如何引起幼兒對英語的興趣

作為第二語言的英語對我們來說很重要,現(xiàn)在社會發(fā)展需要我們掌握這門語言.不論發(fā)展,還是其他方面,與人的交流很重要,所以這就需要與別人交流.
現(xiàn)在班里又開展了英語的區(qū)域活動,由我?guī)е嗬锼姆种坏挠變哼M入?yún)^(qū)域去玩,在玩中復(fù)習(xí)知識.由我引導(dǎo)怎樣去玩.舉個例子來說：在區(qū)域里,（牛牛）幼兒很喜歡和我一起玩“撲克牌”.卡片上有“Brother,Sister,Father,Mother,Grandpa,Grandma,dog,cat.”然后,兩個人分別抓牌,擺自己喜歡的圖形.玩“Rock,Paper,Sci ors,go”的游戲,誰贏了,誰先翻出一張,另一個小朋友跟著翻,如果一樣,就兩個小朋友擊拳；不一樣,誰就發(fā)口令,如“Touch your ears”等等.

活動過程

（一）開始部分。做準備運動，活動身體。

師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）

小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）

小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）

（二）基本部分

1、出示小樹，引出游戲。

師：小朋友，你們看看這是什么？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上……）所以我們應(yīng)該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

2、老師交代游戲規(guī)則

師：老師把小樹放在圓的中間，因為風(fēng)好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護?！边@時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護樹。一、二、三！”說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應(yīng)最快，最注意。

3、教師提要求

師：（1）扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。

（2）扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。

（3）圈上的小朋友不能推擠。

4、開始游戲

教師與幼兒一起游戲，在游戲中對出現(xiàn)的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。

5、分組進行游戲

幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。

（三）結(jié)束部分

1、教師對活動情況進行評價。

師：小朋友今天玩的開心么？大家表現(xiàn)的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。（找出未能扶住小樹的原因）我要表揚XXX。他反應(yīng)很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒

2、做做放松運動

師：小朋友也都累了吧？現(xiàn)在和老師做做放松活動，抖抖腳，抖抖手（舒展運動），然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。

寶寶的語言發(fā)育是有早晚之分的，您不要在寶寶之間進行橫向的比較，只要您的寶寶發(fā)育沒有停滯，您不用太擔(dān)心，只要正確的引導(dǎo)她就可以了。但這也要講究方法，這么大的孩子是以玩為主的，您可以把要教寶寶的放到游戲中去，這樣她會比較感興趣。首先要給寶寶創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境，讓孩子多和同齡的小朋友接觸，因為小朋友之間更容易學(xué)習(xí)和溝通。其次在教寶寶學(xué)說話時要以實物為主，這樣孩子會感興趣，記憶會更深刻，而且在教的過程中要多對孩子進行提問，因為提問可以刺激孩子的大腦，促進語言功能的發(fā)育。第三不要猜孩子的愿望，代替孩子說話，而是要引導(dǎo)她說出來，比如她想要什么東西用手去指，您可以裝作沒看懂，引導(dǎo)她去表達出來，如果實在不說，您可以說一個字，剩下的由孩子來補充。第四家長還要起到一個榜樣的作用，模仿是寶寶學(xué)習(xí)說話的主要途徑，所以家長在對孩子說話時語速要慢，語調(diào)要輕，吐字要清晰，讓寶寶聽清您發(fā)的每一個音。在教的過程中不要訓(xùn)斥和責(zé)罵寶寶，在她情緒不好時也不要強迫他去學(xué)習(xí)，要多表揚和鼓勵她，慢慢的她就能學(xué)會說話了。

不用刻意去讓孩子學(xué),在生活中處處都要用到數(shù)學(xué),比如說:寶寶想吃糖了,媽媽就把一顆糖放在左手里,把另一顆糖放在右手,媽媽問寶寶,媽媽右手有多少糖啊?左手有多少糖啊?媽媽手里總共有多少糖啊?這樣一來孩子不就學(xué)會一道數(shù)學(xué)題了嗎?并且寶寶每次算對得時候要獎勵孩子,讓孩子有成就感,自然而然的就會喜歡數(shù)學(xué)了

你好~~~!關(guān)于“幼兒詞匯教育如何能引起孩子的興趣呢?有哪些好的教育產(chǎn)品嗎?”

怎樣教育孩子學(xué)習(xí)這些問題很多父母都非常關(guān)心，畢竟我們現(xiàn)在大多只有一個孩子嘛，對孩子的期望當(dāng)然很高，可有時候你的教育方法不當(dāng)，反而讓期望變成失望。

父母是孩子的第一任老師，一個孩子未來成就如何，很大程度上取決于父母的家庭教育。

怎樣教育孩子學(xué)習(xí)?

家庭教育在這幾句話也說不清楚。

簡單提幾點核心問題就行了;

1、日常生活中，父母要注意自己的言行，哪些話應(yīng)該說，哪些絕對不對說。

2、注意培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)，比如激發(fā)孩子的責(zé)任心、孝敬心、感恩心等

3、培養(yǎng)孩子的健全人格

當(dāng)然還有很多，這里就不列出來那么多了，原來我也是和你一樣，對怎樣教育孩子學(xué)習(xí)很迷茫，看別家孩子個個都比咱家聰明、乖巧聽話，心里有說不出的滋味。后來實在沒辦法，就買一套家庭教育教程來學(xué)習(xí)，現(xiàn)在對于怎樣教育孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)心里有數(shù)了，呵呵!

以上大姐姐說的這三點，如果你還不明白，建議你還是要買一套家教教材來學(xué)習(xí)，因為教材里講得非常清楚，哪些話絕對不能在孩子面前說、如何培養(yǎng)孩子性格等等，只要按照教程的一、二、三幾個步驟去做就好了，如果自己摸搜索這些方法，20年都不一定能摸索出來。



最后祝你孩子越來越聰明可愛。



--你的朋友:jndilfay

剛開始自我介紹 之后和他們玩5分鐘游戲 之后教5分鐘課 看你教小班還是什么的 看程度 小班就是1+1什么的了 大班就是教字吧 之后還有最后5分鐘講一個故事 很快過的??！ 切記 不要緊張

大灰狼的故事

幼兒教育是興趣教育，只要孩子感興趣了就會積極主動的長接受他，教學(xué)活動也是一樣，去教育引導(dǎo)孩子去感興趣喜歡，他會主動的去學(xué)習(xí)或接受。

讀前：

讓他猜猜情節(jié)。

讀中：

讀的時候讓他想想為什么情節(jié)會這樣發(fā)展，還會有哪一種可能。

讀后：

回憶，讓他把故事講給你聽，實行一定獎勵。

（此為;閱讀三部曲）