北航英語四級

北航在讀研究生來回答這個問題。

近些年來，“國產(chǎn)大飛機","殲十五艦載機”，“神州載人飛船”，“嫦娥登月”，“北斗導航系統(tǒng)”等航空航天熱門事件成為人們茶余飯后關(guān)注的焦點之一。我國航空航天事業(yè)的飛速發(fā)展不僅展現(xiàn)了我國綜合國力已越來越處于世界前列，同時也給百姓們帶來各種實際的便捷，影響著人們的生活。而提到航空航天，北京航空航天大學這所高校與航空航天有著不解淵源。北航自1952年建校起，就肩負振興國家的使命，為航空航天等各領(lǐng)域輸送了一大批人才。他們大多數(shù)默默無聞，但他們在自己的崗位盡職盡責，貢獻自己獨特的力量。人們或許不會記起，但祖國不會忘記！

首先我們看一下和北航淵源頗深的兩院院士名單：

我們可以看到近60多年來，北航為我國的航空航天事業(yè)輸送了很多頂尖人才。其中兩院院士就有很多位，他們?yōu)槲覈暮娇蘸教焓聵I(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻。

首先說一位我們比較熟悉的院士。大家應(yīng)該都知道“神州五號”飛船將航天員楊利偉及一面具有特殊意義的中國國旗送入太空，神州飛船標志著中國成為前蘇聯(lián)（俄羅斯）和美國之后的第三個將人類送上太空的國家。而神州五號總設(shè)計師正是從北航畢業(yè)的著名院士戚發(fā)軔。

戚發(fā)軔于1952年9月，進入北京航空學院（現(xiàn)北京航空航天大學）飛機系工藝專業(yè)學習，作為總設(shè)計師在解決衛(wèi)星和飛船研制過程中的重大工程技術(shù)問題上發(fā)揮了指導和決策作用。作為北航的第一屆畢業(yè)生，戚老也成為日后北航宇航學院最知名的校友，為祖國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻。

其次介紹一位北航的著名校友，職業(yè)競技帆船賽手——郭川。郭川從北京航空航天大學畢業(yè)，在北京大學取得MBA學位。后來熱愛航海事業(yè)，成為了職業(yè)競技帆船賽手。作為“中國職業(yè)帆船第一人”，郭川在國際知名帆船賽事中獲得諸多“第一”，如“第一位完成沃爾沃環(huán)球帆船賽的亞洲人”、“第一位單人帆船跨越英吉利海峽的中國人”等。郭川作為北航知名校友，傳承了艱苦奮斗，自強不息的航天精神，他的很多挑戰(zhàn)，不僅是人與自然的競技，也是勇于創(chuàng)新，勇于拼搏的體現(xiàn)。

北航歷經(jīng)60多年風雨，始終向?qū)W生傳達著艱苦奮斗，自強不息，德才兼?zhèn)洌泻弦坏睦砟?。無數(shù)學子畢業(yè)后，走向航空航天崗位，將自己的青春獻給了祖國的航空航天事業(yè)?；蛟S很多人都默默無聞，但他們的工作，是祖國發(fā)展建設(shè)中的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該銘記那些著名的校友，也為那些無私奉獻，默默無聞的人鼓掌。

像什么院士之類的，我們就不去說了，很多校友已經(jīng)總結(jié)過了，我就說說我真正接觸過的一個大神：高歌。如下圖所示，就是北航的高歌教授。

提起來這個人可是大大的有名，他發(fā)明的沙丘駐渦穩(wěn)定器曾經(jīng)獲得過國家發(fā)明一等獎，而且這項發(fā)明還被中國的兩彈一星元勛錢學森稱贊為“一項為中國人民爭氣的重大發(fā)明”。

聽說這項發(fā)明是高歌老侍橘師在沙漠里實習的時候，觀察到大風之下，沙丘的背風面居然空氣流動非常均勻，因此形狀得到了靈感【如下圖所示，就是大風中的沙丘】。

通過把航空發(fā)動機加力燃燒室中的燃燒穩(wěn)定器做成沙丘的形狀【如下圖所示，那個彎曲著的像馬蹄一樣的東西就是發(fā)動機中的沙丘駐渦穩(wěn)定器】，就可以讓火焰在穩(wěn)定器后面持續(xù)、穩(wěn)定地燃燒，保證很高的燃燒效率?？傊@個現(xiàn)象非常神奇，雖然在實際飛機發(fā)動機使用中這種結(jié)構(gòu)沒有過多地使用，但是其在空氣動力學上的意義卻是很大的。

我大概是在大三暑假的時候跟高歌老師工作過一段時間，那個時候幫他做了一些小實驗，感覺高老師人非常好，而且思維非?；钴S。明明已經(jīng)是老年人了，但是不管是干活兒、做事兒，還是說話，活力都非常高，好像有想不完的點子一樣。

那個時候印象很深的是，有一天上午我去了一趟實驗室拿了個東西（上午其實沒有做實驗），然后下午再去的時候看到高老師也在，高老師說你是不是上午也來過了？我還在奇怪他怎么知道我來過實驗室，高老師說他頭一天晚上把帽放在桌子上，中午過來之后發(fā)現(xiàn)帽子雖然還在桌子上，但是位置動了一點兒，就猜到我來禪啟過了——從這個事例也能夠看出來高老師的觀察能力確實是很強。

袁家軍，是最早的中國航天的領(lǐng)軍人物，神舟飛船總設(shè)計師戚發(fā)軔，火箭技術(shù)專家王德臣。

北京航空航天大學北京航空航天大學創(chuàng)建于1952年，是由當時清華大學等八所院校的航空院系合并而成的新中國第一所航空航天科技大學。入選“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，為國際宇航聯(lián)合會、“中歐精英大學聯(lián)盟”、“中國西班牙大學聯(lián)盟”、“中俄工科大學聯(lián)盟”成員，是全國第一批16所重點高校之一、80年代恢復(fù)學位制度后全國第一批設(shè)立研究生院的22所高校之一，也是新中國第一所航空航天高等學府。 尚德務(wù)實、求真拓新”是北航的辦學理念,反映了北航的辦學傳統(tǒng)和辦學特色,是學校今后辦學和發(fā)展的基本理念,也是全校師生員工建設(shè)北航的共同思想基礎(chǔ)。

南腔北調(diào)、南去北來、南航北騎、南販北賈、南來北往等。

1、南腔北調(diào)【解釋】：原指戲曲的南北腔調(diào)?，F(xiàn)形容說話口音不純，攙雜著方言?！境鲎浴浚呵濉ぺw翼《檐曝雜記》卷一：每數(shù)十步間一戲臺，南腔北調(diào)，備四方之樂。【譯文】：每幾十步之間一個戲臺，口音不純，攙雜著方言，充滿著各地的音樂。

2、南去北來【解釋】：指來來往往。【出自】：唐·杜牧《漢江》：南去北來人自老，夕陽長送釣船歸。【譯文】：忙碌著就變老了，看到悠閑的漁翁夕陽下回家。

3、南航北騎【解釋】：形容乘舟騎馬，南北奔走?！境鲎浴浚赫Z出《淮南子·齊俗訓》：胡人便于馬，越人便于舟?！咀g文】：胡人騎馬方便，越人坐船方便。

4、南販北賈【解釋】：為了謀生而到處奔走。【出自】：漢·焦延壽《易林》卷八：南販北賈，與怨為市，利得自治?！咀g文】：為了謀生而到處奔走，和市場打交道，為了生活謀利。

5、南來北往【解釋】：有的從南往北，有的從北往南。也泛指來來往往?！境鲎浴浚涸だ钚械馈痘谊@記》第三折：“但是南來北往，經(jīng)商客旅，都來我這店里吃酒?！薄咀g文】：但凡是南來北去，經(jīng)商的、住店的，都來我的店里喝酒。