江蘇小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第二課

江蘇名師空中課堂一個(gè)手機(jī)號(hào)可以注冊(cè)兩名學(xué)生。
“名師空中課堂”是全國(guó)首個(gè)服務(wù)省域教育信息化、解決教育均等化發(fā)展的“智慧教育”公共基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)。
組織全省千名特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人作為名師團(tuán)，每天定時(shí)在線回答學(xué)生和家長(zhǎng)提問(wèn)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效果。
不僅有教育咨詢(xún)、家長(zhǎng)課堂、經(jīng)典解讀等欄目，還有藝術(shù)、體育、電影推薦等素質(zhì)教育內(nèi)容，助力學(xué)生全面發(fā)展。

《筍芽?jī)骸?br/>沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂(lè)曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)?醒醒啊,春天來(lái)啦!”
　　筍芽?jī)罕唤行蚜?她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍一片漆黑,撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我呀?”
　　轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái).他用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)?
　　筍芽?jī)号?dòng)著身子,一個(gè)勁兒地向上鉆.
　　媽媽見(jiàn)了,忙給筍芽?jī)捍┥弦患忠患路?還不停地嘮叨：“千萬(wàn)別著涼.”
　　筍芽?jī)航K于鉆出了地面.她睜開(kāi)眼睛一看,啊,多么明亮、多么美麗的世界呀!桃花笑紅了臉,柳樹(shù)搖著綠色是長(zhǎng)辮子,小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽?jī)嚎粗@兒,開(kāi)展看著那兒,怎么也看不夠,她高興地說(shuō)：“多美的春光啊!我要快長(zhǎng)大!”
　　春雨姑娘愛(ài)撫著她熱愛(ài)著她.太陽(yáng)公公照著她,溫暖著她.筍芽?jī)好撓铝艘患路?長(zhǎng)城了一株健壯的竹子.她站在山岡上自豪地喊著“我長(zhǎng)大啦!”

陶校長(zhǎng)的演講

各位同學(xué)：

今天我想和大家談四個(gè)問(wèn)題，叫做“每天四問(wèn)”。

第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)榻】凳巧荆辛私】档纳眢w，我們才有本錢(qián)去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將按時(shí)空的。健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。

第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)椤皩W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能更好的造福于社會(huì)。要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步，就要專(zhuān)心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)。這樣，我惡魔內(nèi)就能夠達(dá)到勝利的彼岸。

第三問(wèn)，自己 擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)楣ぷ鞯牡暮脡膶?duì)我們今天和未來(lái)都有很大的影響。再哦學(xué)校和班集體中，你們多多少少都承擔(dān)著一些工作，如值日、值勤、班級(jí)和學(xué)校的管理等等。這些雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任新，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來(lái)步如社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學(xué)習(xí)，一種和聽(tīng)課、讀書(shū)、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。

第四問(wèn)，自己的到色有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的發(fā)展，需要每個(gè)人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長(zhǎng)城”。我們到學(xué)校里來(lái)，除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)更要緊的是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做“真人”。

一上我談的就是“每天四問(wèn)”。如果我們每天都這樣問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策斤毫 ，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能

道德品格這方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

蘇陽(yáng)的爸爸下周將要去紐約。他將在那里工作一年。蘇陽(yáng)想要知道關(guān)于哪里的天氣。她正在問(wèn)本一些有關(guān)紐約天氣的問(wèn)題。
本，我的爸爸不久將要去紐約，那里夏天的天氣怎樣？熱嗎？
是的，很南京一樣熱。
那秋天呢？
它是紐約最好的季節(jié)，它涼爽而有時(shí)天晴，有時(shí)候會(huì)刮風(fēng)，人們喜歡去鄉(xiāng)下的農(nóng)場(chǎng)摘蘋(píng)果。
聽(tīng)起來(lái)很好！它經(jīng)常在春天下雨嗎？
是的。它在大部分時(shí)間里天晴，紐約的春天很美。
你最喜歡紐約的什么天氣？
我最喜歡冬天。
為啥？
因?yàn)槲铱梢院屯閭兌蜒┤恕：芎猛妗?br/>所以在那里的天氣很熱。
是的比南京更冷，你爸爸在紐約要一些溫暖的衣服。

我是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，從小就愛(ài)鳥(niǎo)，愛(ài)看鳥(niǎo)兒那美麗矯健的身姿，愛(ài)聽(tīng)它們的歌聲和軟語(yǔ)。



聽(tīng)爺爺說(shuō)，鳥(niǎo)兒是會(huì)“說(shuō)話”的，有人也真懂鳥(niǎo)語(yǔ)。據(jù)說(shuō)，古時(shí)候有個(gè)叫公冶長(zhǎng)的人，就是位通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的專(zhuān)家。有一次，他從燕子的呢喃軟語(yǔ)中聽(tīng)出:“公冶長(zhǎng)，公冶長(zhǎng)，南山頂上有只大肥羊。快快去背來(lái)，你吃肉，我吃腸……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。



我多想做一個(gè)通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的“公冶長(zhǎng)”啊!即使得不到大肥羊的犒賞，能跟鳥(niǎo)兒談?wù)勑?，聊聊天，結(jié)為好友，聽(tīng)它們講講鳥(niǎo)類(lèi)王國(guó)的趣事，也是很快意的。于是，我便經(jīng)常試探著和鳥(niǎo)兒接近，跟它們交談。



春天，布谷鳥(niǎo)飛來(lái)了。它們那“布谷，布谷”的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢!我最喜歡跟布谷鳥(niǎo)對(duì)話了:

“你做什么?”

“種田織布?！?br>
“你喜歡什么?”

“勤勞刻苦?！?br>


這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒。爺爺見(jiàn)我呆愣愣地跟樹(shù)上的鳥(niǎo)兒說(shuō)傻話，便在一旁提醒我:“聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)叫你勤勞刻苦呢!還不趕快上學(xué)去，愣著干啥?”我聽(tīng)了立即背起書(shū)包，向?qū)W校跑去。一想起布谷鳥(niǎo)那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。



據(jù)說(shuō)喜鵲是報(bào)喜之鳥(niǎo)，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊，鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以，盡管它的嗓音并不出眾，聽(tīng)到它的叫聲，人們?nèi)员陡杏H切?！霸?，喳喳喳喳”，那不是分明在說(shuō)“喜事到家，喜事到家”嗎?每當(dāng)這時(shí)，我心里便有說(shuō)不出的高興，總是盼頭喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂(lè)趣。



還有畫(huà)眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語(yǔ)言”豐富極了!一聽(tīng)到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來(lái)。雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要;從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我嘗到了勇敢頑強(qiáng)的精神……



鳥(niǎo)兒的確是我們的好朋友哇!

本的愛(ài)好是集郵.他有許多漂亮的郵票.他正在將它們展示給他的同班同學(xué)看.
我喜歡收集中國(guó)郵票.
他們很有趣.我喜歡這張船郵票.
我認(rèn)為這些花郵票很好看.
我兄弟喜歡收集動(dòng)物郵票.
請(qǐng)向我們展示他的郵票.
他們?cè)谶@兒.
你有什么愛(ài)好,邁克?
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你從雪山走來(lái),春潮是你的豐采；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你向東海奔去,驚濤是你的氣概.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你用健美的臂膀,挽起高山大海.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我們贊美長(zhǎng)江,你是無(wú)窮的源泉；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我們依戀長(zhǎng)江,你有母親的情懷.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你從遠(yuǎn)古走來(lái),巨浪蕩滌著塵埃；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你向未來(lái)奔去,濤聲回蕩在天外.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你用純潔的清流,灌溉花的國(guó)土；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你用磅礴的力量,推動(dòng)新的時(shí)代.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我們贊美長(zhǎng)江,你是無(wú)窮的源泉；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我們依戀長(zhǎng)江,你有母親的情懷.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　啊,長(zhǎng)江!啊,長(zhǎng)江!

小學(xué)三年級(jí)才開(kāi)始設(shè)置英語(yǔ)課程。
有數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)有4億多人在學(xué)英語(yǔ)，約占全國(guó)總?cè)丝诘?/3。專(zhuān)家預(yù)測(cè)，再過(guò)幾年，中國(guó)學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)將超過(guò)英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的總?cè)丝跀?shù)。
中新社北京3月11日電針對(duì)中國(guó)人“英語(yǔ)過(guò)熱”的現(xiàn)象，全國(guó)政協(xié)委員朱世增給出了“退燒”良方，他建議：在小學(xué)教育中，取消外語(yǔ)教學(xué)，以傳統(tǒng)文化教育為主。
中國(guó)的小學(xué)開(kāi)始全面開(kāi)設(shè)外語(yǔ)教育，目前大部分地區(qū)都是從小學(xué)三年級(jí)起開(kāi)設(shè)外語(yǔ)課，也有的地區(qū)是從一年級(jí)開(kāi)始。

我也不會(huì)。????

雕梁畫(huà)棟 巧奪天工 獨(dú)具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽(yáng)春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格