四級(jí)聽力不間斷怎么練

??? ??? 其實(shí)對(duì)這么小的孩子進(jìn)行鍛煉不必想得很復(fù)雜，只要用心，一次游戲，一次對(duì)話，一次逛商場(chǎng)，就可收到效果。我的女兒兩歲以后，我們給她買過一本關(guān)于兔子的畫冊(cè)，畫冊(cè)上有白兔、黑兔、黃兔、灰兔。我們問她這些兔子一樣嗎？她搖搖頭說(shuō)不一樣。那么有沒有一樣的地方呢？她說(shuō)有。在我們的啟發(fā)下，她找出了長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴等特征，并說(shuō)兔子都是這樣的。顯然，女兒此時(shí)自發(fā)地知道了“兔子”這一概念，這個(gè)概念已舍棄了具體兔子的個(gè)性（白、黑、黃、灰等）。認(rèn)識(shí)“兔子”以后，我們用同樣的方法幫助她認(rèn)識(shí)了“狗”，認(rèn)識(shí)了“貓”，并帶她逛了幾次動(dòng)物園進(jìn)行實(shí)物跟概念之間的對(duì)照。

B

解析：

本題考查文言文斷句。B項(xiàng)，出自姚鼐的《登泰山記》。斷句無(wú)誤，本句大意：泰山的南面，汶水向西流；它的北面，濟(jì)水向東流。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入濟(jì)水。B項(xiàng)正確。
A項(xiàng)：本句出自老子的《逍遙游》?！霸弧焙鬄椤膀枧c學(xué)鳩”說(shuō)的話，因此此處后面要斷開，“決起而飛”和“搶榆枋而止”屬于并列關(guān)系，主語(yǔ)都為“我”，因此“飛”和“搶”中間要斷開，“止”后面要斷開。正確的斷句為：蜩與學(xué)鳩笑之曰/我決起而飛/搶榆枋而止/時(shí)則不至/而控于地而已矣。與題干不符，排除。
C項(xiàng)：出自杜牧的《阿房宮賦》?！安桓已浴薄岸遗笔遣⒘嘘P(guān)系，指的是“天下之人”，應(yīng)在“人”后斷開；“驕固”是驕傲頑固，中間不應(yīng)斷開；“戍卒叫”“函谷舉”結(jié)構(gòu)一致，是并列關(guān)系，中間應(yīng)斷開。“可憐焦土”是“楚人一炬”的結(jié)果，中間應(yīng)當(dāng)斷開。正確的斷為：使天下之人/不敢言而敢怒/獨(dú)夫之心日益驕固/戍卒叫/函谷舉/楚人一炬焦土。與題干不符，排除。
D項(xiàng)：出自王羲之的《蘭亭集序》。“興感之由”的主語(yǔ)是“昔人”，故“人”后不應(yīng)斷開，“由”后應(yīng)斷開；“未嘗”常常用于句首，因此前面應(yīng)該斷開，后面不應(yīng)斷開；“臨文嗟悼”句意完整；“不能喻之于懷”的意思是“不能明白于心”，“不”前應(yīng)斷開，“固”當(dāng)“本來(lái)”時(shí)，往往位于句首，前面應(yīng)斷開；“一死生為虛誕”和“齊彭殤為妄作”為并列關(guān)系，故“虛誕”后應(yīng)斷開。正確的斷句為：每覽昔人興感之由/若合契/未嘗不臨文嗟悼/不能喻之于懷/固知一死生為虛誕/齊彭殤為妄作。與題干不符，排除。
故正確答案為B。

D