四年級(jí)手繪英語(yǔ)菜單

1 《菜園里有什么好吃的》繪本 書名：《菜園里有什么好吃的》 作者：文/圖 [日]鈴木桃 譯：彭懿，周龍梅 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：什么蔬菜吃起來有太陽(yáng)的味道？什么蔬菜咬一口咯吱咯吱好清爽？什么蔬菜卷成一個(gè)圓圓的球？走，一起去菜園尋找答案吧！ 注：以下為試讀內(nèi)容

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1 《外公的菜園子》繪本 書名：《外公的菜園子》 作者：文/安武林? ? ? ??圖/陳澤新 譯：/ 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：來到外公的菜園子，感受泥土中的歡樂天真。 注：以下為試讀內(nèi)容

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1、《一園青菜成了精》

該書巧妙地蘊(yùn)藏了青菜們的特性，這是一種充滿智慧的幽默。小蔥青稈綠葉兒長(zhǎng)得直，正像一根銀桿槍；韭萊的葉片狹長(zhǎng)而扁平，如同兩刃鋒。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的渾身紅通通，茄子的紫漲圓滾，都成了戰(zhàn)斗的結(jié)果，讓人讀出意料之外卻又不得不信服的荒誕。寫到蓮藕時(shí)，不是說它天性生長(zhǎng)于濕泥里，而是成了逃跑不及的敗軍之將，糊里糊涂，慌不擇路地鉆進(jìn)了爛泥坑——孩子們?cè)跄懿恍Τ雎晝簛砟亍?br/>好的童謠需要好的畫面來表現(xiàn)，增一分則太鬧，減些許就平淡無奇。畫童謠類的作品，一定要走進(jìn)和它同步的韻味兒中，丟掉華麗虛假的習(xí)氣，踏踏實(shí)實(shí)浸潤(rùn)到泥土里，才能相得益彰。我翻開書頁(yè)，看到青萊蘿卜們的神氣活現(xiàn)和眉飛色舞，已然開始竊喜了。畫家遵循著青菜們的獨(dú)特個(gè)性，又賦予其飽滿的情緒和孩童的頑皮，夸張卻不鬼怪離奇，讓這一群頑童煞有介事地?cái)[開陣勢(shì)，斗得暢快淋漓。
仔細(xì)閱讀的人是能夠享受多種樂趣的，不但諧趣的畫面可以養(yǎng)眼，……

《一園青菜成了精》是北方童謠改編的圖畫書，講的是出了城門往正東，一園青菜在農(nóng)夫走后，個(gè)個(gè)成了精，它們展開了大戰(zhàn)。在農(nóng)夫回來時(shí)，一園青菜已經(jīng)成熟。書中通過幽默風(fēng)趣及夸張的手法，瑯瑯上口的兒歌語(yǔ)言，演繹了一個(gè)菜園里的熱鬧故事，給予兒童無窮的想象空間。

本書語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，比如說：小蔥青稈綠葉長(zhǎng)得直，像一根根銀桿槍。韭萊的葉片狹長(zhǎng)而扁平，如同兩刃鋒。大蒜成熟后裂了瓣，辣椒渾身紅通通，茄子紫色圓滾滾。寫到蓮藕時(shí)，不是說它天生長(zhǎng)在泥土里，而是成了落荒而逃的敗軍之將，糊里糊涂，慌不擇路地鉆進(jìn)了爛泥坑。

1 《我的蔬菜寶寶》繪本 書名：《我的蔬菜寶寶》 作者：文/圖 陳麗雅 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：孩子大多不太愛吃蔬菜，對(duì)于各種蔬菜的外形特征了解不多，原因之一是孩子們平時(shí)看到的蔬菜大多已煮熟，所以對(duì)于各種蔬菜的外形特征了解不多，通過活動(dòng)，使幼兒在蔬菜寶寶的互動(dòng)中喜歡蔬菜，從而在進(jìn)餐中不排斥蔬菜，使幼兒養(yǎng)成多吃蔬菜的好習(xí)慣。 注：以下為試讀內(nèi)容

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《一園青菜成了精》是北方童謠改編的圖畫書，講的是出了城門往正東，一園青菜在農(nóng)夫走后，個(gè)個(gè)成了精，它們展開了大戰(zhàn)。在農(nóng)夫回來時(shí)，一園青菜已經(jīng)成熟。書中通過幽默風(fēng)趣及夸張的手法，瑯瑯上口的兒歌語(yǔ)言，演繹了一個(gè)菜園里的熱鬧故事，給予兒童無窮的想象空間。
本書語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，比如說：小蔥青稈綠葉長(zhǎng)得直，像一根根銀桿槍。韭萊的葉片狹長(zhǎng)而扁平，如同兩刃鋒。大蒜成熟后裂了瓣，辣椒渾身紅通通，茄子紫色圓滾滾。寫到蓮藕時(shí)，不是說它天生長(zhǎng)在泥土里，而是成了落荒而逃的敗軍之將，糊里糊涂，慌不擇路地鉆進(jìn)了爛泥坑。

其實(shí)多吃蔬菜水果是對(duì)身體有利的，不會(huì)給身體帶來壞處，人人都有保持這樣的心情

《一園青菜成了精》是北方童謠改編的圖畫書，講的是出了城門往正東，一園青菜在農(nóng)夫走后，個(gè)個(gè)成了精，它們展開了大戰(zhàn)。在農(nóng)夫回來時(shí)，一園青菜已經(jīng)成熟。書中通過幽默風(fēng)趣及夸張的手法，瑯瑯上口的兒歌語(yǔ)言，演繹了一個(gè)菜園里的熱鬧故事，給予兒童無窮的想象空間。

本書語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，比如說：小蔥青稈綠葉長(zhǎng)得直，像一根根銀桿槍。韭萊的葉片狹長(zhǎng)而扁平，如同兩刃鋒。大蒜成熟后裂了瓣，辣椒渾身紅通通，茄子紫色圓滾滾。寫到蓮藕時(shí)，不是說它天生長(zhǎng)在泥土里，而是成了落荒而逃的敗軍之將，糊里糊涂，慌不擇路地鉆進(jìn)了爛泥坑。

1 《菜園里泥土中》繪本 書名：《菜園里泥土中》 作者：文/[美]凱特·梅斯納? ? ? ? ?圖/[美]克里斯托弗·賽拉斯·尼爾 譯：馮少人 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：快快打開這本書，跟隨作者一起去菜園里，探尋藏在莖稈間、枝葉下以及泥土中的秘密吧！ 注：以下為試讀內(nèi)容

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《一園青菜成了精》巧妙地蘊(yùn)藏了青菜們的特性，這是一種充滿智慧的幽默。小蔥青稈綠葉兒長(zhǎng)得直，正像一根銀桿槍；韭萊的葉片狹長(zhǎng)而扁平，如同兩刃鋒。

大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的渾身紅通通，茄子的紫漲圓滾，都成了戰(zhàn)斗的結(jié)果，讓人讀出意料之外卻又不得不信服的荒誕。寫到蓮藕時(shí)，不是說它天性生長(zhǎng)于濕泥里，而是成了逃跑不及的敗軍之將，糊里糊涂，慌不擇路地鉆進(jìn)了爛泥坑——孩子們?cè)跄懿恍Τ雎晝簛砟亍?/p>

好的童謠需要好的畫面來表現(xiàn)，增一分則太鬧，減些許就平淡無奇。畫童謠類的作品，一定要走進(jìn)和它同步的韻味兒中，丟掉華麗虛假的習(xí)氣，踏踏實(shí)實(shí)浸潤(rùn)到泥土里，才能相得益彰。

藝術(shù)結(jié)構(gòu)

周翔眼光獨(dú)具選擇《一園青菜成了精》這首趣味十足的童謠做為圖畫書文本，為了讓現(xiàn)代孩子更容易了解，他改編了部分內(nèi)容，并用看似單純，實(shí)則功力匪淺的寫意手法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)與想像情境。

配合童謠背景，周翔巧妙融入中國(guó)元素，無斧鑿之痕，例如援用京劇武打場(chǎng)面，又如扉頁(yè)風(fēng)景和〈清明上河圖〉汴京城郊菜圃的聯(lián)想。

而拙畫風(fēng)則似承襲徐渭、齊白石，線條的表情豐富、力道十足，讓讀者感受的不只是視覺效果，還有觸感上的軟與硬、聽覺上的鬧與靜，甚至連肢體也體驗(yàn)著每個(gè)角色的進(jìn)退、緩急。