聽力焦慮訪談

：2010.08.03 節(jié)目：焦點(diǎn)訪談 內(nèi)容：藍(lán)天呵護(hù)著春蕾 在新疆，每到“八一“期間，空軍官兵往往要去看望他們資助的藍(lán)天春蕾女童，每次看望，他們不僅給孩子們送去幫助，也分享著這些女孩子圓了上學(xué)夢(mèng)之后的喜悅；據(jù)統(tǒng)計(jì)，在今年新疆的高考中，空軍藍(lán)天春蕾計(jì)劃捐助的800名學(xué)生中有700多名都超過了錄取線。 在我們安心在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，有沒有想過，還有無數(shù)的孩子無法上學(xué)?？哲姷摹皥A夢(mèng)”計(jì)劃還在繼續(xù)，希望每個(gè)孩子都能通過學(xué)習(xí)圓自己的夢(mèng)想。 日期：2010.08.07 節(jié)目：焦點(diǎn)訪談 內(nèi)容：用生命丈量大地 今天故事的主人公是一只英雄測(cè)量隊(duì)——國家測(cè)繪局第一大地測(cè)量隊(duì)。他們?cè)?4次進(jìn)駐內(nèi)蒙古荒原，28次深入西藏?zé)o人區(qū)，37次踏入新疆腹地，6次測(cè)量珠峰，他們?yōu)樾轮袊臏y(cè)繪事業(yè)奉獻(xiàn)出青春、汗水甚至生命。建隊(duì)50多年來，他們的行程總計(jì)5000多萬公里，相當(dāng)于繞地球1200多圈。

現(xiàn)在與它相似的節(jié)目那么多，盛極必衰，那是正常的，不可能一直都火下去的

　　他是一個(gè)純真可愛的小男孩子。 它是個(gè)天真爛漫的小熊。 他住在山下的叫陋陋的村莊里。 它住在山上叫斗斗的山洞里。 他叫小虱子。 它么?不知道.我們先叫它大白吧-于是……
　　花開花落，生命更替，一雙靈泛的小眼睛眨巴地望著你，你的欣喜，你的疼惜。沒有事先的約定，從那一刻起，就注定了我們一生的交集。
　　葡萄架下，熱被窩里，都是你給我的故事的天地，在童話的世界里，你向我訴說著一個(gè)個(gè)美好的奇跡。你說愛才是人生的真諦，幸福的契機(jī)，用愛的眼光看世界一切都會(huì)美麗。
　　踏著童年的金色，邁進(jìn)淅瀝的雨季。我開始觸碰名利，你告訴我人活著不能只為自己。失敗，要當(dāng)作一次洗禮;成功，也要記得努力。不論現(xiàn)實(shí)如何殘忍，真心實(shí)意才是真理。
　　日升日落，黑夜黎明。成長的路上免不了孤寂，獨(dú)自流淚，默默抽泣，你了解，我無須擁抱，只需要一句“我陪你”。你說，眼淚是青春的印記，一步一個(gè)腳印才是旅行的意義。
　　別了悠閑，別了快活，迎來了屬于我的花季。準(zhǔn)備頡取更多的機(jī)遇卻忽視了那些最樸實(shí)的關(guān)心“保護(hù)好自己，注意身體…..”埋頭譜寫未來華美樂章的我卻無視你的叮嚀。
　　你告訴我，無論世事如何變遷，也不要忘記綠葉對(duì)根的情意。在飛向更遠(yuǎn)蒼穹的途中，萬一被荊棘刮傷了翅膀，不要絕望，不要傷心，你的懷抱永遠(yuǎn)都是我的停泊地。不論相隔幾萬公里，我每時(shí)每刻都是你的惦記。
　　聽到這里，我已經(jīng)不怕孤寂，準(zhǔn)備披荊斬棘，做一個(gè)不會(huì)讓你失望我自己。謝謝你的陪伴和鼓勵(lì)，我知道故事還未完待續(xù)，還更需要你的勉勵(lì)跟掛記。
　　最后的最后，由心地說一句:“媽媽，我愛你!”等到小手長成大手，再拉著你眺望更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

當(dāng)然最好的還是去正規(guī)醫(yī)院找好醫(yī)生看看了！不過如果你想要自我調(diào)整的話，這套書倒是不錯(cuò)的，有兩本，病理分析卷和演講訪談卷，應(yīng)該來說病理分析卷更詳細(xì)一些，但重點(diǎn)不是看過書就會(huì)有好轉(zhuǎn)，而是你要按照書上所說的方法去做，才能慢慢好起來。要是做不到的話，還是去醫(yī)院好一些。祝好！

? ? ? ? 焦慮的家長，大多存在著對(duì)孩子過度關(guān)心和擔(dān)憂的現(xiàn)象，他們害怕孩子在學(xué)習(xí)成績上落人一步，害怕孩子在生活上遭罪吃苦，或是人際關(guān)系上遇到打擊，再或是行為習(xí)慣上放任隨性等。

? ? ? ? 說真心話，看到這些家長，我內(nèi)心兩種感覺，一是欣慰，畢竟能關(guān)心孩子到焦慮的程度，可見用心良苦，對(duì)孩子而言的的確確是一種幸福；二是不安，家長過度關(guān)注會(huì)讓孩子難以承受，還會(huì)使孩子產(chǎn)生莫名的情感焦慮，甚至造成不必要或無法挽回后果。

? ? ? ? 這幾天有家長電話里告訴我，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，態(tài)度也不認(rèn)真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付作業(yè)情況，在家怎么說都不聽，自己焦慮不堪，不知道該怎么辦，讓我?guī)兔Α?br/>
? ? ? ? 我聽了之后，首先問了幾個(gè)問題：①孩子是否明顯厭學(xué)情緒了？回答:沒有。②孩子在這樣的狀態(tài)下成績是否持續(xù)走下坡路？回答：一直上升中，年級(jí)也比較靠前。③按照你的方法孩子會(huì)不會(huì)厭煩？回答：會(huì)，現(xiàn)在都已經(jīng)不聽說了。最后這位家長告訴我，自己真的不知道該怎么辦了，孩子的成績明明可以再提高幾個(gè)檔次的，真擔(dān)心她現(xiàn)在的狀態(tài)到后來前功盡棄。

? ? ? ? 我特別理解家長的心情。試問有哪位家長不想讓孩子更好或者完美無缺呢？又有哪個(gè)家長不希望自己孩子總是出類拔萃，名列前茅呢？

? ? ? ? 然而，這里便存在一個(gè)評(píng)價(jià)孩子的雙重標(biāo)準(zhǔn)的問題。家長普遍對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步要求嚴(yán)，苛求多，總感覺自己孩子成績?cè)俸萌圆粔蚶硐?，仍努力不夠，而看別人家的孩子，則處處都好，恨不能讓自己的孩子擁有別人孩子全部的優(yōu)點(diǎn)和長處?？傊?，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，大尺度包容別人?；蛟S這和親情有關(guān)，是自然的本能流露吧。

? ? ? ? 但是，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，孩子的成長哪有處處完美呢？不完美，才是常態(tài)。正是因?yàn)槌B(tài)，我們才送孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)槌B(tài)，才有了不懈的努力，才會(huì)有不斷的成長。

? ? ? ? 每個(gè)孩子都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的存在，人人有特點(diǎn)，個(gè)個(gè)有優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)道理相信家長朋友都贊同，只是在行動(dòng)時(shí)往往控制不了自己的情緒，壓制不住自己的脾氣，甚至管不住自己的愛說的嘴，愛憑多年人生感悟教育孩子，試圖最大限度減少孩子走彎路和碰壁的機(jī)會(huì)。

? ? ? ? 知行合一真的太難做到了。當(dāng)我認(rèn)真回顧自己孩子成長過程中自己的思考、態(tài)度與做法，分析近段時(shí)間接觸的前來求助的家長的語言行為時(shí)，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長確實(shí)會(huì)產(chǎn)生焦慮的，共性原因有如下幾點(diǎn)：

? ? ? ? 一是不注重學(xué)習(xí)提高，自己成長的速度趕不上孩子的前進(jìn)步伐。孩子的學(xué)段在逐年提高，而自己除了原有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)之外，在教育孩子方面，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)，特別是經(jīng)驗(yàn)之外的科學(xué)理論，缺乏理論武裝，不懂孩子思想行為特點(diǎn)，不能與時(shí)俱進(jìn)，于是便導(dǎo)致看不懂孩子，不理解孩子，沒有足夠的底氣放手孩子，讓孩子按照他自己的規(guī)律成長。

? ? ? 這方面，只要問一下家長朋友：孩子都上學(xué)多年了，你結(jié)合孩子的學(xué)段認(rèn)真讀過多少關(guān)于培養(yǎng)孩子的書籍？即可！

? ? ? ? 二是不注重靈活應(yīng)用，自己原有理論太充分，經(jīng)驗(yàn)很豐富卻不能結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)靈活運(yùn)用。自己的孩子與別人家孩子終究是不同的，閱別人孩子再多，接觸相關(guān)案例再豐富，那也只是眾多別人的個(gè)案，自己孩子鮮活的個(gè)性特點(diǎn)，從小到大的成長環(huán)境，接觸到的書籍媒介，遇到的同學(xué)老師等都有不同，需要我們具體問題具體分析，機(jī)械死板的照抄照搬，只能把孩子煩死，將自己累死，兩敗俱傷。

? ? ? ? 這方面，看看一些家長朋友說話的語氣和態(tài)度便可以一清二楚，特別是受過一定教育但還不充分需要繼續(xù)提高的家長，更會(huì)如此。

? ? ? ? 三是不注重興趣培養(yǎng)。生活安逸，工作無憂，閑暇時(shí)間太多卻沒有屬于自己的興趣愛好。他們會(huì)以愛的名義把自己的主要精力傾注在孩子成長的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)上，特別關(guān)注文化課成績的變動(dòng)，時(shí)時(shí)提醒，處處監(jiān)控，經(jīng)不起任何風(fēng)出草動(dòng)，孩子的每一次失誤都有可能摧毀自己的整個(gè)教育理念，打碎自己的那顆玻璃心。

? ? ? ? 這方面，不妨關(guān)注下家長朋友的業(yè)余生活，順便問一下他們?cè)谖膶W(xué)、藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等方面，最擅長什么，即可了解。

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? ? ? ? 當(dāng)然，讓家長產(chǎn)生焦慮的原因還有多方面，比如孩子真的出現(xiàn)了厭學(xué)，出現(xiàn)了身體不適，出現(xiàn)了孤僻抑郁，出現(xiàn)了人際關(guān)系的不和諧等，都容易讓家長焦慮。

? ? ? ? 此時(shí)此刻，我在想，焦慮或許是一個(gè)不能回避也回避不了的話題，與其焦慮，倒不如共同想辦法改變，使之減少。為此，我結(jié)合自己的有限認(rèn)知，提出如下幾點(diǎn)不成熟的建議，希望對(duì)家長朋友有所幫助：

? ? ? ? 一是更新認(rèn)知，調(diào)整評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，真正明白我們需要一個(gè)什么樣的孩子。可以從身心健康、道德品行、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試成績等方面切入，與自己進(jìn)行一次深度的心靈對(duì)話，以求取真實(shí)的結(jié)果。

? ? ? ? 二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，擴(kuò)大自己在育人方面的視野，用最新的科學(xué)教育理論武裝自己，讓經(jīng)驗(yàn)和理論相互補(bǔ)充，豐富自己的頭腦，增進(jìn)培養(yǎng)孩子以及與孩子共同成長的智慧。

? ? ? ? 三是尊重個(gè)性，分清你我，既要活出精彩的自己，也要給孩子足夠的成長空間，遵循孩子成長的規(guī)律，關(guān)心而不溺愛，幫助而不替代，規(guī)范而不傷害，讓孩子在有氧的空氣里愉快成長。

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一般是晚上7:38