暨南大學(xué)考研英語(yǔ)四級(jí)

暨?[jì] 的意思如下：

1、用作動(dòng)詞，意思是：至、及。

2、用作連詞，意思是：與、及、和。

3、用作名詞，意思是：姓。如宋代有暨陶。

字形演變：

相關(guān)組詞：

一、來(lái)暨 [ lái jì ]?

來(lái)到。

二、傍暨 [ bàng jì ]?

旁及；遍及。

三、遠(yuǎn)暨 [ yuǎn jì ]?

遠(yuǎn)達(dá)；遠(yuǎn)播。

四、不暨 [ bù jì ]?

1、不與。

2、不至。

五、自古暨今 [ zì gǔ jì jīn ]?

從古以來(lái)，直到現(xiàn)在。

暨大的日語(yǔ)系還不錯(cuò)啦，我就是外語(yǔ)學(xué)院的。日語(yǔ)系有很多老師都挺負(fù)責(zé)的，不過(guò)相對(duì)廣外來(lái)說(shuō)，那當(dāng)然是廣外好的。暨大的外語(yǔ)學(xué)院只有英語(yǔ)和日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，法語(yǔ)等小語(yǔ)種是作為第二外語(yǔ)給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)修的。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的第二外語(yǔ)就是英語(yǔ)。不過(guò)有法語(yǔ)這門(mén)課可以選，如果你不怕辛苦的話，也可以選修這個(gè)課程的。 如果你選擇英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，可以選擇日語(yǔ)，法語(yǔ)，西語(yǔ)，韓語(yǔ)等任一樣作為第二外語(yǔ)，這是學(xué)院規(guī)定要修第二外語(yǔ)的。你可以試試。 以上只是建議，僅供參考，希望對(duì)你報(bào)考有幫助。

近日，發(fā)生了一起暨南大學(xué)女生失聯(lián)事件，那么暨南大學(xué)失聯(lián)女生到底發(fā)生什么？10月23日，有網(wǎng)友在微博發(fā)布尋人信息：暨南大學(xué)文學(xué)院中文系2017級(jí)戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)李某秀，于10月22日22時(shí)后失聯(lián)，其手機(jī)在廣州市天河區(qū)獵德附近被環(huán)衛(wèi)工人撿到，請(qǐng)求大家?guī)兔と?。暨南大學(xué)上午學(xué)校同學(xué)都在轉(zhuǎn)一條朋友圈,找一名叫李某秀的女孩子，至今還沒(méi)有聯(lián)系上。

正常人如果要尋死一般都是因?yàn)榛畈幌氯?、壓力過(guò)大等等問(wèn)題，但是該女生的留言卻不是這樣。通過(guò)她手機(jī)的留言發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)生有尋死念頭，但是原因很讓人不解，甚至感到無(wú)語(yǔ)。女生似乎已經(jīng)看透一切，或者說(shuō)用“厭世”這個(gè)詞來(lái)形容。她覺(jué)得此生已經(jīng)“玩夠了”，可以“掛機(jī)了”。

雖然也意識(shí)到自己的心理問(wèn)題，想要尋找學(xué)校心理中心開(kāi)導(dǎo)，也想到對(duì)不起家人，但是雖然想到這些，并沒(méi)有去解決去開(kāi)導(dǎo)自己。

那么心理出現(xiàn)問(wèn)題怎么辦呢？如果心理出現(xiàn)問(wèn)題的話，可能是平常受到壓抑生活中發(fā)現(xiàn)令自己不開(kāi)心的事情導(dǎo)致的，心理擠壓久了就會(huì)出現(xiàn)一系列的問(wèn)題的的，對(duì)于這種心理問(wèn)題也是有重有輕的，如果比較輕的話，朋友家人好好疏導(dǎo)疏導(dǎo)，讓她能重新愿意與外界接觸，自己為生活做打算。如果已經(jīng)出現(xiàn)比較嚴(yán)重的心理問(wèn)題的話，最好議去心理醫(yī)生那里看看，讓醫(yī)生給開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)，這個(gè)需要對(duì)癥下藥的不能依靠自己或者旁人的三言兩語(yǔ)來(lái)治療的。

暨南大學(xué)?考研各科資料與視頻????

若資源有問(wèn)題歡迎追問(wèn)~

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