廣東可以補(bǔ)課嗎高中英語

一、招生范圍：

二、報(bào)名條件：1、身體健康，無傳染疾病，品行良好；

2、攜帶2吋登記照兩張。

三、招生說明： 面向社會(huì)招收暑期補(bǔ)課生，實(shí)行全天候補(bǔ)課，晚上上晚自習(xí)。

四、報(bào)名手續(xù)：家長攜學(xué)生一同到學(xué)校招生辦公室報(bào)名填寫暑假補(bǔ)課登記表，辦理暑期補(bǔ)課學(xué)生證。

五、報(bào)名登記時(shí)間：....

六、暑期補(bǔ)課時(shí)間：....

七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

1、小學(xué)每生補(bǔ)課費(fèi)

2、初中、高中每生補(bǔ)課費(fèi)

八、說明：1、詳情請(qǐng)到我校招生辦公室咨詢，也可登陸我校網(wǎng)站查詢，

2、07年秋季我校仍然面向社會(huì)招收適量高三復(fù)讀生。

在廣州有很多精銳的初中補(bǔ)習(xí)班的校區(qū)，我想肯定有距離你家比較近的，你就選擇它吧，老師配置也是比較高的，所以我想在寒假的時(shí)候家長們把孩子交給精銳教育，一定可以得到很大的收獲

我覺得物理嘛只要掌握了方法學(xué)起來也不是很難了，只要你上課的時(shí)候注意聽老師講，做好筆記，課后再做適量的練習(xí)題，這樣成績就差不多了，如果實(shí)在是要請(qǐng)補(bǔ)習(xí)班的話，就去廣州 英才 補(bǔ)習(xí)班了解一下吧，我的弟弟現(xiàn)在也是在那里補(bǔ)習(xí)的，效果不錯(cuò)，他現(xiàn)在的成績一直都在提高。你也去了解一下吧，希望回對(duì)你有幫助。

如果經(jīng)濟(jì)條件支持的話，還是找別的老師補(bǔ)課比較好些。找一些比較靠得住的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)或者老師，教起來會(huì)比較有耐心，一對(duì)一，針對(duì)性，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，效果不錯(cuò)。選自己學(xué)校的老師，換做我，也覺得不大好意思，要是自己不會(huì)，又不敢放開膽子問咋整……找個(gè)陌生的老師教吧。

一對(duì)一~~~找RR呀?。。?！

不貴的~~~不收你錢~有飯給我蹭就好（老早知道你家飯好吃了）

幫帥哥補(bǔ)課，我很樂意的~~

可能學(xué)習(xí)成績是不太一樣的，所掌握的旦凱學(xué)習(xí)方法是不太一樣的，學(xué)習(xí)的知識(shí)面是不太一樣的，補(bǔ)課的話會(huì)面對(duì)一些不一樣的老師，這樣的話會(huì)森遲橘有很多的學(xué)習(xí)方法，會(huì)此團(tuán)學(xué)習(xí)更多的東西。優(yōu)等生是沒有必要補(bǔ)課的，他們的自學(xué)能力是非常不錯(cuò)的，靠著自己也可以讓自己有一個(gè)非常好的成績。

小學(xué)四年級(jí)作為小學(xué)生涯中第二年學(xué)習(xí)英語的時(shí)期，很多家長都在為此發(fā)愁問小學(xué)四年級(jí)英語補(bǔ)課應(yīng)該怎么做，哪種補(bǔ)課模式能夠幫助孩子提升英語能力，所以見天我們就來了解一下小學(xué)四年級(jí)英語補(bǔ)課應(yīng)該怎么做？　　一般在孩子英語沒有成績不理想的時(shí)候，家長往往會(huì)是想是不是自己的孩子太笨了，或者是不是想自己的孩子是不是沒有用心學(xué)習(xí)，所以對(duì)孩子大吼大叫，但實(shí)際上，孩子學(xué)不好英語可能有很多因素，比如說不喜歡英語代課老師，或者是對(duì)英語接受能力比較弱，跟不上老師的上課速度，又或者是傳統(tǒng)英語教學(xué)讓孩子產(chǎn)生課厭惡英語的情緒，所以家長在給孩子選擇補(bǔ)課之前，應(yīng)該提前了解孩子為什么學(xué)不好英語，然后針對(duì)孩子所獲的原因，去給孩子找到適合的英語學(xué)習(xí)方法?！　⌒W(xué)四年級(jí)英語補(bǔ)課應(yīng)以什么為主？　　在《小學(xué)英語新課標(biāo)》的培養(yǎng)目標(biāo)中我們可以看到，小學(xué)英語的學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，讓其形成正確規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成日?？谡Z表達(dá)的習(xí)慣，所以在給孩子選擇補(bǔ)課的時(shí)候，家長也可以從這幾個(gè)方面考慮，在此小編不建議家長給孩子選擇線下的英語機(jī)構(gòu)，原因在于，大多線下的英語培養(yǎng)目標(biāo)和傳統(tǒng)英語教學(xué)相差無異，大班型英語教學(xué)課堂，大多也是遵循多數(shù)人理解的前提下進(jìn)行教學(xué)，能力比較差的孩子無法得到真正的輔導(dǎo)，另外線下英語補(bǔ)課需要在機(jī)構(gòu)和家之間兩邊跑，如果距離比較長，那么就會(huì)造成孩子一天的時(shí)間都浪費(fèi)在學(xué)英語上晚上回到家還要解決其他科目的學(xué)習(xí)，孩子在勞累的狀態(tài)下，不僅會(huì)對(duì)英語更加厭惡，其他科目的學(xué)習(xí)也會(huì)受到影響?！　?/div>