雅思聽力練數字

雅思聽力環(huán)節(jié)是考驗耳力的時候，聽力的練習可以隨時隨時比較自由，在雅思聽力上花費多長的時間才能有效的提高雅思聽力的能力呢？首先要保證每次聽力時間，也要在聽力的篇數上達到預期，為了合理的應對雅思聽力考試，下面給大家解析了這一問題，一起來看一下吧。
雅思聽力練習時間其實在就是在積累同學們的聽力量。量的具體體現就是體現在每次聽力時間，聽力練習次數和聽力的篇數上。
每次聽力訓練，堅持在30分鐘以上。這主要是提供一次給耳朵和大腦接收有聲語言輸入的刺激過程，時間長度不夠，刺激不充分，效果就不好。這其中的原理，有點像有氧運動。如果你不能每次堅持30分左右、心率在一定范圍(因人而異)內的運動量訓練，則效果一定大打折扣。所以，這個30分鐘的量一定要堅持?？梢允?0分鐘重復不停地聽同一個內容，也可以聽不同內容，長度相當于30分鐘的材料，或者交錯進行。總之，每次要進行至少30分鐘以上的聽力語言的熏陶。
那么一個星期進行多長時間的訓練為好呢?起碼要進行6次以上的訓練，每次30分鐘。這個量的訓練頻率，加上最好以90篇素材內容為一個量的級別的高強度訓練，可以逐步使自己在一個可控的范圍內做到有目標和方向，又能循序漸進，即有序，加上可數的量的配合，最終達到一定程度的提高。并可以通過這種方法，逐步地、適時地進入到更高一級的層次。

如果只是為了6分的目標,(而不是很要求聽力能力的話),根據我的親身經歷,使勁聽劍橋4,5,6,7的聽力,聽到你基本能把原文背下來,還有就是原文里的每一個單詞你都要認識,會寫.

作題時要注意:

1.大小寫

2.單復數

4.所有格

5.語法規(guī)則

6.注意BUT,HOWEVER等關鍵詞.

以上是我多次烤鴨的經驗.

加油!你離6分不遠了:)

1.提高速記的能力。俗話說，好記性不如爛筆頭。能聽懂的句子未必能很快的寫下來，而雅思考試中爭分奪秒，從聽到答案到把答案寫到空格上最多不能超過3秒鐘，沒有過多的思考時間。在快速嘗記錄關鍵句的過程中，書寫速度自然得到提高。

2，對考查點和雅思的出題思路有清晰的認識。寫多了你就會發(fā)現，雅思的考點其實也不會太多，像轉折，因果，遞進，比較等都是常考的考點。都聽寫完之后你就可以來總結每到題的考點并且分類整理這些考點。在以后的聽力練習中遇到這些考點就會更加仔細，小心，正確率更高。

3，有效記憶雅思高頻詞匯。每個關鍵句中都包含有狠多有價值的單詞?？赡苓@次是填的這個詞，那么下次可能填同樣一句話里的其他單詞。很多學生在考試中聽出答案但是確寫錯了，歸根結底還是平時對單詞的拼寫練習太少。

注意事項：

在聽寫過程中肯定會出現聽不懂的情況。對于這種情況絕大多數學生的第一反應就是去看文本，這是大錯特錯的。閱讀和聽力是相沖突的，任何人的閱讀量都比聽力量大，能看懂的聽不懂是非常正常的事情。那么我們要是有聽不懂的地方怎么辦？建議考生，首先，一句話你不可能每一個單詞都聽不懂，先把能寫下來的單詞寫下來，然后再反復把這句話連同上下的2-3句話進行15遍以上的重聽，結合語境進行猜測這句話的含義。有時侯多聽幾遍，多想想可能就會有突破。如果實在聽不懂，那么請放在一邊，明天再回來聽15遍，之后可以用文本去驗證自己的想法。文本的作用就是去驗證自己的猜測和努力的，而不是讓學生毫不費力的得到答案。得到的越容易就越容易忘記，經過努力得來的會形成長久記憶。

第一步：初聽。首先我們要將材料聽1-3遍，具體次數可以由材料難度來判斷。這幾遍聽力里面重點聽出文章的大意。

成都新通外語培訓名師建議，在“初聽”的后幾遍聽力中，可以將自己聽材料的重心放在前面沒有聽出的題目或者內容上面，甚至可以總結出自己在聽第一遍中有什么地方聽的不是特別流暢，什么聽力習慣不是很好，以便在以后的聽力中不犯同樣的錯誤。





第二步：細聽。在這次的聽力以前，需要將文字答案仔細研究。我們前面已經聽過數遍了，有的地方如果不參考文字答案是肯定無法聽出來的，這樣在通過對于文字答案詳細的閱讀以后，能夠明確聽力材料的內容，同時找到一些較難的詞匯以及一些?？荚~匯，如果是使用劍橋還可以對照題目找出其中的同義詞匯。







第三步：冷卻。現階段需要將現在已經聽的很熟的材料放到一邊，冷卻下來。對于同一個材料聽的次數過多最終導致的結果就是對于材料的麻木而無法再繼續(xù)聽下去了，這樣反而無法達到很好的聽力的效果，而且如果由此產生了對細聽的厭惡，反而是得不償失。其實冷凝并不僅僅是冷卻，而是要將剛剛學的內容讓其下意識的在大腦里進行回顧。







第四步：回暖。經過一段時間的冷卻，可以將前面細聽過的材料再次拿出來聽一遍。成都新通外語培訓名師指出，由于經過前面的訓練，這次熟練度一定非常不錯，對于英語的信心度可以提升不少。





以上就是雅思聽力怎么練的內容，希望可以幫助到你。

第一步：初聽。首先我們要將材料聽1-3遍，具體次數可以由材料難度來判斷。這幾遍聽力里面重點聽出文章的大意。 成都新通外語培訓名師建議，在“初聽”的后幾遍聽力中，可以將自己聽材料的重心放在前面沒有聽出的題目或者內容上面，甚至可以總結出自己在聽第一遍中有什么地方聽的不是特別流暢，什么聽力習慣不是很好，以便在以后的聽力中不犯同樣的錯誤。

第二步：細聽。在這次的聽力以前，需要將文字答案仔細研究。我們前面已經聽過數遍了，有的地方如果不參考文字答案是肯定無法聽出來的，這樣在通過對于文字答案詳細的閱讀以后，能夠明確聽力材料的內容，同時找到一些較難的詞匯以及一些常考詞匯，如果是使用劍橋還可以對照題目找出其中的同義詞匯。

第三步：冷卻?，F階段需要將現在已經聽的很熟的材料放到一邊，冷卻下來。對于同一個材料聽的次數過多最終導致的結果就是對于材料的麻木而無法再繼續(xù)聽下去了，這樣反而無法達到很好的聽力的效果，而且如果由此產生了對細聽的厭惡，反而是得不償失。其實冷凝并不僅僅是冷卻，而是要將剛剛學的內容讓其下意識的在大腦里進行回顧。

第四步：回暖。經過一段時間的冷卻，可以將前面細聽過的材料再次拿出來聽一遍。成都新通外語培訓名師指出，由于經過前面的訓練，這次熟練度一定非常不錯，對于英語的信心度可以提升不少。

以上就是雅思聽力怎么練的內容，希望可以幫助到你。

雅思聽力要利用材料反復精聽
　　聽力訓練的最好方法是堅持不懈地聽，與各種雅思聽力材料親密接觸。不論是走路還是課間休息，抓住一切零碎時間練習，并把不懂的單詞、句子、段落記下來，進行總結。只要反復聽，就會越聽越順耳，不知不覺就大有提高。同時，聽力訓練也是為提高口語打基礎。一方面，聽得多了，語音方面自然會更純正。另一方面，雅思聽力材料的內容與在國外的學習、生活密切相關，聽完后會增長不少知識，談話也會言之有物。
雅思考試（IELTS），外文名International English Language Testing System。
　　雅思考試（IELTS），由劍橋大學考試委員會外語考試部、英國文化協會及IDP教育集團共同管理，是一種針英語能力，為打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人們設置的英語水平考試。
　　雅思考試分學術類和培訓類兩種，分別針對申請留學的學生和計劃在英語語言國家參加工作或移民的人士?？荚嚪致牎⒄f、讀、寫四個部分，總分9分。
　　截至2014年，雅思考試已獲得全球135個國家逾9000所教育機構、雇主單位、專業(yè)協會和政府部門的認可；雅思考試作為全球留學及移民類英語測評的領導者，每年有超過200萬人次的考生參加雅思考試。

現在有那種“機經孝薯”，一般就是聽力和閱讀有，是參加考試的考笑慎枯生或老師考完后回憶的，都是真題~

怎么說好呢，那碰洞些題是有很大可能重復的，我第一次考雅思的聽力是三舊一新的，閱讀也有一個是以前考過的~不過雖然重復的可能性很大，基本每次都會出一些舊題，但是機經因為不是官方認證的，所以答案特別不全，有的也不準，一般就是給出個大概意思~

要是復習覺得時間夠用，背一下聽力的機經也成，不過建議還是能自己聽懂最保險

雅思考試四塊:聽力、閱讀、寫作、口語其聽力僅第項進行考試我能夠通練習達比較水平單項科目實際比較英語基礎加雅思聽力滿完全能雅思聽力要練習呢聽力基本原則聽練先說聽特別要強調聽力間化整零管候要空閑間要聽聽英語隨身帶著MP3,礙事--聽歌聽嘛至于聽力材料選擇基礎比較薄弱VOA慢速英語始聽起熟練慢慢用難度更高材料;基礎尚則使用BBC、CNN等材料其實選擇前做測試VOA慢速英語每詞都能聽清清楚楚恭喜直接BBC否則扎扎實實慢速英語始聽起每抽些零碎間算發(fā)現自聽幾 述程稱泛聽泛聽并泛泛聽泛聽針性泛聽候著重訓練英語語音覺注意力避免考試候抓住信息情況受英語句重音句含義關系僅于聽力且于口語幫助聽候注意力集耳朵爭取抓住聽每詞嚴格要求自聽候跟讀復述所聽句兼收練習口語功效 說練練習材料家自行選擇關鍵材料所提供試題要盡量接近真題風格管選擇材料劍橋雅思系列4-7必須要做些都歷考試真題練習真受雅思考試氛圍先按考試程序走做題沒握做記號接著核答案析錯誤沒握產原:沒聽清楚單詞沒挺清楚再聽遍看看錯哪;單詞試著按照讀音單詞拼看看能能拼單詞記往聽力水平比較提升要注意與考試間同步做練習雅思聽力考試早9:009:40集間段做聽力練習培養(yǎng)習慣

雅思聽力之六步精聽法



1. 聽

把文本不間斷聽1~3遍，同時用筆把文中的關鍵詞記下來，然后將關鍵詞串聯起來，嘗試著去理解文章大意。

2. 寫

練習的時候，根據自己的情況，聽一句或幾句暫停一下，把聽到的關鍵的詞記下來，如果能把句子全記下來當然最好。

3. 修補，檢查

記下了詞組或句子之后，在把文章完整聽幾遍，檢查筆記看看有什么地方需要改的，然后盡力把筆記翻譯過來。

4. 查詞練拼寫

把聽到的單詞中不會拼寫的先根據讀音嘗試拼寫，因為在考試中，我們也會經常遇到這樣的情況，聽懂了讀音，卻想不起來怎么寫。這種聯系方法會幫助我們提高答題能力。

5. 積累詞匯

聽力中聽到的陌生詞匯可以記到生詞本上，作為詞匯的積累。

6. 聽譯

聽力最終需要達到的目的就是聽懂，所有的練習最終都要歸結于能快速地聽懂，這一步要求同學們聽一句，暫停，翻譯一句，之后不斷增加難度，慢慢提高自己聽力能力。