小說(shuō)引言格式

引用名人的名言做題記的格式是什么?
1個(gè)回答2024-03-10 09:35

一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,后面再加上破折號(hào),寫上題記兩個(gè)字。一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的,但是要求一般比較精煉,不宜很長(zhǎng),富有哲理性的,而且一定要關(guān)于題目?jī)?nèi)容,其實(shí)題記可以算作一個(gè)吸引人眼球的點(diǎn)題。

1.題記:指舊名勝古跡或有紀(jì)念性的文物等著文抒懷。亦指所著之文;指寫在文章正文前或題目下的文字;指古人在各處名勝地題寫的文字。如各地的摩崖石刻,亦可稱摩崖題記。

2.作用:是文章標(biāo)題之下,正文之前的一段文字。其內(nèi)容或簡(jiǎn)要點(diǎn)題,或揭示主旨,或交待背景,或渲染氣氛。

引用名人名言作為題記格式咋寫啊
1個(gè)回答2024-04-17 01:03
把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?!?根
聰明的人有長(zhǎng)的耳浜投痰納嗤貳?——弗萊格
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 ——狄慈根
當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺(jué)。 ——利希頓堡
好問(wèn)的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人,終身為愚人。
求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。 ——B.V
我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。 ——笛卡兒
學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。 ——洛 克
學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基
游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 ——約·
貝勒斯
有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
——普列漢諾夫

*勤奮
★人生在勤,不索何獲--張衡
★業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。 --韓愈
★天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。 --卡萊爾
★聰明出于勤奮,天才在于積累。 --華羅庚
★好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
★書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
★勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠 --達(dá)·芬奇(意大利)
★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 ——郭沫若
★人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢 -茅以升
★你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦--屠格涅夫
★靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” --列賓
★貴有恒何必三更眠五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話 --愛(ài)因斯坦
★不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。-《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
★自古以來(lái)學(xué)有建樹的人,都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。--愛(ài)迪生
★藝術(shù)的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外 --雨果

**勵(lì)志名句**
01、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界,但卻罕有人想改造自己。
02、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
03、莫找借口失敗,只找理由成功。(不為失敗找理由,要為成功找方法)
04、偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
05、世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。
06、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
07、世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
08、人之所以能,是相信能。
09、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量,大于99個(gè)只有興趣者。
10、每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。
11、人生偉業(yè)的建立 ,不在能知,乃在能行。
12、任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。
15、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
16、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。
17、不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
18、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話,那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實(shí)上,正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。
19、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,今天少幾小時(shí)的麻煩。
20、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
引用式開(kāi)頭
1個(gè)回答2024-03-02 02:21

作文開(kāi)頭技巧——運(yùn)用修辭法和引用開(kāi)頭法

引用名言的格式?
1個(gè)回答2024-03-16 14:30

題記引用名人名言的格式:

一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,后面再加上破折號(hào),寫上題記兩個(gè)字。一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的,但是要求一般比較精煉,不宜很長(zhǎng),富有哲理性的,而且一定要關(guān)于題目?jī)?nèi)容,其實(shí)題記可以算作一個(gè)吸引人眼球的點(diǎn)題。

也就是開(kāi)頭空兩格開(kāi)始寫題記的內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫——題記

范例1:

《生活需要你》

(空兩格)生命是場(chǎng)幻覺(jué),可是我需要你!

(空格至右邊)——題記

范例2:

《那一刻,我原諒了離別》

(空兩格)離別只是為了下一次更美好的相遇。(同一排空幾格)——題記

題記一行滿了必須在下一排寫“——題記”

題記有三種意思,1、指舊名勝古跡或有紀(jì)念性的文物等著文抒懷。亦指所著之文。2、指寫在文章題目下面、正文之前的文字。指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感,激發(fā)讀者閱讀興趣,常常起到先聲奪人的效果,寫作文巧妙地?cái)M寫題記,就像樹起一道亮麗的風(fēng)景線,使作品錦上添花。3、指古人在各處名勝地題寫的文字。如各地的摩崖石刻,亦可稱摩崖題記。

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引用名人的名言做題記的格式是什么?
1個(gè)回答2024-05-07 07:00

一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,后面再加上破折號(hào),寫上題記兩個(gè)字。

一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的,但是要求一般比較精煉,不宜很長(zhǎng),富有哲理性的,而且一定要關(guān)于題目?jī)?nèi)容,其實(shí)題記可以算作一個(gè)吸引人眼球的點(diǎn)題。題記:指舊名勝古跡或有紀(jì)念性的文物等著文抒懷。亦指所著之文;指寫在文章正文前或題目下的文字;指古人在各處名勝地題寫的文字。如各地的摩崖石刻,亦可稱摩崖題記。作用:是文章標(biāo)題之下,正文之前的一段文字。其內(nèi)容或簡(jiǎn)要點(diǎn)題,或揭示主旨,或交待背景,或渲染氣氛。

引用名人名言作為題記格式咋寫啊
1個(gè)回答2024-06-01 09:05
把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?!?根
聰明的人有長(zhǎng)的耳浜投痰納嗤貳?——弗萊格
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 ——狄慈根
當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺(jué)。 ——利希頓堡
好問(wèn)的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人,終身為愚人。
求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。 ——B.V
我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。 ——笛卡兒
學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。 ——洛 克
學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基
游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 ——約·
貝勒斯
有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
——普列漢諾夫

*勤奮
★人生在勤,不索何獲--張衡
★業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。 --韓愈
★天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。 --卡萊爾
★聰明出于勤奮,天才在于積累。 --華羅庚
★好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
★書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
★勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠 --達(dá)·芬奇(意大利)
★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 ——郭沫若
★人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢 -茅以升
★你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦--屠格涅夫
★靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” --列賓
★貴有恒何必三更眠五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話 --愛(ài)因斯坦
★不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。-《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
★自古以來(lái)學(xué)有建樹的人,都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。--愛(ài)迪生
★藝術(shù)的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外 --雨果

**勵(lì)志名句**
01、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界,但卻罕有人想改造自己。
02、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
03、莫找借口失敗,只找理由成功。(不為失敗找理由,要為成功找方法)
04、偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
05、世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。
06、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
07、世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
08、人之所以能,是相信能。
09、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量,大于99個(gè)只有興趣者。
10、每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。
11、人生偉業(yè)的建立 ,不在能知,乃在能行。
12、任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。
15、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
16、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。
17、不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
18、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話,那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實(shí)上,正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。
19、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,今天少幾小時(shí)的麻煩。
20、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
引用式結(jié)尾
1個(gè)回答2024-02-07 10:13
1.抒情式。結(jié)尾直接抒發(fā)作者的感情,以引起讀者的共鳴,從中受到感染,受到教育。如《再見(jiàn)了,親人》的結(jié)尾:“再見(jiàn)了,親人,我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)?br/>? 一起”。
? 2.評(píng)價(jià)式。結(jié)尾對(duì)人物或事物進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià),表達(dá)作者的看法,突出文章的中心。如《狼牙山五壯士》的結(jié)尾:“這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音,這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河。”
常見(jiàn)的作文結(jié)尾2
? 3.自然式。事情結(jié)束了,文章也結(jié)尾了。如《麻雀》的結(jié)尾:“我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開(kāi)了?!?br/>? 4.照應(yīng)式。結(jié)尾或點(diǎn)題,與文題遙相呼應(yīng);或與開(kāi)頭相照應(yīng),收攏全文。如《頤和園》的結(jié)尾是:“頤和園的景色可真美?。 迸c開(kāi)頭:“北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園”首尾照應(yīng),有力地突出了中心。
? 5.引申式。結(jié)尾或展開(kāi)聯(lián)想,由此及彼,由表及里,深化主題;或總結(jié)提高,使主題得到升華。如《高大的皂莢樹》的結(jié)尾:“想著,想著,我的心里,好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……”
(一)寫景抒情式結(jié)尾
? 〖例1〗“回家的路上,我忽然發(fā)現(xiàn):天格外的藍(lán),云格外的白,陽(yáng)光格外的明媚。我不禁對(duì)著這藍(lán)天白云高聲喊道:我終于也能獲得成功了!”
? 〖例2〗“我懂了,沒(méi)有這美麗的早晨,哪有這更美的、生機(jī)盎然新的一天?我愛(ài)春天的早晨!”
含蓄蘊(yùn)情式結(jié)尾
? 〖例3〗“這時(shí),我打開(kāi)劉慧托母親送給我的那本日記,只見(jiàn)扉頁(yè)上寫著:‘朱文同學(xué),請(qǐng)自強(qiáng)不息!’我不由感動(dòng)得又掉下淚來(lái)。”
? 〖例4〗“在這800米的跑道上我是爭(zhēng)得了第三名,但人生的跑道上,我才剛剛開(kāi)始起步,多少拼搏和奮斗還在等待著我呀!”
(二)小結(jié)領(lǐng)悟式結(jié)尾
? 〖例5〗“通過(guò)這件事,我終于明白了這樣一個(gè)道理:真正的友誼并非彼此索取,而在于互相信任和互相幫助。愿人間永存誠(chéng)摯的友愛(ài)!”
? 〖例6〗“多年來(lái),我一直珍藏著張老師送給我的這本珍貴的筆記,并在上面記錄著我這幾年的成長(zhǎng)過(guò)程和思想經(jīng)歷,直到永遠(yuǎn)。假如有那么一天,張老師從新遇見(jiàn)我,他會(huì)發(fā)現(xiàn):我終于已經(jīng)長(zhǎng)大了!”
(三)短句鏗鏘式結(jié)尾

(即獨(dú)句成段)
? 〖例7〗“啊,多么難忘的初中生活!”
? 〖例8〗“可是,我的故事并沒(méi)有結(jié)束!”
? 〖例9〗“一群混蛋!”(《連升三級(jí)》)
? 〖例10〗“活該!”(《論雷峰塔的倒掉》)
(四)活用修辭式結(jié)尾1
? 〖例11-比喻〗“從此,我們的友誼更加深厚了,一對(duì)比翼齊飛的小燕子,又在友誼的藍(lán)天里自由快樂(lè)地飛翔?!?br/>? 〖例12-引用〗“不知哪位哲人說(shuō)過(guò):‘誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)就笑得最好’。這話說(shuō)得多好呀!”
? 〖例13-擬人〗“蜜蜂是渺小的,然而蜜蜂卻又多么高尚啊。小娟其實(shí)就是這樣一種小蜜蜂!”
(五)活用修辭式結(jié)尾2
? 〖例14-排比〗“沙棗樹,詩(shī)中沒(méi)有它的芳名,畫中沒(méi)有它身影,歌中沒(méi)有它的音符,它默默的承受著歲月的滄桑,用自己的激情發(fā)出有力的呼喚——家鄉(xiāng)的人民永遠(yuǎn)熱愛(ài)你!”
? 〖例15-夸張〗“這不是普通的眼淚,每一滴,每一顆,都是萬(wàn)金難買的友誼和珍珠!”
? 〖例16-設(shè)問(wèn)〗“我們勝利了?不,這僅僅是新生活的開(kāi)始!”
?
牽引式火炮,“牽引”是什么意思?
3個(gè)回答2023-01-30 13:43
牽引的意思是由于火炮本身沒(méi)有動(dòng)力,必須依賴其他外部能源拖動(dòng)其進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

外部能源包括:畜力、汽車等工具

牽引與自行相對(duì)
有什么好的引流方式
1個(gè)回答2023-01-11 07:48
最好的方式就是問(wèn)答型的做法了,因?yàn)橹挥挟?dāng)客戶遇到問(wèn)題,遇到難題的時(shí)候,才會(huì)來(lái)問(wèn)
那就證明這個(gè)時(shí)候他們是迫切需要解決事情的,如果你認(rèn)真的去為他們解惑,幫助他們。那他們不就主動(dòng)上門 了么? 這個(gè)就是我們經(jīng)常說(shuō)的,價(jià)值分享了。 其實(shí)你缺人不是因?yàn)榉椒ú恍?,而是自己的認(rèn)知沒(méi)到一定的程度,或者經(jīng)驗(yàn)不足而已, 我現(xiàn)在從不缺人,很輕松
你想跟我一樣輕松么
怎樣以一種輕松的方式引出要講的內(nèi)容
1個(gè)回答2024-05-21 04:46
如果您是老師的話,我建議您首先以一個(gè)笑話或故事來(lái)作為開(kāi)場(chǎng)白;;如果您是一名演講者的話,希望您能抓住聽(tīng)眾的心理,在演講開(kāi)始先據(jù)一些生活中的一些關(guān)于演講的事例,來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。
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