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莊振生，男，漢族，福建南靖，出生于1963年07月，畢業(yè)于福建省龍溪師范學(xué)校，現(xiàn)任職務(wù)：全國人大代表。莊振生先后獲得全國勞動模范、全國“五一勞動獎?wù)隆薄⑷珖鴥?yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)廠長（經(jīng)理）、省“五一勞動獎?wù)隆薄⑹?yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家等榮譽。今年3月，漳州市委、市政府首次表彰了四位“經(jīng)濟建設(shè)功臣”，莊振生就是其中之一。

盈利性是指企業(yè)獲得利潤的能力。
流動性、風(fēng)險性與盈利性的統(tǒng)一
1、較強的流動性是提高盈利性的條件和降低風(fēng)險的保證。企業(yè)經(jīng)營管理的各個方面都必須圍繞著利潤最大化這一中心運轉(zhuǎn)。財務(wù)管理是企業(yè)經(jīng)營管理的重要環(huán)節(jié)，理財人員的基本職責(zé)就是要使企業(yè)保持良好的財務(wù)狀況，有較強的支付能力以償還到期債務(wù)、分配現(xiàn)金股利、增加非現(xiàn)金資產(chǎn)、滿足付現(xiàn)費用、保證再生產(chǎn)的順利進(jìn)行。當(dāng)流動性較強時，企業(yè)一方面有足夠的現(xiàn)金支付各項費用，為盈利提供保證；另一方面償債能力提高，進(jìn)而提高企業(yè)信譽，創(chuàng)造出良好的理財環(huán)境，使企業(yè)籌資能力增強，為企業(yè)取得更多盈利提供資金保證。
2、盈利能力的高低決定著企業(yè)流動性的強弱和抵御風(fēng)險的能力。盈利是企業(yè)承擔(dān)風(fēng)險的主要保證，當(dāng)企業(yè)資產(chǎn)發(fā)生損失時，首先要用積累起來的收益來彌補。在收益不能抵償虧損時，就會使資本發(fā)生損失。因此，較高的盈利對企業(yè)資本起著保護作用，可使企業(yè)經(jīng)受住較大的損失。從短期來看，盈利能力提高，對流動性似乎沒有什么影響，但從多個會計期間來看，由于權(quán)責(zé)發(fā)生制和現(xiàn)金收付制的計量結(jié)果趨于一致，盈利能力和流動性也趨于一致。利潤水平的提高最終將會在現(xiàn)金流量上得到反映，這無疑為企業(yè)籌資、投資、收益分配等各項財務(wù)工作的有效開展起到促進(jìn)作用，甚至引起資本結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整，從而增強企業(yè)的籌資能力及資產(chǎn)的變觀能力，增強企業(yè)的流動性。
流動性、風(fēng)險性、盈利性之間的矛盾
雖然流動性。風(fēng)險性、盈利性之間具有統(tǒng)一性，但它們之間的矛盾也是客觀存在的。
1、過分追求流動性，會使企業(yè)盈利能力下降。一般情況下，企業(yè)增強流動性有兩條途徑：一是儲存流動性，即在資產(chǎn)組合中保持一定比例的易變現(xiàn)資產(chǎn)，如：現(xiàn)金、銀行存款和短期有價證券等，以應(yīng)付流動性不足的風(fēng)險二是購入流動性，即靠籌措新的資金來實現(xiàn)流動性。無論企業(yè)采取哪種方式來滿足流動性，均不能使三性達(dá)到一均衡。若企業(yè)采取儲存流動性的方式，就必須在資產(chǎn)總額中提高易變現(xiàn)資產(chǎn)的比重。由于易變現(xiàn)資產(chǎn)的非盈利性；使得流動性的提高以盈利性的降低為代價。若采用購入流動性的方式，以負(fù)債等資來滿足流動性，又會因負(fù)債內(nèi)部各項目的償還期不同，導(dǎo)致新的矛盾。在負(fù)債內(nèi)部，流動負(fù)債的資金成本相對較低，流動負(fù)債的比重越大，企業(yè)的收益率就越高，但由于流動負(fù)債的風(fēng)險大于長期負(fù)債的風(fēng)險，當(dāng)流動負(fù)債占負(fù)債總額的比重過大時，企業(yè)的營運資金（流動資產(chǎn)一流動負(fù)債）就會減少，甚至出現(xiàn)負(fù)值。在這種情況下，企業(yè)無法清償債務(wù)的可能性就增大，提高流動負(fù)債比率而獲得的收益將被企業(yè)承擔(dān)的較大風(fēng)險所抵消，甚至出現(xiàn)負(fù)效應(yīng)。這種負(fù)效應(yīng)來自兩個方面：一是企業(yè)為不至于破產(chǎn)，不得不削價出售若干非流動資產(chǎn)來抵債；二是不得不以高利率舉新債還舊債。出售資產(chǎn)的損失或籌資成本的提高都將大大降低企業(yè)的盈利能力，影響企業(yè)的形象和經(jīng)營發(fā)展。
2、過分強調(diào)降低風(fēng)險，又會削弱盈利性。風(fēng)險貫穿于財務(wù)活動的全過程，不同的籌資、投資和分配活動的風(fēng)險是極不相同的，相應(yīng)取得的收益或減少的損失也是個相同的。投資的必要報酬率是由無風(fēng)險報酬率、風(fēng)險報酬率和通貨膨脹貼補率一二部分構(gòu)成。風(fēng)險報酬率是投資者冒風(fēng)險進(jìn)行投資獲得的超出時間價值率的那部分額外收益率，它是人們對可能遇到的風(fēng)險的一種價值補償，企業(yè)一味強調(diào)降低風(fēng)險或不冒風(fēng)險，就不能獲得風(fēng)險報酬，勢必降低投資報酬率，削弱企業(yè)的盈利性，同時也不利于企業(yè)的創(chuàng)新和理財家的進(jìn)取；反之，高風(fēng)險的投資可為企業(yè)帶來高收益，但損失的可能性將增大。因此，降低風(fēng)險也有個合理界限的問題，應(yīng)以盈利性來權(quán)衡，否則，就可能出現(xiàn)以下情況：在籌資場合，企業(yè)既面臨高風(fēng)險也必須支付高的籌資成本或者只承擔(dān)低風(fēng)險而又不肯多付籌資成本，以致不能籌集到所需的資金。在投資場合，企業(yè)既面臨高風(fēng)險，而收益并未相應(yīng)增加，企業(yè)投資意愿不強、或者既承擔(dān)低風(fēng)險，又要求多付收益或報酬，受資者就不愿接受投資

【老鴰窩里出鳳凰】：老鴰：烏鴉。比喻在卑微的環(huán)境中產(chǎn)生杰出的人物。
【馬角烏白】：烏鴉變白，馬頭生角。比喻不能實現(xiàn)之事。
【馬角烏頭】：烏鴉變白，馬頭生角。比喻不能實現(xiàn)之事。
【馬生角】：烏鴉變白，馬頭生角。比喻不能實現(xiàn)之事。
【天下老鴰一般黑】：老鴰：烏鴉。天底下的烏鴉都是一樣的黑。比喻不管哪個地方的剝削者壓迫者都是一樣的壞。
【烏白馬角】：烏鴉變白，馬頭生角。比喻不能實現(xiàn)之事。
【烏白頭，馬生角】：烏鴉變白，馬頭生角。比喻不能實現(xiàn)之事。
【烏合之師】：象暫時聚合的一群烏鴉。比喻臨時雜湊的、毫無組織紀(jì)律的軍隊。

首先據(jù)我所知這款車型應(yīng)該是奇瑞旗云，排量為1.6L 電噴的發(fā)動機，據(jù)我所知這款車型的百公里油耗應(yīng)該在7-8L左右，以每升油5.2元左右計算，換算過來100元的油大約是19L左右，應(yīng)該可以跑250公里左右，如果你寫的是200-300公里那還算是正常，但如果真的是20-30公里，那首先我會建議你仔細(xì)檢測看整個油路有無漏油點，還有就是大修發(fā)動機，清除發(fā)動機內(nèi)的積碳，切忌盡快去4S店檢查和維修，在檢查之前，千萬不要再勉強使用車輛了，以防萬一

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洗劫城市任何時候都可以 占領(lǐng)的話要完成國家任務(wù)或者摩根任務(wù)
你去英國市長那里拔刀干什么。。。。
護送幸運海盜的那是初期逃出巴巴多斯的時候接到的吧。。。 在巴巴多斯的船塢和船主對話 注意選項 會得知有個人愿意護送 在城市中閑逛找一個紅帽子的象副官一樣的人 和他對話后到酒館找那個海盜 不過獎勵只有1000

正確看魯班尺的方法：
1魯班尺等于1、368市尺等于45、6厘米，知道1魯班尺長度后就能根據(jù)刻度算出具體的長度了。
魯班尺上面的文字并沒有什么長度意義，測量長度只需要讀它的刻度。

廣大附中好的校區(qū)有黃埔實驗學(xué)校、黃埔軍校中學(xué)、高新區(qū)實驗學(xué)校等。

一、黃埔實驗學(xué)校。

廣大附中黃埔實驗學(xué)校是由黃埔區(qū)教育局與廣州大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合打造的一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位的公辦九年制學(xué)校。學(xué)校由黃埔區(qū)教育局與廣州大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合打造，由辦學(xué)雙方聯(lián)合派出優(yōu)秀管理團隊和骨干教師進(jìn)行管理教學(xué)。

2022年黃埔廣附按國家規(guī)定從，民辦轉(zhuǎn)為公辦，改名為“廣州市黃埔區(qū)戎光實驗學(xué)?！?，后面又轉(zhuǎn)成公辦學(xué)校并新增西校區(qū)，現(xiàn)成為廣大附中黃埔實驗學(xué)校。黃埔廣附實驗學(xué)校與廣州大學(xué)附屬中學(xué)實行“三位一體管理”，德育上拍塵嚴(yán)格要求，教學(xué)上同教材、同教研、同考試。

廣大附中教育集團有豐富的競賽資源、優(yōu)秀教資，對于有競賽需求的尖子生，黃埔廣附給予全方面的支持，助優(yōu)秀學(xué)生攀登高峰。

二、黃埔軍校中學(xué)。

廣州市黃埔軍校中學(xué)是黃埔區(qū)教育局與廣州大學(xué)附屬中學(xué)合作開辦，著力打造的國防教育特色品牌學(xué)校。黃埔軍校中學(xué)按廣州大學(xué)附屬中學(xué)的名校辦學(xué)理念與模式，進(jìn)行高起點、高規(guī)格、高品質(zhì)建設(shè)。

黃埔軍校中學(xué)秉承廣大附中的辦學(xué)理念和優(yōu)良作風(fēng)，在教含衡學(xué)上與廣大附中實行“同教材、同教研、同考試”三位一體化管理；在管理上秉承廣附“嚴(yán)”要求，倡導(dǎo)“在活動中育人”的理念；在辦學(xué)特色上以國防教育為突破口，通過國防教育帶動全校師生涵養(yǎng)優(yōu)秀的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

三、高新區(qū)實驗學(xué)校。

廣大附中高新區(qū)實驗學(xué)校北校區(qū)是廣州市黃埔區(qū)與廣州大學(xué)附屬中學(xué)合作創(chuàng)辦的九年制公辦學(xué)校，是“廣附教育集團”在黃埔打造的高起點、高品質(zhì)、現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校坐落于云埔街集云路116號，校園環(huán)境美觀、獨特、教學(xué)設(shè)施完談賀做善、設(shè)備先進(jìn)。

以上數(shù)據(jù)來源于大學(xué)生必備網(wǎng)。

與“魂牽夢繞”同意思



魂牽夢繞

發(fā) 音 hún qiān mèng rào

繞：糾纏。

釋 義：形容萬分思念。