創(chuàng)造米小圈上學(xué)記

米老鼠的創(chuàng)造者
1個(gè)回答2024-01-25 22:02
華特·迪士尼歷史:華特·迪士尼(Walt Disney)小時(shí)候和他的爸爸生活在農(nóng)場(chǎng)里, 他的爸爸從來(lái)不給他買玩具。因?yàn)樗职终J(rèn)為玩是沒有用的,工作才是正經(jīng)事。爸爸讓華特·迪士尼看守農(nóng)場(chǎng)。他天天和動(dòng)物們?cè)谝黄?,他們成為了朋友。華特·迪士尼常常在地上拿這樹枝畫他的動(dòng)物朋友。因此他被爸爸打了一頓??墒撬匀缓軔郛嫯嫛?  在1922年,當(dāng)華特·迪士尼21歲的時(shí)候,他曾在堪薩斯市成立過一家“歡笑卡通公司”,那真是一段十分艱苦的時(shí)期。在堪薩斯市一間破爛不堪的車庫(kù)里,沃爾特在畫板上描繪他漫畫家的夢(mèng)。   有一天,當(dāng)華特·迪士尼辛苦伏案畫畫的時(shí)候,有一只小老鼠瑟瑟縮縮地爬到桌子上偷食面包屑。當(dāng)小老鼠發(fā)現(xiàn)華特·迪士尼沒有趕它走或置它于死地,就大膽地與他逗樂,甚至淘氣地爬上他的書桌和畫板,仿佛在看他畫畫似的。   在寂寞和苦悶中,這一大一小的生靈建立起了深厚的友誼。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里,那只小老鼠成為華特·迪士尼忠實(shí)的小朋友。它雖然淘氣,卻也很溫馴,更會(huì)撒嬌,有時(shí)甚至蜷伏在華特·迪士尼的手掌心里睡大覺。華特·迪士尼很喜歡看著它,研究它的每一個(gè)動(dòng)作,甚至還會(huì)對(duì)著鏡子又皺鼻子、又努嘴巴,學(xué)著小老鼠一大堆可愛的小動(dòng)作。   當(dāng)歡笑卡通公司要關(guān)門的時(shí)候,華特·迪士尼需要認(rèn)真考慮小老 早期米老鼠形象大全鼠的“出路”問題。他打定主意,一定要讓小老鼠離開這里。就在公司關(guān)門的當(dāng)天晚上,華特把小老鼠帶到附近的樹林里,放走了它,并在心里對(duì)小老鼠默默地道了別。   小老鼠是走了,但小老鼠實(shí)際上卻又沒走。因?yàn)?年來(lái),小老鼠可愛的形象一直活在華特·迪士尼的心里。也許是人類爾虞我詐的事情太多,華特·迪士尼倒更喜歡小動(dòng)物的那種坦誠(chéng)和無(wú)欺。就在華特·迪士尼計(jì)劃要制作一部新的卡通片,計(jì)劃要塑造一個(gè)新的角色時(shí),那只令他念念不忘的小老鼠就突然從他的腦海里蹦了出來(lái)。   華特·迪士尼先畫了幾張老鼠的草圖,拿給奧比看。奧比一看就樂了,這只老鼠太像華特·迪士尼了:它的鼻子、面孔、胡須、走路的姿勢(shì)和表情,都好像有華特·迪士尼的影子,現(xiàn)在就缺華特·迪士尼的聲音啦!這張畫是華特·迪士尼以自己的臉為模特,是華特·迪士尼面孔的寫照。他本來(lái)打算給小老鼠取名叫莫蒂默,但是,奧比嫌莫蒂默這個(gè)名字女人味太足了,而且也不夠響亮。莉蓮的看法與奧比一樣,她說不如叫米奇更好。奧比認(rèn)為,米奇這個(gè)名字起得很棒。這樣,小老鼠就有了米奇這個(gè)名字。   在中國(guó) 米老鼠,小朋友所熟悉的“米老鼠”這三個(gè)字,其實(shí)就是從“米奇老鼠”簡(jiǎn)化而來(lái);“米奇老鼠”按照英文的用法,就是“一只名叫米奇的老鼠”的意思。當(dāng)華特·迪士尼看到要把奧斯華奪回來(lái)是多么輕而易舉時(shí),他露出了笑容。此時(shí),華特·迪士尼已經(jīng)領(lǐng)悟到了電影業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式。   接下來(lái),迪士尼和伙伴們便要設(shè)計(jì)米老鼠的個(gè)性。經(jīng)過反復(fù)的討論和推敲,原本只是“平面”的米老鼠,在有了個(gè)性之后,漸漸“立體”起來(lái)。他和伙伴們希望米老鼠是一個(gè)溫柔可親、善解人意,但也有些急躁粗心的小家伙;他很有正義感,喜歡打抱不平,常常不自量力,使自己身陷險(xiǎn)境;他頗有些機(jī)智,也很勇敢,所以最后總能化險(xiǎn)為夷;他還有淘氣的一面,常常喜歡惡作劇,開一些無(wú)傷大雅的小玩笑。   對(duì)于米老鼠的真正來(lái)歷,現(xiàn)在已經(jīng)眾說紛紜了。而大部分傳說都說是由迪士尼創(chuàng)造的。他曾說過,他在奧斯華電影爭(zhēng)奪戰(zhàn)失敗后,在回加州的火車上,夢(mèng)見了米老鼠這個(gè)角色,而后,由于妻子莉蓮厭煩“莫蒂默老鼠”這個(gè)名稱,于是,他就把名字改為米老鼠。   華特也曾提到這個(gè)角色的另外一個(gè)來(lái)源。在堪薩斯市時(shí),經(jīng)常有一只老鼠常常在他的畫板周圍玩耍,給他留下了深刻的印象。這兩個(gè)故事流傳甚廣。但是,米老鼠真正的來(lái)源,應(yīng)該是華特和奧比密切合作的結(jié)果:華特想像出米老鼠極具趣味的特性和創(chuàng)造出他的聲音,而奧比則描繪出它的具體動(dòng)作和形態(tài)。   接著,華特和奧比討論怎樣把這個(gè)新角色推向公眾。恰好,當(dāng)時(shí)美國(guó)飛行員查爾斯· 米老鼠和它的朋友們(20張)林德伯格(1902 1974)首次單人駕駛“路易士精神號(hào)”單翼飛機(jī),成功地從美國(guó)飛越大西洋,直達(dá)法國(guó)的巴黎,成為新一代美國(guó)人心目中最了不起的冒險(xiǎn)家。   一直到1928年3月,報(bào)紙上都還經(jīng)??梢钥吹靡姡嘘P(guān)林德伯格或有關(guān)飛行、飛機(jī)、冒險(xiǎn)等相關(guān)題材連篇累牘的報(bào)道,公眾更是依然把他視為民族英雄。華特說,這個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)我們必須抓住,就讓米老鼠開飛機(jī)吧,我想觀眾會(huì)喜歡的。他們約定,由華特編寫劇本,奧比制作。于是,華特根據(jù)林德伯格的事跡,構(gòu)思了一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣的故事。這就是《米老鼠系列影片》第一部——《瘋狂的飛機(jī)》。   《瘋狂的飛機(jī)》劇本很快寫好了,可是制作卻成了問題。為了保密,他們采取了兩條措施。一方面,華特一改以往的寬宏,派了監(jiān)工去監(jiān)視那些畫家的工作。華特強(qiáng)調(diào)說,一定要讓他們埋頭作畫不得消閑,連擦鼻涕的工夫都沒有,這樣,他們就沒有精力去注意我們?cè)诟尚┦裁础?  另一方面,米老鼠的制作是在嚴(yán)格保密的狀態(tài)下進(jìn)行的。奧比把自己關(guān)在房間里,以每天700張畫面的速度繪制這部新的影片。莉蓮和另外一個(gè)可信賴的女工則躲在車庫(kù)里,把奧比繪制的圖畫描在賽璐珞片上。拍攝工作由華特負(fù)責(zé):等到畫家們下班后,緊張地工作一夜,而到天亮之前就把一切都收拾起來(lái),像是什么也沒發(fā)生過。   1928年5月10日,《瘋狂的飛機(jī)》在好萊塢日落大道的電影院試映了。試映雖然沒有引起轟 米老鼠動(dòng),但觀眾的反映還不錯(cuò),令華特信心倍增。華特用最后的資金又拍了兩部米老鼠短片。在第二部《騎快馬的高卓人》中,米老鼠是一個(gè)勇敢的騎手;在第三部《威利號(hào)汽船》中,米老鼠又成了一個(gè)能干的船員。   華特·迪士尼的卡通王國(guó)里有許多可愛的卡通明星,其中資格最老、同時(shí)也是最受歡迎的角色,無(wú)疑應(yīng)當(dāng)首推米老鼠。米老鼠誕生于1928年,到2008年,米老鼠已經(jīng)有80歲了。雖然米老鼠的年紀(jì)已經(jīng)不小了,但是其魅力卻始終未曾稍減。不知道米老鼠陪伴過多少小朋友的童年,帶給多少小朋友無(wú)盡的歡樂。米老鼠,這只全球最知名的“老鼠”,早已成為華特·迪士尼卡通王國(guó)的招牌和重要標(biāo)志。   從米老鼠開始,一個(gè)接一個(gè)的卡通形象被華特·迪士尼帶到了觀眾的面前。從《瘋狂的飛機(jī)》開始,米老鼠從美國(guó)走向全球,魅力至今不衰。毫不夸張地說,它已是風(fēng)靡全球、最受歡迎的卡通形象了,有人甚至稱它為“魔幻之影”。 在80年以前,就是1923年的時(shí)候,動(dòng)畫片不像現(xiàn)在紅火,可23歲的華特不這么認(rèn)為,他認(rèn)為動(dòng)畫米老鼠的前身-奧斯瓦爾德片的前景非常好,所以他注冊(cè)了“迪士尼兄弟動(dòng)畫制作公司”,在米老鼠形象誕生,迪士尼曾經(jīng)創(chuàng)作過一只叫奧斯瓦爾德的長(zhǎng)耳朵卡通兔形象,很受觀眾歡迎,1928年,就是米老鼠誕生的這一年,在一次從紐約回堪薩斯的火車上,迪士尼和一些卡通設(shè)計(jì)師們一起討論,如何創(chuàng)作一個(gè)更可愛的卡通形象。他們把奧斯瓦爾特畫在紙上,然后開始修改:先把尾巴變短,變圓再修改尾巴和腳……不一會(huì)兒,一個(gè)可愛的老鼠形象就躍然紙上了!華特眼前一亮:就是這只小老鼠!他的夫人莉莉連恩馬上給它起了個(gè)響亮的名字“Mickey Mouse ” (米奇老鼠)   因?yàn)槊桌鲜笫堑鲜磕嵯壬臉?gòu)思,又是迪士尼先生制作出來(lái)的,很多人認(rèn)為米老鼠出自迪士尼之手,其實(shí)不是這樣。米老鼠的最初原型是他的設(shè)計(jì)伙伴伍培·艾沃爾斯(iwerke)執(zhí)筆設(shè)計(jì)的。維·史密斯和費(fèi)洛伊德·戈特佛森創(chuàng)作的米老鼠的故事。米老鼠的形象設(shè)計(jì)出來(lái)以后,迪士尼開始用它來(lái)制作動(dòng)畫片。
米老鼠的創(chuàng)造者
1個(gè)回答2022-08-11 14:01
沃爾特·迪斯尼傳(米老鼠與唐老鴨的創(chuàng)造者)
英文米老鼠就是他創(chuàng)造的卡通人物之一
1個(gè)回答2024-06-16 22:54
Mickey Mouse is one the characters he has created。
米小圈是什么 米小圈是什么意思
1個(gè)回答2024-01-29 20:04
1、米小圈是《米小圈上學(xué)記》這本書中的主角?!睹仔∪ι蠈W(xué)記》是2012年四川少年兒童出版社出版的圖書,作者是北貓。圖書講述米小圈在小學(xué)里既快樂又煩惱的生活,如同米小圈寫在日記里的故事一樣。

2、《米小圈上學(xué)記》內(nèi)容包括:洗腳這件大事、徐豆豆的禮物、我要玩電腦、二爺爺來(lái)啦、睦睡蟲、我要自行車、逛街、神秘的二爺爺、撿瓶子的老頭、最想哭的日子、溫暖的一天、誰(shuí)買我的自行車、撿瓶子大賽、誰(shuí)是武林高手等。
米小圈是什么 米小圈是什么意思
1個(gè)回答2023-10-23 12:15
1、米小圈是《米小圈上學(xué)記》這鉛首核本書中的主角?!睹仔∪ι蠈W(xué)記》是2012年四川少年兒童出槐掘版芹棗社出版的圖書,作者是北貓。圖書講述米小圈在小學(xué)里既快樂又煩惱的生活,如同米小圈寫在日記里的故事一樣。
2、《米小圈上學(xué)記》內(nèi)容包括:洗腳這件大事、徐豆豆的禮物、我要玩電腦、二爺爺來(lái)啦、睦睡蟲、我要自行車、逛街、神秘的二爺爺、撿瓶子的老頭、最想哭的日子、溫暖的一天、誰(shuí)買我的自行車、撿瓶子大賽、誰(shuí)是武林高手等。
米小圈是什么 米小圈是什么意思
1個(gè)回答2023-11-05 23:19
1、米小圈是《米小圈上學(xué)記》這本書中的主角?!睹仔∪ι蠈W(xué)記》是2012年四川少年兒童出版社出版的圖書,作者是北貓。圖書講述米小圈在小學(xué)里既快樂又煩惱的生活,如同米小圈寫在日記里的故事一樣。

2、《米小圈上學(xué)記》內(nèi)容包括:洗腳這件大事、徐豆豆的禮物、我要玩電腦、二爺爺來(lái)啦、睦睡蟲、我要自行車、逛街、神秘的二爺爺、撿瓶子的老頭、最想哭的日子、溫暖的一天、誰(shuí)買我的自行車、撿瓶子大賽、誰(shuí)是武林高手等。
5到6年級(jí)的米小圈上學(xué)記米小圈去哪
1個(gè)回答2024-01-26 08:14
5到6年級(jí)的米小圈上學(xué)記米小圈去學(xué)校上學(xué)。5到6年級(jí)的米小圈上學(xué)記米枝譽(yù)小圈長(zhǎng)大了,要去上小學(xué)清念了,不會(huì)永遠(yuǎn)待在幼兒園,雖然這是夢(mèng)想。《米小圈上學(xué)記》是2012年四川少答搭困年兒童出版社出版的圖書系列,作者是北貓。圖書講述米小圈在小學(xué)里既快樂又煩惱的生活,就像日記里的故事一樣。
北貓寫米小圈的創(chuàng)作背景?
1個(gè)回答2024-05-23 18:53

2009年的一天,北貓?jiān)诰W(wǎng)上看見了一篇文筆幼稚的小學(xué)生日記,把他逗得哈哈大笑。于是他靈機(jī)一動(dòng):“如果我能模仿這個(gè)孩子的文筆去寫一本書,一定非常有意思?!庇谑?,他在本子上寫下了“米小圈上學(xué)記”這六個(gè)字。他當(dāng)時(shí)的想法很單純,希望能把書寫得很好玩,但沒想到,這六個(gè)字會(huì)徹底改變自己的命運(yùn)。

《米小圈上學(xué)記》里有300多個(gè)小故事,靈感來(lái)自北貓小時(shí)候的經(jīng)歷,其中有10%是真的,而更多的是通過真實(shí)的情感想象出來(lái)的。米小圈所在的小學(xué)名叫“秋實(shí)小學(xué)”,其靈感就來(lái)自哈爾濱的秋實(shí)中學(xué)?!拔以诮o孩子們講作文課時(shí)也提到過,寫文章時(shí),故事可以是虛構(gòu)的,但情感一定要是真實(shí)的。比如,我雖然不像米小圈那樣有個(gè)叫大牛的表弟,但我有一個(gè)表哥,通過記錄表哥的點(diǎn)滴,就可以寫出很多故事來(lái)?!?/p>

米小圈的故事是否有助于孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)新和解決問題的能力?
1個(gè)回答2024-07-30 22:52
米小圈的故事中的角色經(jīng)常需要用創(chuàng)新的方法解決問題,這些情節(jié)能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們解決問題的能力。
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