20歲聽力頻譜

請(qǐng)參考以下高頻詞：

20以內(nèi)加減法手指算教學(xué)如下：

加法例如：15+2= 我們告訴孩子：把大的數(shù)15放在心里，把小的數(shù)2用手指表示（讓孩 子把手指伸出來(lái)），中間是“+”號(hào)，就是從15后面的數(shù)開始點(diǎn)手指，15后面 是16，點(diǎn)兩個(gè)手指就是16、17，那么就15+2=17。?

減法例如：15-2= 我們告訴孩子：把大的數(shù)15放心里，把小的數(shù)2用手指表示（讓孩子 把手指伸出來(lái)），中間是“-”號(hào)，就是從15的前面數(shù)開始倒數(shù)，15前面是14， 倒數(shù)2個(gè)手指就是13，那么15-2=13。

加法依次豎起手指，減法依次將手指握拳，得數(shù)在十以上且涉及6，7，8，9時(shí)就依次變換手勢(shì) 而不是 豎手指或?qū)⑹种肝杖?/p>

加法是基本的四則運(yùn)算之一，它是指將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)、量合起來(lái)，變成一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算。表達(dá)加法的符號(hào)為加號(hào)“+”。進(jìn)行加法時(shí)以加號(hào)將各項(xiàng)連接起來(lái)。

減法是四則運(yùn)算之一，從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做減法；已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫做減法。表示減法的符號(hào)是“-”，讀作減號(hào)。

媽媽的吻二胡簡(jiǎn)譜指法教學(xué)如下：

“媽媽的吻”是一首著名的二胡曲目，它的旋律感人至深，抒發(fā)了對(duì)母親的愛與懷念之情。想要演奏這首曲目，需要掌握一些二胡獨(dú)奏指法。

1、首先是右手的指法，使用的是雙弓技巧。即左手弓在弦上拉奏，右手弓在弦上彈奏，使得旋律更加抒情激動(dòng)。同時(shí)，應(yīng)注意在彈奏時(shí)要使用連奏、滑奏等技巧使得曲目更加飽滿。

2、是左手的指法，主要是左手的按弦和滑奏。在演奏該曲目時(shí)，需要使用左手定音和滑奏技巧，使得旋律順暢，音符清晰。

3、還需要注意控制音量和音色。這可以通過(guò)掌握弓的力度和速度、掌握手指的力度和用力程度等技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)。只有掌握了這些技巧，才能演繹出媽媽的吻這樣深情的曲目。掌握二胡獨(dú)奏指法，需要不斷地練習(xí)和探索。只有通過(guò)不斷的努力，才能演奏出媽媽的吻這樣感人至深的曲目。

1、二胡的基本結(jié)構(gòu)

二胡是一個(gè)由琴筒、琴頸、兩根琴弦和一個(gè)琴弓組成的樂(lè)器。琴弦通常由絲或尼龍制成，琴弓則由竹子和馬尾毛制成。

2、二胡的基本指法

二胡的左手負(fù)責(zé)按弦，右手負(fù)責(zé)拉弦。在按弦時(shí)，應(yīng)使用左手的第二關(guān)節(jié)以下的部分，而不是指尖。此外，左手的姿勢(shì)也非常重要，四指應(yīng)呈現(xiàn)自然弧度，手腕不要向外翻。

3、二胡的基本音階

二胡的音階和其他弦樂(lè)器一樣，按弦的位置決定了發(fā)出的音調(diào)。在剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，可以在琴頸上貼上指導(dǎo)貼，幫助自己找到準(zhǔn)確的按弦位置。

4、二胡的拉弦技巧

在拉弦時(shí)，應(yīng)保持弓毛和琴弦成90度角，并以穩(wěn)定的力度拉動(dòng)琴弦，保持音量的均衡。弓的運(yùn)動(dòng)應(yīng)以手腕和手臂的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)為主，避免過(guò)度依賴肩膀的力量。

5、二胡的維護(hù)和保養(yǎng)

二胡是一種非常精致的樂(lè)器，需要定期維護(hù)和保養(yǎng)。在不使用時(shí)，應(yīng)將二胡存放在樂(lè)器箱內(nèi)，避免陽(yáng)光直射和潮濕。此外，定期更換琴弦和弓毛，以保持良好的演奏效果。使用完后，應(yīng)用軟布輕輕擦拭二胡，去除上面的灰塵和雜質(zhì)。