歐文英語筆記六年級

原句：海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。

體會：老人和海鷗是多么的和諧，老人竟能命令海鷗飛翔，然而又不像馴獸師命令老虎奔跑那般生硬。這是一種相互信賴之后產(chǎn)生的感情，老人靠海鷗得到了人生的樂趣，海鷗也在老人的精心照料之下自由了，快樂了，這又何曾不是一種奇跡?！安畼纷R馬”看重的是馬的潛力，而“老人與海鷗”，老人看重的是海鷗的快樂和情誼，這已經(jīng)脫離了人與動物之間的距離，老人與海鷗恰似一對朋友，一對自在的朋友。

原文：當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫身出來。

體會：誰說動物沒有情感？誰說動物只會一味地懼怕人類？其實動物和人一樣，也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷。老人愛那群海鷗，就像父親愛自己的兒女一樣。他每天步行二十余里，只為了給海鷗送餐，與它們相伴。海鷗自然也會十分愛老人，就像兒女愛自己的父親一樣。老人去世了，他的心里裝的肯定還是鷗群，而鷗群的心里肯定也會永遠(yuǎn)裝著那位老人。其實，想得到動物的愛并不難，只要你會用心去愛它們。

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原文：海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟然在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

體會：海鷗是一種重情重義的鳥。老人曾經(jīng)喂養(yǎng)過它們，它們雖然不能為老人做點什么，但卻在老人死后懂得為老人傷心難過，會來紀(jì)念他。也許這就是動物對人類表達(dá)情感的方式吧！我想，那些曾經(jīng)說動物沒有思想，沒有感情的人看了這篇文章后，再也不會這樣覺得了。老人雖然死了，但我相信老人的心永遠(yuǎn)牽掛著這些可愛的鳥兒，老的心是永遠(yuǎn)和鳥兒們在一起的。

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原文：“你看你看！那個腳上有環(huán)的是老沙！”老人得意地指給我看，他忽然對著水面大喊了一聲：“獨腳！老沙！起來一下！”

體會：在那么海鷗里面，那位老人竟然，竟然能認(rèn)出每一只海鷗，還給它們起了一個個好聽的名字，說明老人把那些海鷗當(dāng)成了自己的女兒、兒子，老人很幸福！因為他有了女兒、兒子。還有一些人，生了七個八孩子，卻并不了解他們，可是老人卻和他們不一樣，老人把這么多孩子的名字都一個個記住了，這是和平常多次的往來，多次的關(guān)心是分不開的。

汪挺——

原文：他忽然對著水面大喊了一聲：“獨腳！老沙！起來一下！”水面上應(yīng)聲躍起一只海鷗，向老人飛來。

體會：我體會到了信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。只要你信賴著某一個人，某一個動物，他（它）們也會回應(yīng)你這顆依賴的心，然后，你們就無話不談，成了別人羨慕的好朋友。