百朗聽力高二第六輯聽力

第一位朗讀者：鄭淵潔，作家，《童話大王》作者。

自爆上學(xué)時，因改老師作文題目為《早起的蟲子被鳥吃》而被開除。

朗讀了一篇自己寫的《父與子》。

第二位朗讀者：楊乃斌。

從小失去聽力，母親陪伴一起上學(xué)十六年。

朗讀了一篇冰心寫的《不為什么》。

第三位朗讀者：蔣雯麗，演視演員。

做艾滋病知識宣傳十五年，朗讀了一篇林清玄寫的《百合花開》。

獻(xiàn)給那些受艾滋病影響的孩子們。

第四位朗讀者：林兆銘，廣州一動物園飼養(yǎng)員。

朗讀了一篇梭羅寫的《瓦爾登湖》，獻(xiàn)給他養(yǎng)的動物們。

第五位朗讀者：喬榛，譯制片配音。

自述7次與死神擦肩而過，感恩老伴一路陪伴。

朗讀了一篇裴多菲寫的《我愿是激流》。

六百里加急、八百里加急，區(qū)別在于信息傳遞的速度，以及事態(tài)的嚴(yán)重性。再者，就是馬的質(zhì)量問題，八百里加急的馬肯定就是好馬了。

至于大型六百里加急，相對滾鎮(zhèn)猜于八百里加急，則事態(tài)沒那么嚴(yán)重。如果是四百里加急的話，則是一種十分人性的的考慮，路程相對較短，人也可以不用那么趕。六百里加急，則介于八百里加急和四百里加急之間，隨時有可能轉(zhuǎn)化為八百里加急。

八百里加急的具體釋義：

古時候的文件傳輸靠得是驛站，一般每隔 20 里有一個驛站，一旦需要傳遞的公文上注明“馬上飛遞”的字樣，就必須按規(guī)定以每天 300 里的速度傳遞。

如果遇到緊急情況，傳送的速度可達(dá)到每天 400 里、600 里、最快達(dá)到 800 里。傳旅廳遞緊急文件時，每個驛站都用快馬，這樣，雖然不是千里馬，但每匹馬都拼命跑，也可以一日千里，“八百里加急”專用來表示緊急情況下的信息傳遞。