初中英語(yǔ)文化融合

教師要成為學(xué)生的好朋友，老師與學(xué)生是平等和民主的關(guān)系。教師首先要放下架子，與學(xué)生多溝通，跟他們交朋友，在生活上、學(xué)習(xí)上都關(guān)心他們，從而激起對(duì)老師的愛(ài)

1、這5塊錢(qián)凝聚著母親對(duì)女兒無(wú)私而真摯的愛(ài)。
2、被“我”的母親無(wú)私而真摯的母愛(ài)所震撼,同情“我”的家境,下決心給“我”免費(fèi)切除肉瘤。
3、生動(dòng)形象地寫(xiě)出了大夫?yàn)椤拔摇泵赓M(fèi)切除肉瘤時(shí)的堅(jiān)決態(tài)度,突出了人間真情。
4、不能刪掉。最后一個(gè)自然段直抒胸臆,點(diǎn)明中心,能夠引起讀者的情感共鳴。刪掉后就沒(méi)這樣的效果了。
5、因?yàn)椤拔摇边@么小卻有為自己家省錢(qián)的這種思想，真是難得。所以“我”突然有一股英雄氣概。

放心，我還沒(méi)上呢！

寒風(fēng)凌冽,遙遠(yuǎn)的雪還若隱若現(xiàn),猶如春風(fēng)中飄過(guò)的一只精靈,穿梭于山間.寒冷的風(fēng),就像一把刀陪物做,割著生物們的血蘆衡脈,冷的直轉(zhuǎn)進(jìn)心里.然而,又像魔術(shù)一般,仿佛有一只手撕破了這寒冷的螞則面紗——春天來(lái)了!

夏天綠樹(shù)成蔭時(shí)，孩子玩?！肮钡穆曧?br/>秋天收獲果實(shí)時(shí)，農(nóng)民采摘“噔噔”的聲響
冬天白雪皚皚時(shí)，樹(shù)枝斷裂“咔嚓”的聲響

路過(guò)，完成任務(wù)

可以介紹一下嗎

融在這里的意思是就是彌漫 充滿的意思，也可以延伸為融洽。

　　沒(méi)有 融()不() 的成語(yǔ)，融 開(kāi)頭的成語(yǔ)如下：

　　融會(huì)貫通 融會(huì)：融合領(lǐng)會(huì)；貫通：貫穿前后。把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
　　融匯貫通 把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
　　融會(huì)通浹 把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
　　融洽無(wú)間 融合而沒(méi)有隔閡抵觸。
　　融釋貫通 把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
　　融為一體 融合為整體。比喻幾種事物關(guān)系密切，配合自然，如同一個(gè)整體。
　　融液貫通 猶融會(huì)貫通。把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
　　

過(guò)去的日子如水一般的流淌著，一直流向遠(yuǎn)方而一去不復(fù)返，如北極的冰山，慢慢地脫離冰山帶，