河海考研聽力
黃河研學(xué)旅行的意義及感悟?
黃何是中華民族的母親河,但它又經(jīng)常出問題。有些地方還成了懸河!黃河研學(xué)給行可讓人們更加關(guān)注它,研究它,改造它。
河北醫(yī)科大學(xué)考研難嗎
像影像這類比較難考。
河海大學(xué)研究生
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考研文學(xué)院鄭大和河大的研究生哪個(gè)好考?
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如果要讀研究生的話,那第一要考慮的就是學(xué)校的知名度,其次是專業(yè)排名,最后是導(dǎo)師知名度。
無論你以后是否繼續(xù)從事科研,既然考研了,如果能考上,都要好好讀書,不辜負(fù)時(shí)光。
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河北工業(yè)大學(xué)考研
河北工業(yè)大學(xué)?考研各科資料與視頻????
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研究河洛必看的書籍
學(xué)習(xí)河洛,要必看河圖洛書解析,現(xiàn)在市面上很少了,你如果要我可以給你
怎樣研究河圖洛書
今天所看到的河圖洛書的圖形,就是黑底白圈的圖,是北宋陳摶繪制的河圖和洛書。陳摶繪制的河圖,是數(shù)字從一到十的排列。這個(gè)排列的次序呢,就是一與六在下,二與七在上,三與八在左,四與九在右,五與十在中央。 這樣一種排列呢,并不是陳摶的發(fā)明。在西漢末年,揚(yáng)雄所著的一本《太玄經(jīng)》當(dāng)中卷八“玄數(shù)第十一”就有這樣一段話,“三八為木,為東方,為春”,“四九為金,為西方,為秋?!薄岸邽榛?,為南方,為夏。”“一六為水,為北方,為冬?!薄拔逦鍨橥粒瑸橹醒?,為四維?!薄?揚(yáng)雄《太玄經(jīng)》 揚(yáng)雄他這個(gè)《太玄經(jīng)》當(dāng)中說這個(gè)數(shù)字排列呢就是這樣一個(gè)位置。剛才我們說這個(gè),陳摶繪的這個(gè)圖呢,這樣一種全圈點(diǎn)表示的數(shù)字和揚(yáng)雄這個(gè)敘述的數(shù)字關(guān)系是完全一致的。但是揚(yáng)雄他沒有明確說,指出他所說的這種排列方式河圖。陳摶他把這種排列方式,排列的這個(gè)規(guī)則稱為河圖。 下面說陳摶繪的洛書呢,是數(shù)字從一到九的排列,這就是《禮記》所記的二九四、七五三,六一八,這樣組成的方陣,橫的每一行,豎的每一列,三個(gè)數(shù)字之和都等于十五,這種排列的非常奇妙的。所以我們現(xiàn)在談到河圖洛書主要有的是陳摶所繪的兩幅圖,這個(gè)引發(fā)的有關(guān)問題也主要是根據(jù)這樣的兩幅圖 我在《河圖洛書探秘》一書的“緒論”中,首先就說明了這個(gè)問題。 我提出了一個(gè)“后文本”的概念,“緒論”的標(biāo)題就叫做《河圖洛書的后文本研究》。河圖洛書在最初的傳說中,在龍馬和神龜背上的圖象到底是什么樣子?已經(jīng)無從查考了。就是說,河圖洛書作為研究對(duì)象來說,它的文本已經(jīng)不存在了,也無從查知原文本的真貌了。從關(guān)于河圖洛書的最早記載《尚書》、《易經(jīng)》開始,到漢代人的附會(huì)、猜測,到魏、晉、南北朝人的發(fā)揮、渲染,再到宋朝人繪制的圖畫與不同觀點(diǎn)的爭論,以及元、明、清各代學(xué)者的評(píng)述等等,都是在河圖洛書的原文本之后發(fā)生的。對(duì)于這些我稱之為“后文本?!?“后文本”是原文本的衍生和發(fā)展,是對(duì)原文本的闡釋與解讀,它同原文本有直接的、密切的聯(lián)系,它同原文本有直接的、密切的聯(lián)系。因此,研究“后文本”和研究原文本應(yīng)當(dāng)具有同樣的意義。根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí),我把我寫作的這本書的內(nèi)容定位為“河圖洛書的后文本研究。” 實(shí)際上,在《尚書》、《易經(jīng)》之后,歷代典籍中關(guān)于河圖洛書的記述、考證與議論等,如果可稱之為研究的話,也統(tǒng)統(tǒng)是河圖洛書的后文本研究。 我們所進(jìn)行的后文本研究,也就是對(duì)前人關(guān)于河圖洛書的研究之研究。在當(dāng)代社會(huì)科學(xué)研究的領(lǐng)域,許多專業(yè)研究工作者的研究對(duì)象,常常還有一個(gè)“前文本”的問題。在從事研究的過程中,研究工作者大都是在研究“原文本”的同時(shí),把對(duì)于“前文本”、“后文本”的研究也包括在內(nèi)的。 “原文本”的研究固然是這一專業(yè)范圍研究的基礎(chǔ),而“前文本” 和“后文本”的研究也常常是不可忽視的和非常必要的。從中國古代文學(xué)研究領(lǐng)域來看,在對(duì)某個(gè)作家進(jìn)行研究時(shí),歷史典籍及有關(guān)資料中所記述的該作家的生平事跡及該作家的作品本身。在對(duì)某個(gè)作家進(jìn)行研究時(shí),歷史典籍及有關(guān)資料中所記述的該作家的生平事跡及該作家的作品本身,就是研究工作所面對(duì)的“原文本”。而該作家的作品在后世的刊刻、改編、流傳與影響,以及后代人對(duì)于該作家的研究與評(píng)論等,就是“后文本”。對(duì)于一部規(guī)模較大的文學(xué)作品來說,前文本指原作品所依據(jù)的歷史原始資料、現(xiàn)實(shí)生活資料以及作者的遠(yuǎn)祖家世等, 就是原文本產(chǎn)生的淵源。 “前文本”對(duì)于“原文本”的內(nèi)容形成具有一定的決定性作用。因此,同“后文本”相比,“前文本”和“原文本”也同樣有直接的和密切的聯(lián)系。一般說來,“前文本”和“后文本”的研究,常常是比“原文本”的研究具有更豐富、更生動(dòng)的內(nèi)容。“原文本”產(chǎn)生的時(shí)代距現(xiàn)代越是久遠(yuǎn),其“前文本”的內(nèi)容越是相對(duì)薄弱,而“后文本”的內(nèi)容越是顯得豐富。“原文本”產(chǎn)生的時(shí)代距離現(xiàn)代越是鄰近,其“前文本”的內(nèi)容則可能越是豐富,而“后文本”的內(nèi)容則可能相對(duì)薄弱?!霸谋尽碑a(chǎn)生的時(shí)代距現(xiàn)代越是久遠(yuǎn),其“前文本”的內(nèi)容 越是相對(duì)薄弱,而其“后文本”的內(nèi)容越是顯得豐富;“原文本”產(chǎn)生的時(shí)代距離現(xiàn)代越是鄰近,其“前文本”的內(nèi)容則可能越是豐富,而“后文本”的內(nèi)容則可能相對(duì)薄弱。我覺得這是一般的情況。舉例來說,比如,對(duì)于歷史小說 《三國演義》的研究,前文本《三國志》等歷史典籍,宋代的三國平話故事,元雜劇中的三國故事劇?!度龂尽返葰v史典籍,宋代的三國平話故事,元雜劇中的三國故事劇。這些呢可以說是《三國演義》的“前文本”,后文本《三國演義》出現(xiàn)后的新刊本,由《三國演義》改編的明清傳奇戲曲、清代后期地方戲中的三國戲、當(dāng)代《三國演義》的改編本、電影、電視劇,關(guān)于《三國演義》的研究著作以及研究者等。明代中期以后《三國演義》出現(xiàn)之后的新刊本,各種新刊本。 后來由《三國演義》改編的明清傳奇戲曲和清代后期地方戲中的三國戲,以及當(dāng)代《三國演義》的各種改編本、電影、電視劇等,還有明清以至當(dāng)代關(guān)于《三國演義》的研究著作以及研究者等。這些可以說是《三國演義》的“后文本”。 關(guān)于文學(xué)史上其他名家名作,像《詩經(jīng)》、《楚辭》研究,李白、杜甫研究,明清小說、戲曲研究,也都存在著“原文本”研究和“前文本”、“后文本”研究緊密結(jié)合的問題。在其他研究領(lǐng)域,如古代歷史研究、古代哲學(xué)研究、 古代典章制度研究、古代禮儀風(fēng)俗研究、考古及文獻(xiàn)學(xué)研究等,也都具有同樣的道理。就是說對(duì)于不同研究對(duì)象來講,凡是涉及到古代的,不管是文化、歷史、哲學(xué),都存在著一個(gè)“原文本”和“前文本”、“后文本”的關(guān)系問題。在對(duì)于不同研究對(duì)象來講凡是涉及到古代的,不管是文化、歷史、哲學(xué)都存在著一個(gè)“原文本”和“前文本”、“后文本”的關(guān)系問題。 研究者進(jìn)行各種專業(yè)研究時(shí),當(dāng)然都特別重視“原文本”的研究。但是,研究者也同時(shí)都非常重視“前文本”和“后文本”的研究。由“前文本”探討根脈與淵源由“后文本”考察發(fā)展與流變由“前文本”探討根脈與淵源,由“后文本”考察發(fā)展與流變, 對(duì)于深入而全面的認(rèn)識(shí)原文本的內(nèi)容、性質(zhì)與價(jià)值等,都具有非常重要的意義。對(duì)于某些研究對(duì)象來說,其“前文本”、“后文本”的研究中往往有驚人的發(fā)現(xiàn),這同“原文本”的研究相互參照、印證。有時(shí)會(huì)產(chǎn)生意想不到的特殊作用。 所謂“前文本”、“后文本”的問題,在各種專業(yè)研究領(lǐng)域的研究實(shí)踐當(dāng)中,不過是一種普遍的、常識(shí)性的現(xiàn)象。我強(qiáng)調(diào)“后文本”,意在說明“后文本”研究對(duì)于河圖洛書的研究具有特殊性。河圖洛書由于產(chǎn)生年代久遠(yuǎn),其“原文本”已經(jīng)缺失,而其“前文本”更是難尋蹤跡,因此,其“后文本”就顯得特別重要。河圖洛書由于產(chǎn)生年代久遠(yuǎn), 其“原文本”已經(jīng)缺失,而其“前文本”更是難尋蹤跡,因此,其“后文本”就顯得特別重要。在中國歷史上浩如煙海的文化成果中,“原文本”缺失的現(xiàn)象是常見的,而有些珍貴的著名成果 在“原文本”缺失的情況下,對(duì)于其“后文本”的研究依然是人們感興趣的、有意義的課題。比如王羲之的書法珍品《蘭亭集序》,其“原文本”也已經(jīng)不存在了,后世流傳的《蘭亭集序》書法名帖 據(jù)說是南朝高僧智永的偽作。但是,由于這件成果深得了原作神髓,在后世一直具有重要的研究價(jià)值和巨大的文化價(jià)值??梢哉f,后世從書法角度對(duì)于《蘭亭集序》的研究,其實(shí)不過是《蘭亭集序》的“后文本研究”,《蘭亭集序》的“原文本” 據(jù)說是在哪里呢?據(jù)說在唐太宗的墓中,今后《蘭亭集序》的“原文本”的發(fā)現(xiàn),就靠有待于唐太宗墓的開掘,這是以后的事情了,但是現(xiàn)在對(duì)于《蘭亭集序》的研究呢一直在進(jìn)行。我說這個(gè)問題就是,說到“后文本”研究的問題, 就是意在說明我們所面對(duì)的河圖洛書的研究其實(shí)就是“后文本研究”。同《蘭亭集序》相比,河圖洛書的后文本的內(nèi)容具有:豐富性 系統(tǒng)性 復(fù)雜性河圖洛書的“后文本”的內(nèi)容特別具有豐富性,系統(tǒng)性和復(fù)雜性。其豐富性的表現(xiàn)是:河圖洛書“后文本”的豐富性:河圖洛書在各個(gè)歷史階段都受到關(guān)注,關(guān)于它的記載、爭議與研討一直沒有間斷。由于在不同的時(shí)期受當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)背景、政治狀況、文化思潮的影響,人們對(duì)于河圖洛書的認(rèn)識(shí),同前代相比,都增加了新的內(nèi)容。從遠(yuǎn)古時(shí)期一直到當(dāng)代, 河圖洛書在各個(gè)歷史階段都受到關(guān)注,關(guān)于它的記載、爭議與研討一直沒有間斷。由于在不同的時(shí)期受當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)背景、政治狀況、文化思潮的影響,人們對(duì)于河圖洛書的認(rèn)識(shí),同前代相比,都增加了新的內(nèi)容。 同時(shí),歷代關(guān)注河圖洛書的人,包括了歷代各個(gè)社會(huì)層次的人。由于河圖洛書的祥瑞意義,歷代帝王及政治風(fēng)云人物關(guān)注它。由于河圖洛書的圖讖意義,歷代的道家、陰陽家、術(shù)數(shù)家、謀略家關(guān)注它。由于河圖洛書被寫進(jìn)儒家經(jīng)典著作《尚書》、《易經(jīng)》、《論語》、《禮記》中,歷代許多大儒和一般儒生們都關(guān)注它。因此,古代不少正史中的五行志、符瑞志、人物志等篇章中都記載有河圖洛書。歷代研究《易經(jīng)》的著作大多涉及河圖洛書。關(guān)于數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文、術(shù)數(shù)等方面的著作也常見涉及河圖洛書。不少著名的學(xué)者、文學(xué)家的著作與作品中都寫到了河圖洛書。各種書籍中的有關(guān)記述與議論,都不斷地增添著河圖洛書的內(nèi)容。而且,前人的議論又成為后人探討的依據(jù),并由此引發(fā)新的議論熱點(diǎn). 因此,隨著歷史的演進(jìn),河圖洛書的“后文本”越來越厚重,其文化含量也越來越豐富。其系統(tǒng)性的表現(xiàn)是:河圖洛書“后文本”的系統(tǒng)性:河圖洛書和中國古代文化的許多分支學(xué)科的內(nèi)容都有密切關(guān)系。河圖洛書和中國古代文化的許多分支學(xué)科的內(nèi)容都有密切關(guān)系。 由于從河圖產(chǎn)生了八卦,因此與八卦有關(guān)的占卜、命相、堪輿等學(xué)問要涉及河圖洛書。由于從洛書產(chǎn)生了“洪范九疇”,因此與治國安邦有關(guān)的政治學(xué)說、利益制度等要涉及河圖洛書。由于宋代人所繪制的河圖洛書圖畫具有直觀性和神秘性。 這種白圈黑點(diǎn)的河圖洛書又同古代的陰陽五行學(xué)說、數(shù)學(xué)、音律、醫(yī)學(xué)等有一定的關(guān)系。涉及到中國古代文化的許多領(lǐng)域。河圖洛書“后文本”的復(fù)雜性:中國古代傳統(tǒng)文化中的不少內(nèi)容常常是精華與糟粕并存的,歷代關(guān)于河圖洛書的發(fā)揮與闡釋也具有這樣的特點(diǎn)。其復(fù)雜性的表現(xiàn)是:中國古代傳統(tǒng)文化中的不少內(nèi)容常常是精華與糟粕并存的,歷代關(guān)于河圖洛書的發(fā)揮與闡釋也具有這樣的特點(diǎn)。其中涉及到占卜、術(shù)數(shù)等內(nèi)容必然帶有一些迷信色彩,包含一些唯心主義的成分。關(guān)于河圖洛書和音律、醫(yī)學(xué)的聯(lián)系等內(nèi)容,今天看來也有些牽強(qiáng)附會(huì)之處,這些,都需要進(jìn)行具體的分析,實(shí)事求是地給予客觀的評(píng)價(jià)。在關(guān)于后文本的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上, 我們面對(duì)的河圖洛書和有關(guān)資料,只能是歷代關(guān)于河圖洛書的研究著作,只能是陳摶繪制的河圖與洛書的圖形以及后人對(duì)它的闡釋與發(fā)揮。而且,我們也認(rèn)定這樣的事實(shí),關(guān)于河圖洛書的后文本資料體現(xiàn)了河圖洛書原文本的內(nèi)容與精神。因此,我們用梳理的方法探討河圖洛書奧秘:按照歷史發(fā)展的脈絡(luò),對(duì)歷代關(guān)于河圖洛書的記載、議論進(jìn)行綜合而簡要的敘述,大體理清關(guān)于河圖洛書研究與探討的概況,介紹當(dāng)代關(guān)于河圖洛書的一些新認(rèn)識(shí)。用辨析的方法探討河圖洛書奧秘:在進(jìn)行梳理的過程中對(duì)有關(guān)歷史典籍及文獻(xiàn)資料進(jìn)行比照與思索,體現(xiàn)出今天的思考與理解。探討河圖洛書奧秘的基本思路大抵包括兩個(gè)方面:一是梳理,就是按照歷史發(fā)展的脈絡(luò)對(duì)歷代關(guān)于河圖洛書的記載、議論進(jìn)行綜合而簡要的敘述,大體理清關(guān)于河圖洛書研究與探討的概況,并介紹當(dāng)代關(guān)于河圖洛書的一些新認(rèn)識(shí)。二是辨析,就是在進(jìn)行梳理的過程中對(duì)有關(guān)歷史典籍及文獻(xiàn)資料進(jìn)行比照與思索,體現(xiàn)出今天的思考與理解。好,今天就講到這里謝謝大家。
河南省河洛易經(jīng)研究院正規(guī)嗎
正規(guī)。河南省河洛易經(jīng)研究院位于河南省鄭州市九如東路,是經(jīng)過鄭州市教育管理局審核通過的正規(guī)公司。河南省河洛易經(jīng)研究院成立于2013年01月18日,注冊地位于河南省鄭州市九如東路,法定代表人為李明光。
考河師大研究生怎么買書
如果你考河師大的教育類研究生的話,07年我買的是華中師范大學(xué)出版社出版的《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱要點(diǎn)解析》當(dāng)年我就背了這一本書。從頭背到尾,當(dāng)然不是逐字逐句,抓知識(shí)點(diǎn),凡是知識(shí)點(diǎn)都要背。
估計(jì)這幾年也有這樣的書,如果分散買書的話,很多書才能湊夠要的全部內(nèi)容,復(fù)習(xí)起來比較松散,而且費(fèi)力。抓不住重點(diǎn),最好買一本包括教育學(xué)研究生所有考試科目的書,這樣比較集中,而且好復(fù)習(xí)。
至于買書的話,如果離河師大不遠(yuǎn)的話最好去河師大,河師大里面有書店,你可以問下賣書的別人都買的什么書,賣書的比我們知道的多。
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天河2號(hào)是哪一年研制出來的
天河2號(hào)公布時(shí)間:
2013年5月
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