小學(xué)六年級英語怎么補(bǔ)差
高中英語太差,怎么能補(bǔ)上來呢?下面是我給大家整理的高中生英語差怎么補(bǔ),供大家參閱!
高中生英語差怎么補(bǔ)1. 第一步,也是最重要的一步,那就是單詞,詞匯量是英語考試的關(guān)鍵,就像漢語中的漢字一樣,如果連字都不認(rèn)識,怎么讀文章,寫文章啊?
2. 我在高二第一次月考之后,每天去老師那里默寫單詞(就是把漢語意思寫在紙上然后去老師那里寫英語單詞),一天50個(gè),這樣很有效果,不容易忘記,別說50個(gè)多,也就是一個(gè)單元的單詞。這樣堅(jiān)持幾個(gè)月,真?zhèn)€高中的單詞基本上你都會認(rèn)識的。
3. 接下來是語法,是將你背過的單詞串成句子和文章的東西,學(xué)習(xí)語法是建立在單詞都熟悉的情況下進(jìn)行的,只要單詞熟悉了,語法什么的還是很容易理解的,然后稍微背一下,語法題就基本上沒什么問題啦~
4. 單詞背會了,語法學(xué)會了,還得學(xué)會怎么搭配句子,這樣才能寫好作文,作文對綜合能力要求比較高,想要寫好作文,得多讀多練,我最開始的時(shí)候30分滿分的作文只能拿8分,之后還是去老師那里默寫,不過這次不是單詞,而是作文,一個(gè)周背一篇,要求脫口而出,周末畫個(gè)30到40分鐘足夠,學(xué)習(xí)別人是怎么構(gòu)成句子的,怎么才能把話說通順。
5. 完成了這些,我覺得英語成績不可能提不上去了,再者就是每天早上早起半個(gè)小時(shí)讀英語,讀課文,讀單詞,讀什么都可以,只要是英語,讀的過程中也是一個(gè)熟悉和培養(yǎng)語感的過程。平時(shí)多看看關(guān)美劇英劇,聽聽英文歌,也是對英語有好處的。
怎么惡補(bǔ)英語建議每天看《英語沙龍》或《21世紀(jì)英語》報(bào),《21世紀(jì)英語》報(bào)要難一些。開始可能會不太容易看下去,但只要堅(jiān)持下來,每天都看,可能一個(gè)多月就能比較順利的看下來了。堅(jiān)持半年到一年,你的閱讀水平就會提高非??欤覇卧~量也會增加很大。在看的時(shí)候,要有意識的提高速度,并且不要因?yàn)閭€(gè)別單詞就停下來,關(guān)鍵是理解整句意思、整段意思。閱讀提高了,其實(shí)很多問題(如作文、閱讀理解、完形填空)就解決了。另外,語法知識和詞匯是基礎(chǔ)。
學(xué)英語有訣竅,一是方法,二是興趣,三是努力。方法多種多樣,好的方法能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果,所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候要總結(jié)方法,同時(shí)多學(xué)習(xí)別人的好方法。興趣則是更主動、更持續(xù)地學(xué)習(xí)的重要要素之一,如果對英語沒有興趣,就要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣,讓它變成你所喜歡的事情,讓你總想去學(xué),總想把它學(xué)好。有了好的方法和濃厚的興趣,如果不努力,仍然不能學(xué)好英語,在一定程度上,英語的學(xué)習(xí)效果與所花時(shí)間成正比,所以要每天堅(jiān)持,持之以恒。終能學(xué)好英語。
以下是幾點(diǎn)英語學(xué)習(xí)方法的總結(jié)(有自己的學(xué)習(xí)總結(jié),也有別人的好方法)。
一、 讀
每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。
1、 朗讀:一般文章讀2~3遍,帶著理解去讀,而不只是為讀而讀。
2、 背誦:好的文章應(yīng)背熟,以記住好詞好句,同時(shí)培養(yǎng)自己的語感。
3、 速讀:文章第一遍用最快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀:文章第二遍應(yīng)精讀,以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解,并熟悉語法結(jié)構(gòu),加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀,對于較好的文章精讀。
5、 泛讀:每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙,在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去,從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞,則可查詞典,多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會有明顯效果)
二、 聽
1、 從最初級的聽力入手,聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2、 跟讀英語,一方面加強(qiáng)聽力,一方面訓(xùn)練口語,同時(shí)還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、 寫
1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、 用英語寫信或E-mail。
3、 注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、 語法
1、 從基礎(chǔ)到高級,掌握每一個(gè)語法點(diǎn),并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會的,直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。
2、 對于不熟悉的語法知識點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用,直到掌握為止。
五、 詞匯
1、 每天記憶100~150新單詞,并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞,可記錄下來,安排適當(dāng)時(shí)間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法,也是很多記憶的根本方法。
3、 結(jié)合例句記憶單詞,效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中,
六、 練習(xí)
1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。
2、 通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力,增加詞匯量,加強(qiáng)對語法的掌握。
初一英語差的很,五種方法幫你成功補(bǔ)習(xí):
1、把英語當(dāng)做一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音,文字不過是聲音的標(biāo)本而已,所以早期在學(xué)英語的時(shí)候要多運(yùn)用你的耳朵和嘴巴,少用眼睛。在初中階段想要學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)是絕對少不了的東西。
2、很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候都會去大量的背單詞,但是背下來之后往往是會寫不會讀,根本就是“啞巴英語”。所以建議大家在背單詞的時(shí)候不妨一邊聽音一邊背,這樣可以建立起同學(xué)們對單詞聲音形象的條件反射能力。而且很多英語單詞的拼寫都是有規(guī)律的,你記住了它的聲音,拼寫就簡單了,你說也能脫口而出了。
3、聽力是無數(shù)個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),很多同學(xué)每天都會做一篇聽力文章,但是提升效果卻不是很明顯。建議同學(xué)們泛聽百篇,不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句,聽不懂再反復(fù),直到最后寫不出再看原文,這樣每次都會擊中你聽力中最薄弱的環(huán)節(jié),非常有效!
4、現(xiàn)在的同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)英語就是為了應(yīng)對考試,所以學(xué)生和學(xué)校都不是很重視口語。但其實(shí)口語在英語中是很重要的,英語主要是交流,如果不重視口語就相當(dāng)于學(xué)的一直是皮毛,就會出現(xiàn)啞巴英語的情況并且會越來越嚴(yán)重。
5、學(xué)習(xí)英語的另一個(gè)基礎(chǔ)就是語法,也是很多同學(xué)頭痛的地方。如果你的語法不形成語感的話,那么到用的時(shí)候,一定不會得心應(yīng)手。語感的形成就一定要靠大量的閱讀和背誦才行。但是早期對語法規(guī)則的記憶也很重要。
?1、記單詞
不管學(xué)英語到了哪個(gè)階段,都要背單詞,英語基礎(chǔ)不好,八成都是因?yàn)閱卧~量積累不夠。記單詞可以根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來記憶,新學(xué)的單詞復(fù)習(xí)頻率可以密切一點(diǎn),這樣就不用多做無用功,就算每天記一個(gè)單詞也是很不錯(cuò)的習(xí)慣。
2、基礎(chǔ)語法要系統(tǒng)地學(xué)
語法學(xué)習(xí)不用過多地猶豫,隨時(shí)都可以開始學(xué)習(xí),相當(dāng)于一種輔助工具,可以幫助自己在掌握了一定單詞量的基礎(chǔ)上更好地構(gòu)建英語句子。
語法學(xué)習(xí)一開始不用太難,深究太多細(xì)枝末節(jié)的東西,但是建議要有系統(tǒng)地學(xué)習(xí),可以報(bào)一個(gè)基礎(chǔ)語法班,集中一段時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)整個(gè)語法,可以更好地幫助你認(rèn)識語法到底是一個(gè)什么樣的東西。
3、增加接觸英語的機(jī)會
循環(huán)同一首英文歌曲、同一部英文電影多聽英文歌曲,找到自己喜歡的曲風(fēng)和音樂,循環(huán)同一首歌曲,抄寫歌詞,弄懂每一個(gè)單詞的意義,嘗試著自己翻譯歌詞理解歌曲的真正含義,再試著跟著原唱模范歌曲都是很不錯(cuò)的練習(xí)方法,既可以增加對英語的興趣,也能進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語,主動性分分鐘調(diào)動起來。
4、通覽教材
把幾本教材認(rèn)認(rèn)真真研究一遍,把知識點(diǎn),語法,每個(gè)問題又涉及到具體哪些方面,用括號總結(jié)出來。下次可以套用這些語法。
5、上課認(rèn)真聽
平時(shí)上課跟著老師的步驟走,課上認(rèn)真聽講,單詞要堅(jiān)持背,結(jié)合重要短語和句子句型。實(shí)在覺得難的話,可以報(bào)個(gè)一對一培訓(xùn)班,讓老師針對性指導(dǎo)。
初中英語太差可以從口語、語法、聽力、寫作方面進(jìn)行補(bǔ)。
1、練好音標(biāo),讀單詞不費(fèi)勁
音標(biāo)是讀單詞的關(guān)鍵,可以特別記憶一下元音字母的音標(biāo),因?yàn)樗鼈冊趩卧~中比較多變,掌握規(guī)律之后就可以輕松讀單詞了。
2、掌握語法,做題目不燒腦
課堂上認(rèn)真聽老師的語法講解,課后多做幾道習(xí)題加強(qiáng)鞏固一下,以后做題就很輕松了。
3、練好聽力,辯單詞不吃力
聽力是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,光會說不行,要能辯認(rèn)出英語單詞來才能學(xué)好英語??梢再IMP3或復(fù)瀆機(jī)來聽教材里的聽力,并且邊聽邊跟讀,一段時(shí)間以后你的聽力就會有所提高。
4、寫好作文,得高分的關(guān)鍵
課下可以多看一些英語閱讀書籍,對提高作文寫作水平很有幫助,還有要多掌握一些句子結(jié)構(gòu),寫作文時(shí)就不會力不從心。
六韜三略
希望可以幫到你、
第十六個(gè)月寶寶體格標(biāo)準(zhǔn)
體重:男孩為9-13.7千克;女孩為8.3-12.9千克。
身高:男孩為75.5-87.4厘米;女孩為73.8-86厘米。
牙齒:長出8-12顆乳牙。
第十六個(gè)月寶寶發(fā)育規(guī)律
體重:這月體重沒有顯著增加。
身高:身高持續(xù)穩(wěn)步增長,遺傳對各個(gè)寶寶身高產(chǎn)生的差異越來越大。
頭圍與胸圍:頭圍增長很少了,胸圍在增加,顯得頭越來越小了。
囟門:一般寶寶1歲半左右前囟完全閉合
第十六個(gè)月寶寶運(yùn)動
這個(gè)月齡的寶寶,已經(jīng)能蹲下了,蹲下后還能把地上的東西拾起來,并起身行走。但彎腰撿東西時(shí),很可能會在站起來時(shí)仰面摔倒。如果寶寶1歲左右已經(jīng)會獨(dú)走,并且現(xiàn)在走得已經(jīng)相當(dāng)穩(wěn)了,到了這個(gè)月齡可能會試圖跑起來。
寶寶練習(xí)行走,絕大多數(shù)都是先橫著走,然后是往前走,最后才是往后退著走,也不是所有寶寶都這樣。
第十六個(gè)月寶寶身體技能發(fā)育
寶寶會運(yùn)動腕關(guān)節(jié)了,這就使得寶寶不但能通過手腕活動把手伸到容器中取東西,還能夠運(yùn)用手腕的運(yùn)動,查看物體的每個(gè)表面。手腕的運(yùn)動能力使得寶寶能夠用勺子舀起碗里的飯,并送到嘴邊。
如果給寶寶穿拉鏈衣服,寶寶自己會把拉鏈拉開,把衣服脫掉。寶寶一旦有了這個(gè)能力,可能會不斷地拉來拉去的。如果媽媽不想讓寶寶這樣做,就把衣服換掉,而不是干預(yù)寶寶這么做。
寶寶可以聽從媽媽的指揮,把東西放到媽媽指定的地方去,這可是不小的進(jìn)步,寶寶開始建立方位感了。隨著寶寶長大,開始手腳并用來完成一件事了。
第十六個(gè)月寶寶語言發(fā)育
這個(gè)月齡的寶寶,基本上能理解10~100個(gè)詞匯,有50%的寶寶能理解近200個(gè)詞匯,但常常不能準(zhǔn)確發(fā)音。寶寶常用身體語言和媽媽交流,當(dāng)寶寶要媽媽抱抱時(shí),可能只是把兩個(gè)胳膊舉起來,并仰頭望著媽媽。
1歲以后的寶寶進(jìn)入語言學(xué)習(xí)高峰期,一天可以學(xué)習(xí)約20個(gè)單字。所以,如果寶寶今天突然說出一連串的,你從來沒聽過的詞句,并不是件離奇的事。而且寶寶的語言含義越來越清晰,餓了,會清晰地說“餓”或“吃”;需要幫助時(shí),會清晰地叫媽媽。
這么大寶寶對周圍人的對話開始發(fā)生興趣。父母對話或周圍小朋友對話時(shí),寶寶會抬起頭,兩眼盯著說話人的嘴,興致勃勃地聆聽。遇到這種情形,父母不要打擾寶寶,不要干預(yù)寶寶學(xué)習(xí)語言的過程。
第十六個(gè)月寶寶認(rèn)知狀態(tài)
這個(gè)年齡段的寶寶,大約能夠認(rèn)出10種以上的常見物品,并能說出其名稱。當(dāng)寶寶看不到這些物品時(shí),也能想象出這些物品的樣子。例如,當(dāng)向?qū)殞氃儐柲撤N不在他眼前的物品時(shí),寶寶會拉著媽媽找到這個(gè)物品,并指給你看。這就是寶寶對客觀事物從表象到抽象的認(rèn)知能力。
這個(gè)時(shí)候的孩子還喜歡玩指認(rèn)眼、耳、鼻、口、手的游戲,父母應(yīng)予以配合,和孩子一起玩,這不但可以鍛煉孩子的語言能力,也可以幫助他認(rèn)識自己。
第十六個(gè)月寶寶社交能力
開始對小朋友有親近感,但并不主動與小朋友在一起玩,仍然是你玩你的,我玩我的,可能會停下來看小朋友玩,但不會主動參與進(jìn)去。隨著月齡的增加,寶寶開始逐漸喜歡和小朋友在一起玩并慢慢地學(xué)會分享,這對寶寶的心理發(fā)育是很重要的,學(xué)會與人分享,是良好人際關(guān)系的開端。
“我的”意識變得強(qiáng)烈起來,從這個(gè)月齡的寶寶手里要東西,不是件容易的事。但與前幾個(gè)月相比,寶寶不再會因?yàn)閯e人要他的東西而哭鬧,他會動腦筋,使得別人不再要他的東西。
第十六個(gè)月寶寶情感發(fā)育
這么大的寶寶媽媽會覺得不如小時(shí)候好帶了,不乖了。寶寶越來越愛耍脾氣,這不是壞事,預(yù)示著寶寶的想法越來越多,思維開始活躍起來。寶寶已經(jīng)不滿足只是吃飽穿暖,躺在媽媽的懷里,睡在媽媽的身邊。如果你的寶寶開始“磨人”,不要煩惱,你需要做的是讓寶寶沒有時(shí)間磨你,找到寶寶喜歡的游戲,占據(jù)寶寶空閑的時(shí)間,讓寶寶有玩不夠的游戲,看不夠的新奇事物,聽不厭的音樂、歌曲、故事。
這個(gè)月齡的寶寶,變得不聽話了。寶寶正玩得興致勃勃,媽媽叫他過來吃飯,他可能會無動于衷。如果媽媽硬是把他抱到吃飯的桌椅上,寶寶可能會大叫,或掙扎著打挺,或干脆再次回到游戲現(xiàn)場,拒絕吃飯。媽媽應(yīng)該怎么辦?把寶寶不感興趣的事情“包裝”一下。比如寶寶不愛洗臉,媽媽可以通過告訴寶寶他喜歡的小娃娃臉臟了,要給它洗臉了,讓寶寶給小娃娃洗臉,媽媽就可以順便給寶寶把臉洗了。按時(shí)睡覺是寶寶不感興趣的事情,但睡覺前講故事卻是寶寶感興趣的,所以為了聽故事寶寶就可能會催著媽媽上床睡覺。
第十六個(gè)月寶寶專家提醒
對于這么大的寶寶來說,對玩具的興趣不取決于玩具價(jià)格的高低。幾百元的玩具和1分錢不值的小木棍沒有什么差別。相比較而言,寶寶更喜歡日常用具,而不是漂亮的玩具。一個(gè)小飯勺、一個(gè)小飯盆、一個(gè)小空瓶子、一只小牙刷、一根小棍、一棵小草、一張小紙片、一個(gè)小紙杯、一個(gè)小瓶蓋……都能引起寶寶極大的興趣。
六一聯(lián)歡會上,同學(xué)們有的跳舞,有的唱歌,有的講故事,真是八仙過?!黠@神通??!
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