的意思是等，綠燈的意思是行。在中國(guó)，司機(jī)開車在右邊。在美國(guó)，司機(jī)也開車在右邊。在英國(guó)和澳大利亞，但是司機(jī)開車在左邊。如果你開車，騎自行車或者走路，你必須知道交通規(guī)則。

終于完了，真多。

是哪套教材呀