測聽力嚴(yán)格嗎

A

解析：

本題考查的是中學(xué)德育的原則。我國中學(xué)德育的主要原則包括導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則、知行統(tǒng)一原則、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則、長善救失原則、教育影響的一致性與連貫性原則、因材施教原則。其中，因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個性差異進(jìn)行不同的教育，使每個學(xué)生的品德都能得到更好的發(fā)展。題干中，英語老師了解小宇是天生敏感，動不動就傷心落淚的性格，針對小宇的性格，在小宇沒有考好的情況下老師沒有批評他，而是心平氣和地與小宇一起分析試卷，鼓勵小宇。這是在了解到小宇性格后進(jìn)行地針對性教育，是英語老師根據(jù)學(xué)生的個性差異進(jìn)行的教育。因此，英語老師使用了因材施教的德育原則。A項正確。

B項：尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則是指進(jìn)行德育要把對學(xué)生的思想和行為的嚴(yán)格要求與對他們個人的尊重和信賴結(jié)合起來，使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。與題干不符，排除。

C項：知行統(tǒng)一原則是指既要重視思想道德的理論教育，又要重視組織學(xué)生參加實(shí)踐鍛煉，把提高認(rèn)識和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，使學(xué)生做到言行一致、表里如一。與題干不符，排除。

D項：依靠積極因素，克服消極因素的原則是指德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素，實(shí)現(xiàn)品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的轉(zhuǎn)化。與題干不符，排除。

故正確答案為A。

“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”是詞語，不是成語。

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)不是一個成語，而是一個疊詞詞語。形容的是非常的嚴(yán)密，密不透風(fēng)。