托福 聽力練習
通過泛聽SSS練習聽力
1.
在做泛聽的時候,首先要知道文章的主要思想,對背景信息有一些了解。然后關(guān)注文章的結(jié)構(gòu),聽完文章并做好記錄后,下一步就是速讀聽力文本,不需要每個單詞都查,著重關(guān)注材料的段首、段尾和每段的首句。是什么呢?所以條理、條理還是條理。在泛聽中,關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)比細節(jié)更重要。對英文興趣和語感的培養(yǎng),再早再遲都不為過,每日堅持,每次泛聽半小時,選準你最愛的話題。這樣堅持下去,聽力水平一定會有大幅度的提高。
2.泛聽注意事項
A利用SSS進行泛聽,首先要托福聽力新聞題要注意聽第一句。雖然SSS適合用來練習托福聽力,但是SSS是側(cè)重于新聞的方式呈現(xiàn)。因此同學們要注意新聞的第一句話,第一句話就決定了整篇報道的中心思想聽懂了導語,也就知道了新聞的主要內(nèi)容,減輕同學們的聽力負擔。
B第二步就是要掌握新聞中經(jīng)常出現(xiàn)的一些詞匯。只要你能掌握在新聞中經(jīng)常重復出現(xiàn)的單詞,就可以聽懂八成五以上的新聞。其它一些較專門的財經(jīng)或科學等新聞字匯,等主要的單詞會了之后,再慢慢的增加難度。同學們不要在聽不懂的地方卡殼,千萬不要為它流連,要一直聽下去,為自己創(chuàng)造一個學習英文環(huán)境很關(guān)鍵。
通過精聽SSS練習聽力
SSS時間短,信息量大,很是適合利用精聽的方法進行聽力練習。逐句聽,只聽不寫。這里每個句子都聽懂,一點不懂的都倒回去重聽,如果超過5次還沒有聽懂再看原文。聽懂每句話在段內(nèi)什么邏輯作用。這里類似閱讀的精讀,每句話都有其存在的邏輯意義。然后,重聽全文,抓關(guān)鍵詞,在聽力筆記上補充邏輯連詞和關(guān)鍵詞。最后,看精聽筆記,重聽全文。在分析文章和題目后,對于聽力文章已經(jīng)相當熟悉了。
精選SSS文章
SSS不僅是練習托福聽力的好材料,也是積累聽力和閱讀背景知識最好的來源。無論從SSS中含有的專業(yè)詞匯還是文章中的邏輯和內(nèi)容,都符合托福聽力和閱讀都十分相似,所以精選的SSS文章既是練習聽力的好材料,也是積累聽力和閱讀背景知識的好文章。
希望上面的內(nèi)容的有效信息能給同學提供幫助,也希望同學們可以取得好成績。如果有任何關(guān)于留學方面的疑問,歡迎和我們咨詢哦!
托福聽力練習記筆記很關(guān)鍵的,是因為:?
文章過長
聽力對話每篇2-3分鐘,講座4-6分鐘,一般為5分半到6分半,由于文章過長,不記錄筆記很容易忘記段落內(nèi)容
幫助專注段落
在聽段落的過程中,很可能很容易受各種因素的影響,有外界的也有自身的。
聽力題目解題時間很短,一般在25秒-30秒左右,在這么短的時間內(nèi),我們根本沒有過多的時間去回憶段落,去思考,去排除,去猜測,專業(yè)的做題方法是在題干和選項當中劃出關(guān)鍵詞,并在筆記當中的對應(yīng)位置尋找關(guān)鍵詞或其同義詞的重現(xiàn)。
我7月也考托,一起努力吧
安排應(yīng)該是來得及的,可能要辛苦一點
但個人感覺其實這個東西沒必要寫下來
盡管新東方的老師之類的都在課上強調(diào)聽寫,但我個人感覺,所有強調(diào)聽寫的老師都忽略的學生真正的問題,即是聽不懂,而不是記不住。
其實托福聽力,只要是每一句話都能聽懂,如同聽故事一樣,即使不做任何筆記,每一道題也都能根據(jù)印象回答正確。反過來,許多老師一味地要求學生記好筆記,恰恰是因為學生真正的問題:聽不懂,不是老師能教會的,而是自己天天聽練習的。他們只是回避真正的問題去強調(diào)上他們的課有用而已。不知道我的意思你是否贊同。
我練聽力就是把原文聽一遍,然后重復去聽每一句話,直到聽懂或者確認自己聽不懂去看答案為止,感覺根本不是一個聽寫的問題。感覺還是有進步的。因為原題不問你原文是怎么寫的,只要你明白意思。
不知你是否有同感
想要提高托福聽力,但是聽力不好,存在的問題無非是:聽不清、聽不懂、記不住。提高聽力,從解決這三方面的問題入手即可:
大量的精聽練習,可以精聽老托福聽力、TPO?聽力,SSS,精聽的要求是不看聽力原文就聽清聽力內(nèi)容在說些什么,訓練耳朵識別聲音信號,解決聽不清問題;
精聽之后,再做聽譯練習,邊聽邊翻譯成中文(仍然是一開始不要看聽力原文,聽完翻譯完一段之后再看原文再翻譯),訓練把英文發(fā)音和中文意思匹配起來,解決聽不懂問題;
還可以注意一些重要的邏輯關(guān)系詞以及信號詞,解決記不住問題。? ? ?
趙東坡老師在托福聽力教學領(lǐng)域?qū)崬槁N楚,題主可以了解一下。
托福聽力該的練習技巧。
1、概括聽力練習。這個練習方法不需要考生聽懂聽力材料的每一個細節(jié),但要抓住說話人的思路和框架。一邊聽一邊記筆記,錄音結(jié)束后,根據(jù)大腦記憶和筆記,對全文重點內(nèi)容復述。
2、聽寫練習。就是將一篇托福聽力錄音中的原文全部聽錄下來,一句一句絲毫不落,它是提高聽力最有效的方法。
3、精聽練習。一邊聽一邊看聽力材料原文,劃出自己不認識或似曾相識但反應(yīng)不過來的詞,錄音結(jié)束,開始查生詞,寫在原文的旁邊,寫出這個單詞在文章中的意思即可。
一、概括
托福聽力怎么練?首先推薦就是進行概括,概括就是在聽過聽力材料后,備考的同學可以對文章大意進行總結(jié)和概括??忌恍枰牰懈2牧系拿恳粋€細節(jié),但要抓住說話人的思路和框架。這個訓練對于托福聽力至關(guān)重要。練習概括的方法也很簡單,可以用托福聽力中的lecture為材料,一邊聽一邊記筆記,錄音結(jié)束后,根據(jù)大腦記憶和筆記,對全文重點內(nèi)容用英文進行復述,這樣反復練習,直到可以將一篇lecture文章完全復述出來為止。
二、聽寫
托福聽力怎么練?大家比較常見的一種練習方法就是聽寫,這是大家比較熟悉的練習方法,也是相對來說對所有考生都行之有效的一種方法。它就是將一篇托福聽力錄音中的原文全部聽錄下來,一句一句絲毫不落,它是提高聽力最有效的方法。對于準備托??荚嚨目忌?,最好的聽寫材料是老托福的lecture。推薦part 3 的93篇文章,對于基礎(chǔ)不同的同學,可以選擇其他的適合自己水平的材料進行練習,再用老托福聽力,同時輔助一些長篇的段落聽寫練習。
三、精聽
托福聽力怎么練?對于任何一種英語考試來說,都少不了精聽這一環(huán)節(jié)。到底該怎么精聽呢?其步驟如下:一邊聽一邊看聽力材料原文,劃出自己不認識或似曾相識但反應(yīng)不過來的詞;錄音結(jié)束,開始查生詞,寫在原文的旁邊,只要寫出這個單詞在這篇文章中的意思即可;然后將這篇材料當閱讀文章快速精讀一遍,徹底看懂;再一邊看原文,一邊放錄音,嘴上要跟讀,反復幾遍,一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。如大家比較常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),非常短,但信息量很大,是很好的練習材料。
四、選材
1、材料的語速最好比你習慣或考試的速度快一些。為什么要這樣?如果你平時都泛聽語速快的材料,這樣考試時在你心情比較緊張的情況下,你也不會覺得考試的材料語速很快。就如同舉重運動員平時訓練時,基本都會舉起比真正比賽時更重的重量。
2、材料的難度最好比你的水平高一些,比考試材料也難一些。比如,平時泛聽的材料里有更多你聽不出不認識的生詞,有更多你不熟悉的話題場景,有更多復雜的句型結(jié)構(gòu)。這樣做的目的和第一點類似,就是平時對自己要求高一些,考場上就會輕松許多。電影電視方面,什么樣題材符合這點呢?比如法律、政治題材,都有這個特點。
3、發(fā)音應(yīng)該是和你要參加的考試相同或相似的。比如如果參加托福,你就要充分熟悉美式英語的發(fā)音。比如很多動畫片的配音,和托??荚嚴锏南嗳ド踹h,你說你看動畫片提高托福聽力水平,效果就不會太明顯。
4、一定要選對白多的電影電視劇。敘事類的,愛情電影,對白就會比較豐富。如果是戰(zhàn)爭題材,滿耳朵估計聽得都是轟炸聲,聽力沒練好,耳朵因被過分刺激而暫時失聰就不好了。
五、練習
托福聽力怎么練?對于托福聽力材料應(yīng)該聽幾遍,用怎樣的速度播放,托福聽力的練習應(yīng)該如何讓規(guī)劃,分為那幾個階段呢?
第一個階段:最開始聽的時候,看著聽力原文聽2遍,然后不看原文聽2遍。慢速播放,連續(xù)3天。
第二個階段:先不看原文,聽2遍,然后看原文聽2遍,比較異同,然后不看原文聽。慢速播放,連續(xù)5天。
第三個階段:不看原文聽4遍,再看原文聽1遍,比較異同,然后不看原文聽1遍。把語速還原,連續(xù)10天。
第四個階段:不看原文聽2遍,再看原文聽1遍,然后不看原文聽2遍,比較異同。把語速還原,連續(xù)10天。
第五個階段: 不看原文聽1遍,看原文聽1遍,再不看原文聽1遍,比較異同。把語速還原,連續(xù)50天。
六、模擬
托福聽力怎么練?要培養(yǎng)時時在考試的感覺,時時聽英語的感覺。也就是要為自己創(chuàng)造一個英文的環(huán)境,比如早晨一起床,我們就打開音箱播放英語,可以是托福的聽力材料,可以是英文廣播,也可以是一部英文電影等,這樣做的好處是隨時都可以聽到英語,在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度,培養(yǎng)語感。這是一個比較長期的任務(wù),對于備考時間較長的同學,是和可以選用的方法。
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