多媒體技術(shù)與英語聽力

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多媒體技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域集文字、聲音、圖像、視頻、通信等多項(xiàng)技術(shù)于一體，采用計(jì)算機(jī)的數(shù)字記錄和傳輸傳送方式，對各種媒體進(jìn)行處理，具有廣泛的用途，甚至可代替目前的各種家用電器，集計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)、VCD機(jī)、DVD機(jī)、電話機(jī)、傳真機(jī)等各種電器為一體 。

媒體藝術(shù)作品是一種以“光學(xué)”媒介和電子媒介為基本語言的新藝術(shù)學(xué)科門類，是建立在以數(shù)字技術(shù)為核心的基礎(chǔ)上的，說白了就是數(shù)碼藝術(shù)，其表現(xiàn)手段主要為電腦圖形圖象（computer graph）,即許多業(yè)內(nèi)人親切地對其簡稱道的CG。

人們所談?wù)摰亩嗝襟w藝術(shù)已經(jīng)比線性演進(jìn)的電影敘事厲害太多了，結(jié)合了視頻、聲音、文字的超級(jí)文本不但可以鏈接到無窮無盡的其他文本之中，更可以由多種路徑進(jìn)入，這已經(jīng)使超級(jí)文本成了一座迷宮，而它所提供的互動(dòng)性幾乎使無窮無盡的。從人們設(shè)想的數(shù)碼多媒體概念來看，今天的多媒體藝術(shù)還只是一個(gè)粗胚，人們還有更多的可能性去發(fā)掘。

音樂課、美術(shù)課、茶話會(huì)。
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對10歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。

藝術(shù)傳媒是一個(gè)專業(yè)。

多媒體技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域研究熱點(diǎn)，隨著多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)信息能力的提高和計(jì)算機(jī)處理速度的不斷增長，通過Internet使大量的圖像、視頻、音頻、動(dòng)畫和圖形等多媒體信息傳輸于世界各個(gè)角落，它的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了巨大的變化，處理和傳輸?shù)囊巡粌H僅是文字和圖像，視頻、音頻和其它連續(xù)媒體已成為計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的一部分，已經(jīng)成為我們生活不可或缺的技術(shù)。多媒體計(jì)算技術(shù)是一項(xiàng)綜合技術(shù)，涉及多個(gè)學(xué)科處理數(shù)字音頻和視頻數(shù)據(jù)的基本概念是基于數(shù)字信號(hào)處理，因而本課程首先介紹這些概念并給出了實(shí)用的實(shí)現(xiàn)方法；處理圖像、圖形和動(dòng)畫的不同方法。再介紹音頻處理技術(shù),包括數(shù)字音樂標(biāo)準(zhǔn)(MIDI)和語音處理，多媒體把文字、圖形、圖像、動(dòng)畫、音頻和視頻集成到計(jì)算機(jī)中，人們更加自然，更加“人性化”地利用信息。人機(jī)交互的這種變化極大地拓展了我們的信息空間，滿足了人們把多種媒體信息做統(tǒng)一處理的需要。 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要掌握三部分內(nèi)容：一部分是多媒體前沿技術(shù)，通過介紹目前多媒體相關(guān)技術(shù)發(fā)展的最新進(jìn)展和案例分析讓學(xué)生了解圖形圖像技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、編解碼技術(shù)等多媒體技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢。第二部分是基礎(chǔ)理論部分，講述多媒體的基本概念，能夠讓學(xué)生了解多媒體中幾種基本媒體數(shù)據(jù)類型的數(shù)字化方法，理解其特點(diǎn)；了解多媒體技術(shù)中的主要壓縮算法；了解多媒體技術(shù)中的輸入/輸出設(shè)備，存儲(chǔ)設(shè)備的原理；理解超文本和超媒體以及流媒體的概念；了解多媒體系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)；了解幾種多媒體網(wǎng)絡(luò)和分布式應(yīng)用系統(tǒng)；了解多媒體數(shù)據(jù)庫的特征及其檢索。第三部分讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用基本的多媒體創(chuàng)作工具，包括圖形圖像、音頻、視頻處理工具、集成創(chuàng)作工具,能夠自己動(dòng)手創(chuàng)作簡單的多媒體作品。

我也是一名藝術(shù)生，想告訴你一些我的經(jīng)驗(yàn)。
如果你的文化課還可以，就最好不要報(bào)藝術(shù)類，但是如果文化課欠缺的話，走藝術(shù)是一條捷徑，一個(gè)考500分的人上了三本，而另一個(gè)考300多卻能上一個(gè)二本，因?yàn)樗撬囆g(shù)生。
但是，藝術(shù)生最大的問題是就業(yè)，競爭力太大。如果說你學(xué)的是播音或體育舞蹈，可能你還有機(jī)會(huì)做個(gè)老師，但是像影視表演，我本人是不建議，我覺得這就是一個(gè)砸錢的專業(yè)，競爭力特別特別大，有幾個(gè)能做明星？有幾個(gè)明星能一直火下去不會(huì)過氣？我想如果不是特別喜歡表演的話，還是換一個(gè)的好。
如果你家里面有熟人的話，也可以以藝術(shù)生的身份進(jìn)去，再換成一個(gè)熱門的專業(yè)。希望對你有幫助。