瑞思和英孚少兒英語(yǔ)對(duì)比

寫(xiě)作思路：了解兩個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要特點(diǎn)，然后寫(xiě)出自己對(duì)于兩個(gè)機(jī)構(gòu)不同的看法。

正文：

瑞思是中外教相結(jié)合的方式上課蘊(yùn)含了對(duì)語(yǔ)言啟動(dòng)關(guān)鍵期理論、第二語(yǔ)言習(xí)得理論、多元智能理論、皮亞杰游戲理論四大教育學(xué)理論的深刻理解和巧妙融合。是HMHG百名國(guó)際教育專家多年潛心研究的優(yōu)秀成果。

英孚則是全英語(yǔ)講課，所有教學(xué)的老師都是全職外教，西方化的教學(xué)方式，每節(jié)課以一個(gè)有趣的問(wèn)題開(kāi)始，讓孩子根據(jù)教學(xué)目標(biāo)去思考來(lái)展開(kāi)教學(xué)。

瑞思和英孚都是小班上課的，一個(gè)班上十一二個(gè)孩子左右的。瑞思和英孚都是一周兩次的課，瑞思也有全天制的課程，一周一次和或者一周兩次課這個(gè)可以自己決定。

瑞思學(xué)科互動(dòng)式教育，教材是由美國(guó)著名教育專家共同研發(fā)適合中國(guó)小朋友的教材，主要是趣味教學(xué)，教學(xué)方法有探索式、推理式等教學(xué)，能夠很好培養(yǎng)孩子項(xiàng)目管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作用能力 、演講能力、演示能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心能力。

英孚教材是自編的，但是整個(gè)課程提心也都比較玩啥。按照水平和年齡有不同的課程，教材也有所不同，像是自然平度、sbs、新概念等。

瑞思主要是趣味教學(xué)，教學(xué)方法有探索式、推理式等教學(xué)，能夠很好培養(yǎng)孩子項(xiàng)目管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作用能力 、演講能力、演示能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心能力。

英孚是全英語(yǔ)講課，老師全是全職外教，西方化的教學(xué)方式，上課先以一個(gè)有趣的問(wèn)題開(kāi)始，答案可以由孩子自己目標(biāo)去思考，回家后也可以登錄學(xué)校自己的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行練習(xí)，從而提高孩子在英語(yǔ)方面的能力。

寫(xiě)作思路：了解兩個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要特點(diǎn)，然后寫(xiě)出自己對(duì)于兩個(gè)機(jī)構(gòu)不同的看法。

正文：

瑞思是中外教相結(jié)合的方式上課蘊(yùn)含了對(duì)語(yǔ)言啟動(dòng)關(guān)鍵期理論、第二語(yǔ)言習(xí)得理論、多元智能理論、皮亞杰游戲理論四大教育學(xué)理論的深刻理解和巧妙融合。是HMHG百名國(guó)際教育專家多年潛心研究的優(yōu)秀成果。

英孚則是全英語(yǔ)講課，所有教學(xué)的老師都是全職外教，西方化的教學(xué)方式，每節(jié)課以一個(gè)有趣的問(wèn)題開(kāi)始，讓孩子根據(jù)教學(xué)目標(biāo)去思考來(lái)展開(kāi)教學(xué)。

瑞思和英孚都是小班上課的，一個(gè)班上十一二個(gè)孩子左右的。瑞思和英孚都是一周兩次的課，瑞思也有全天制的課程，一周一次和或者一周兩次課這個(gè)可以自己決定。

瑞思學(xué)科互動(dòng)式教育，教材是由美國(guó)著名教育專家共同研發(fā)適合中國(guó)小朋友的教材，主要是趣味教學(xué)，教學(xué)方法有探索式、推理式等教學(xué)，能夠很好培養(yǎng)孩子項(xiàng)目管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作用能力 、演講能力、演示能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心能力。

英孚教材是自編的，但是整個(gè)課程提心也都比較玩啥。按照水平和年齡有不同的課程，教材也有所不同，像是自然平度、sbs、新概念等。

瑞思主要是趣味教學(xué)，教學(xué)方法有探索式、推理式等教學(xué)，能夠很好培養(yǎng)孩子項(xiàng)目管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作用能力 、演講能力、演示能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心能力。

英孚是全英語(yǔ)講課，老師全是全職外教，西方化的教學(xué)方式，上課先以一個(gè)有趣的問(wèn)題開(kāi)始，答案可以由孩子自己目標(biāo)去思考，回家后也可以登錄學(xué)校自己的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行練習(xí)，從而提高孩子在英語(yǔ)方面的能力。