鋼琴四級必須要考聽力嗎

最著名，貝多芬

　　鋼琴：

　　/星空（個(gè)人最喜歡的一首）

　　/D大調(diào)卡農(nóng)

　　/秋日的私語

　　/童年的回憶（班德瑞的不是克萊德曼的那個(gè)，很好聽但不算鋼琴曲）

　　/夢中的婚禮

　　/愛的故事

　　/水邊的阿狄麗娜

　　/多瑙河之波

　　/月光奏鳴曲（看柯南時(shí)偶然聽到才發(fā)現(xiàn)很好聽）

　　/天空之城

　　/幻想曲（記得好像是肖邦的）

　　/土耳其進(jìn)行曲

　　/卡門序曲

　　雨的印記（Kiss the rain)

　　不能說的秘密JAY的《Secret》

　　貝多芬《月光曲》

　　莫扎特《土耳其進(jìn)行曲》

　　Wind Crest

　　天藍(lán)的旋律

　　Tears 眼淚鋼琴曲



　　古典的：

　　巴達(dá)潔芙絲卡 少女的祈禱

　　拉赫瑪尼諾夫 華麗大圓舞曲

　　帕赫貝爾 D大調(diào)卡農(nóng)變奏曲(一定要原版的鋼琴變奏曲)

　　貝多芬 悲愴奏鳴曲第三樂章

　　貝多芬 月光奏鳴曲第一、二樂章

　　舒曼 夢幻曲

　　李斯特 第二號匈牙利狂想曲

　　德沃夏克 幽默曲

　　貝多芬 致愛麗絲

　　莫扎特 土耳其進(jìn)行曲

　　李斯特 小星星變奏曲

　　肖邦 降E大調(diào)夜曲

　　莫扎特 雙鋼琴奏鳴曲

　　李斯特 鐘

　　肖邦 英雄波蘭舞曲

　　肖邦 c小調(diào)（革命）練習(xí)曲

　　舒伯特 降E大調(diào)即興曲

　　柴科夫斯基 第一鋼琴協(xié)奏曲

　　拉赫瑪尼諾夫 帕格尼尼狂想曲



　　小提琴：

　　（月森蓮）

　　萬福瑪利亞（舒伯特）

　　斗牛士之歌（薩拉薩蒂）

　　D大調(diào)波蘭舞曲（維尼亞夫斯基）

　　G小調(diào)恰空（小維塔利）

　　茨岡——音樂會狂想曲（拉威爾）

　　二十四首隨想曲NO.24（帕格尼尼）



　　(日野香穗子)

　　圣母頌（即《萬?，斃麃啞罚┦娌?br>
　　離別曲（肖邦）

　　D大調(diào)卡農(nóng)（帕海貝爾）這首曲子非常好聽，二重奏版的更好聽

　　旋律（柴可夫斯基）

　　愛的禮贊（艾爾加）五重奏版的更贊



　　另外，金弦的ED《CRESCENDO》的小提琴、鋼琴二重奏版的也很好聽。

　　不過個(gè)人認(rèn)為金弦的OP《Brand New Breeze》器樂合奏版的最好聽了，原版也不錯(cuò)。

　　浪漫曲。。。 還有很多

　　《獵歌》



　　這幾個(gè)的可以嗎？都是我最喜歡的

　　希望你能滿意！

　　鋼琴：

　　/星空（個(gè)人最喜歡的一首）

　　/D大調(diào)卡農(nóng)

　　/秋日的私語

　　/童年的回憶（班德瑞的不是克萊德曼的那個(gè)，很好聽但不算鋼琴曲）

　　/夢中的婚禮

　　/愛的故事

　　/水邊的阿狄麗娜

　　/多瑙河之波

　　/月光奏鳴曲（看柯南時(shí)偶然聽到才發(fā)現(xiàn)很好聽）

　　/天空之城

　　/幻想曲（記得好像是肖邦的）

　　/土耳其進(jìn)行曲

　　/卡門序曲

　　雨的印記（Kiss the rain)

　　不能說的秘密JAY的《Secret》

　　貝多芬《月光曲》

　　莫扎特《土耳其進(jìn)行曲》

　　Wind Crest

　　天藍(lán)的旋律

　　Tears 眼淚鋼琴曲



　　古典的：

　　巴達(dá)潔芙絲卡 少女的祈禱

　　拉赫瑪尼諾夫 華麗大圓舞曲

　　帕赫貝爾 D大調(diào)卡農(nóng)變奏曲(一定要原版的鋼琴變奏曲)

　　貝多芬 悲愴奏鳴曲第三樂章

　　貝多芬 月光奏鳴曲第一、二樂章

　　舒曼 夢幻曲

　　李斯特 第二號匈牙利狂想曲

　　德沃夏克 幽默曲

　　貝多芬 致愛麗絲

　　莫扎特 土耳其進(jìn)行曲

　　李斯特 小星星變奏曲

　　肖邦 降E大調(diào)夜曲

　　莫扎特 雙鋼琴奏鳴曲

　　李斯特 鐘

　　肖邦 英雄波蘭舞曲

　　肖邦 c小調(diào)（革命）練習(xí)曲

　　舒伯特 降E大調(diào)即興曲

　　柴科夫斯基 第一鋼琴協(xié)奏曲

　　拉赫瑪尼諾夫 帕格尼尼狂想曲



　　小提琴：

　　（月森蓮）

　　萬?，斃麃啠ㄊ娌兀?br>
　　斗牛士之歌（薩拉薩蒂）

　　D大調(diào)波蘭舞曲（維尼亞夫斯基）

　　G小調(diào)恰空（小維塔利）

　　茨岡——音樂會狂想曲（拉威爾）

　　二十四首隨想曲NO.24（帕格尼尼）



　　(日野香穗子)

　　圣母頌（即《萬福瑪利亞》）舒伯特

　　離別曲（肖邦）

　　D大調(diào)卡農(nóng)（帕海貝爾）這首曲子非常好聽，二重奏版的更好聽

　　旋律（柴可夫斯基）

　　愛的禮贊（艾爾加）五重奏版的更贊



　　另外，金弦的ED《CRESCENDO》的小提琴、鋼琴二重奏版的也很好聽。

　　不過個(gè)人認(rèn)為金弦的OP《Brand New Breeze》器樂合奏版的最好聽了，原版也不錯(cuò)。

　　浪漫曲。。。 還有很多

　　《獵歌》



　　這幾個(gè)的可以嗎？都是我最喜歡的

　　希望你能滿意！

哈農(nóng)主要是鍛煉學(xué)習(xí)鋼琴的五指協(xié)調(diào)能力，將書中的內(nèi)容熟悉掌握后，每天花一定的時(shí)間重復(fù)彈奏，可以解決在彈鋼琴中的很多指法協(xié)調(diào)困難，其實(shí)說白了就是相當(dāng)于做事情的一個(gè)基礎(chǔ)，主要看家長怎么想的，要是為了考級證書的話完全可以專門摳等級內(nèi)的鋼琴曲，如果是為了孩子的興趣，和一項(xiàng)長遠(yuǎn)的興趣也好，培養(yǎng)氣質(zhì)的手段也罷，還是有必要打好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的。

不需要，學(xué)鋼琴的話手指長只是可以用簡單的指法就可以彈出來，手短的話需要的指法比較復(fù)雜而已。手短只是對指法比較難彈，但只要練就可以了，手指長短只是有影響但可以鍛煉消除影響的

啊哈我也是學(xué)鋼琴的，路過幫答一下。
大湯和小湯我個(gè)人是彈完了，我認(rèn)為它還是很重要的，，畢竟有些基礎(chǔ)的東西在里面，我之前是當(dāng)打基礎(chǔ)練的，對于未來會發(fā)揮作用的。而且對練技巧還是有用的，至少以后遇到一些簡單的曲子可以隨手彈來。畢竟你鋼琴就是要多練啊。
我學(xué)鋼琴蠻久了，比不上十幾年的大神，但我還是懂得。。如果覺得我的回答沒用的話也可以無視，這是我個(gè)人的經(jīng)歷。。

好多啊

像車爾尼的練習(xí)曲
巴赫的三部創(chuàng)意曲等
奏鳴曲， 圓舞曲
在這里推薦幾個(gè)吧：
1． 土爾其進(jìn)行曲（K.331A大調(diào)奏鳴曲第3樂章）……莫扎特
2． 夜曲（Op.9 No.2）……肖邦
3． 即興曲（Op.142 No.2）……舒伯特

其中比較經(jīng)典的有：奏鳴曲（K.311）……莫扎特 3.奏鳴曲（K330）……莫扎特D大調(diào)第1樂章 C大調(diào)第1樂章，圓舞曲（Op.64 No.1）……肖邦，土爾其進(jìn)行曲（K.331A大調(diào)奏鳴曲第3樂章）……莫扎特，夜曲（Op.9 No.2）……肖邦

一般手指長的孩子學(xué)鋼琴會比較容易的，學(xué)鋼琴手指不長就會困難。但只要自己努力了，手指長不長不是問題。

不一定，看地區(qū)要求，幼兒教師主要是要哄孩模磨子們，所以，最基本的得唱歌，而唱歌只有鋼琴伴奏比較方便，所以幼師要學(xué)旦閉斗點(diǎn)鋼琴態(tài)虛，只要好好練兩個(gè)月應(yīng)付兒歌的簡單伴奏就很容易拉

小孩子對形狀各異、能發(fā)出不同音色的樂器遠(yuǎn)不就充滿了好奇心的，樂器學(xué)習(xí)很容易讓孩子產(chǎn)生自發(fā)的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學(xué)習(xí)中家長存在的功利思想所轉(zhuǎn)移。大多家長將樂器學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)放在結(jié)果上，不斷地要求孩子學(xué)會演奏曲子，于是孩子漸漸地在枯燥、機(jī)械的訓(xùn)練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學(xué)習(xí)失去了興趣。那么如何保持孩子學(xué)樂器的熱情呢？

方法1：興趣

在樂器學(xué)習(xí)中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事游戲，如一首樂曲在練習(xí)之前配上一個(gè)動聽的故事，孩子在練習(xí)中仿佛走進(jìn)故事情節(jié)，讓故事中的主人公陪伴孩子練習(xí)。樂器能發(fā)出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。

方法2：激勵(lì)法

家長和老師要認(rèn)識到，樂器學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結(jié)果并不重要，重要的是通過樂器學(xué)習(xí)增添孩子對音樂的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學(xué)習(xí)中善于運(yùn)用鼓勵(lì)與激勵(lì)法，可以更好地保持孩子對樂器學(xué)習(xí)的興趣。

方法3：游戲法

樂器學(xué)習(xí)要講求方法與策略，不要讓樂器學(xué)習(xí)變成機(jī)械式的訓(xùn)練，要符合孩子的特點(diǎn)，讓孩子在游戲中去嘗試與體驗(yàn)。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發(fā)出聲音。也可以一起即興玩奏創(chuàng)編新的節(jié)奏等，在積極地探索中獲得更多的音樂經(jīng)驗(yàn)。

方法4：因材施教

1.對性格倔強(qiáng)的孩子，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)樂器時(shí)，家長和老師可能要花費(fèi)更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學(xué)習(xí)的規(guī)則，什么時(shí)間練習(xí)，練習(xí)多長時(shí)間，并且嚴(yán)格執(zhí)行。

2.對于好動的孩子，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)樂器時(shí)，要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)他們在樂器學(xué)習(xí)中的長處，并進(jìn)行具體的鼓勵(lì)，如：這一小節(jié)演奏起來很難，你卻練得很好，很認(rèn)真。要經(jīng)常鼓勵(lì)他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學(xué)習(xí)樂器的時(shí)候，很難長時(shí)間堅(jiān)持，所以需要家長和老師經(jīng)常陪同孩子進(jìn)行樂器學(xué)習(xí)。