高中英語單詞罰抄

老師罰學(xué)生抄課文不算體罰。

老師又作教師是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學(xué)生知識的人員，有各種教育類型（幼兒老師、小學(xué)老師、初中老師、大學(xué)老師等）。

師德師風(fēng)

2019年12月16日，教育部舉辦新聞發(fā)布會，教師工作司負(fù)責(zé)人指出，要注重日常管理，將師德師風(fēng)要求融入教師管理各環(huán)節(jié)。將師德師風(fēng)建設(shè)工作做在日常、嚴(yán)在日常，在教師的招聘引進(jìn)、考核評價、日常監(jiān)督與違規(guī)懲處等方面，嚴(yán)格師德師風(fēng)要求，突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。

師德考核注重對教師行為的約束和提醒。健全教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度，對于有嚴(yán)重違規(guī)行為的教師，終身禁止從教。

老師罰學(xué)生抄寫主要是為了增強(qiáng)孩子的識記程度。如果內(nèi)容不是很多，罰寫五遍之內(nèi)無可厚非。千八百遍的就是體罰，違法的了。

這種簡單處罰法效果不佳！還是堅持正面教育耐心講明道理！才是正路！只單純罰學(xué)生抄寫不但加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)引發(fā)反死和對立情緒！與事無益！耐心燈早講清道理談字明白錯在哪里如何改正！

只能算是老師不太道德，但是老師罰學(xué)生抄寫也是為了孩子著想，可能做法不當(dāng)，但是我們也可以理解。

　學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。

　學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

　學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的，由教育行政部門或者其他有關(guān)部門責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機(jī)關(guān)責(zé)令改正