維克多聽(tīng)力進(jìn)階56

低階思維是怎么上升到高階思維的?
1個(gè)回答2022-06-09 19:26
有錢(qián)的富得流油,沒(méi)錢(qián)的皮包骨頭,每個(gè)人出生和生活的環(huán)境不同,造成成就也不同,就比如說(shuō)男人和女人,男人天生就比女人強(qiáng)大,心里也充斥著暴力和邪惡
成長(zhǎng)型思維,擁有高階人生
1個(gè)回答2024-01-22 01:19

成長(zhǎng)型思維,擁有更好自己和高階人生。

一、固定型思維 & 成長(zhǎng)型思維。

人有兩種思維模式。

1、固定型思維。

①自身評(píng)價(jià):非好即壞,難免失真,有些被夸大,有些很模糊。

②面對(duì)成功:希望確保成功,認(rèn)為聰明人應(yīng)該永遠(yuǎn)成功,掩飾不足。

③遇到失?。菏男袨檗D(zhuǎn)變成身份。

④看待努力:只有無(wú)能的人才需要努力,努力只證明你不擅長(zhǎng)。

⑤腦波不同:只對(duì)反映其能力高低的反饋感興趣,注意力集中在答案對(duì)錯(cuò)。

他們很早就停滯不前,無(wú)法取得本來(lái)有潛力取得的成就。

2、成長(zhǎng)型思維。

①自身評(píng)價(jià):心態(tài)開(kāi)放,相信能力可以培養(yǎng)。

②面對(duì)成功:成功意味著拓展自己的能力,不斷學(xué)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)。

③遇到失?。菏〔荒芏x自己,它只是一個(gè)需要面對(duì)和解決的問(wèn)題。

④看待努力:欣賞天賦,更崇尚努力,即便是天才也要努力才能成功。

⑤腦波不同:高度關(guān)注知識(shí)水平的信息,學(xué)習(xí)才是正桐棚第一要?jiǎng)?wù),不是名次。

他們會(huì)取得很高的成就。

二、兩種思維在不同領(lǐng)域的體現(xiàn)。

固定型思維:限制人的成就,把他人當(dāng)成審判者而不是同伴;成長(zhǎng)型思維;幫助人們發(fā)展能力、取得成就,樂(lè)于向同伴學(xué)習(xí)。

1、職場(chǎng)。

固定型思維:有強(qiáng)烈的自我意識(shí),追求證明自己偉大。

成長(zhǎng)型思維:相信人的發(fā)展?jié)撃?,重視團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

2、人際交往。

固定型思維:愛(ài)情是理想的,如果需要努力說(shuō)明不屬于自己,如果出現(xiàn)問(wèn)題,那一定是性格缺陷。

成長(zhǎng)型思維:相信健康長(zhǎng)久的兩性關(guān)系需要彼此磨合,共同努力。

3、教育。

固定型思維:父母要求孩子達(dá)到他們的預(yù)期,老師營(yíng)造一種批判式學(xué)習(xí)氛圍,放棄“笨”學(xué)生。

成長(zhǎng)型思維:父母尊重孩子的興趣和完整人格,老師注重教學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)和思考,指導(dǎo)學(xué)生縮小差距。

固定型思維和成長(zhǎng)型思維的區(qū)別在于:“我”還是“我們”?事情就此停止,還是努力更進(jìn)一步?

三、如何培養(yǎng)成長(zhǎng)型輪昌思維。

通往成長(zhǎng)型思維的四個(gè)步驟:

1、接受。

每個(gè)人都是成長(zhǎng)型思維和固定型思維的混合體。面對(duì)自己的固定型思維,我們首先要承認(rèn)它、面對(duì)它、接受它。

2、觀察。

觀察你的固定思維人格,明確它出現(xiàn)的原因。自問(wèn):它什么時(shí)候出現(xiàn)?因?yàn)槭裁匆鸬???dāng)時(shí)你有什么感受?導(dǎo)致你做了什么決定?

3、命名。

給自己舉則的固定思維人格取一個(gè)名字,可以是一本書(shū)、一個(gè)電影人物等。也可以是你不喜歡的事物,用它來(lái)時(shí)刻警醒自己。

4、教育。

用成長(zhǎng)型思維與它溝通,告訴它自己為什么這么做,讓它跟你一起踏上行動(dòng)旅程。當(dāng)它再次出現(xiàn),持續(xù)這樣,讓它支持和幫助你。

將成長(zhǎng)型思維傳授給孩子。

1、掌握稱贊的方法:關(guān)注他的學(xué)習(xí)過(guò)程,肯定他們付出的努力。

2、正確面對(duì)孩子遇到的挫折:父母應(yīng)對(duì)挫折表現(xiàn)出興趣,引導(dǎo)孩子面對(duì)和處理挫折,把它視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

3、重視孩子對(duì)知識(shí)的深人理解:孩子更愿意相信能力是可以培養(yǎng)的,自己可以變得更好。

改變也許很難,但從未有人說(shuō)過(guò)不值得。

馬克思主義理論的階級(jí)性是指什么?
1個(gè)回答2023-01-25 04:59
胡昊昊哥哥,你好呀
舒克與貝塔1287.7—56是什么意思
1個(gè)回答2022-09-06 19:30
舒克=S;貝塔=B;簡(jiǎn)單的說(shuō)這就是SB的暗語(yǔ)。
王維克的介紹
1個(gè)回答2024-06-06 22:02

王維克,人名,同名人士有我國(guó)著名教育家、翻譯家,江蘇金壇人。居里夫人的學(xué)生,舉世聞名的女科學(xué)家居里夫人的—名中國(guó)學(xué)生。

關(guān)于維克多英語(yǔ)高二聽(tīng)力、、、
1個(gè)回答2024-08-12 02:36
網(wǎng)上沒(méi)有,你們老師應(yīng)該有可以copy的光盤(pán),建議你找老師或課代表去copy一份到支持mp3格式的播放器中
維克特英文
1個(gè)回答2024-10-08 21:15
Victor
維特克的介紹
1個(gè)回答2025-01-30 17:11

羅伯特·維特克(Robert Vittek,1982年4月1日-)是一名斯洛伐克足球運(yùn)動(dòng)員,司職前鋒,現(xiàn)在效力于土耳其的安卡拉古庫(kù)足球俱樂(lè)部。

求維克多聽(tīng)力。
1個(gè)回答2023-01-15 02:29
是聽(tīng)力內(nèi)容還是原聲
熱門(mén)問(wèn)答