脆弱的英語(yǔ)作文初中生

孩子的心理脆弱程度通常根據(jù)以下因素來(lái)衡量：
1. 敏感性：孩子對(duì)外界環(huán)境和情感變化的反應(yīng)程度。如果孩子過(guò)于敏感，可能會(huì)在面對(duì)一些挫折或者不如意的事情時(shí)感到過(guò)度焦慮、恐懼或者無(wú)助。
2. 應(yīng)對(duì)能力：孩子面對(duì)不同的挑戰(zhàn)或者問(wèn)題時(shí)，處理情況的能力。如果孩子應(yīng)對(duì)能力較差，可能會(huì)出現(xiàn)自閉、退縮、無(wú)法獨(dú)立解決問(wèn)題等現(xiàn)象。
3. 抗壓能力：孩子承受壓力的能力。如果孩子的抗壓能力較低，容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)、焦慮、抑郁等現(xiàn)象。
4. 適應(yīng)能力：孩子在新環(huán)境、新經(jīng)驗(yàn)下的適應(yīng)能力。如果孩子適應(yīng)能力較差，可能會(huì)出現(xiàn)依賴性、難以接受新的事物等行為。
總之，孩子的心理脆弱程度是一個(gè)相對(duì)的概念，需要綜合考慮多種因素。 父母可以關(guān)注孩子的情感狀態(tài)和行為表現(xiàn)，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和幫助，并根據(jù)孩子的實(shí)際情況給予針對(duì)性的心理疏導(dǎo)與干預(yù)。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以在日常生活中，通過(guò)培養(yǎng)孩子的自信、獨(dú)立、堅(jiān)韌的品質(zhì)等方式，幫助孩子提升心理素質(zhì)，讓孩子更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。

人活著就是為了經(jīng)受生活給予他的一切，包括快樂(lè)的、痛苦的！生活真的很殘忍，也很無(wú)奈，人在面對(duì)很多事情的時(shí)候真的很脆弱；人為什么要有生死離別，為什么要經(jīng)歷那么多的痛苦！快樂(lè)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么美好的事情，也許人就是應(yīng)該把握住屬于自己的快樂(lè)和幸福，而把痛苦深深的埋藏在心里，不要輕易的去觸碰它。。。。。。

人和所有的動(dòng)物一樣都是有一個(gè)生命周期.說(shuō)脆弱就脆弱,說(shuō)頑強(qiáng)也頑強(qiáng).說(shuō)他脆弱是因?yàn)樯鞘軆?nèi)外因素所限制.呼吸一旦停止生命也就隨之結(jié)束.人體是肉做的當(dāng)然就更是不堪一擊了.所以也就更加脆弱.

強(qiáng)大一點(diǎn)，慢慢鍛煉

身體上，還有心理上

1、不溺愛(ài) 讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立
少兒時(shí)期通常是家長(zhǎng)最溺愛(ài)孩子的階段，通常給孩子最好的生活條件。這時(shí)候的家長(zhǎng)應(yīng)該慢慢開(kāi)始培養(yǎng)他的獨(dú)立性，讓他試著獨(dú)立去完成一件事，這種獨(dú)立不僅是生活的獨(dú)立，還包括了在社會(huì)上如何生存的技能。爸媽在平時(shí)要給孩子樹(shù)立榜樣，對(duì)生活要有樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)別人要友善，此外家長(zhǎng)也不要忽視孩子的特長(zhǎng)，興趣，還要培養(yǎng)其獨(dú)立思考的能力，這樣才能讓他真正擁有自己獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。
2、挫折教育必不可少
巴侖思在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有些父母總是時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子，不讓他離開(kāi)自己的視線范圍，摔倒了，立馬扶起來(lái)，然后各種安慰。其實(shí)這種是非常不利于孩子成長(zhǎng)的。面對(duì)挫折時(shí)的表現(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子的心理是否夠強(qiáng)大，家長(zhǎng)應(yīng)該在安全范圍內(nèi)，嘗試給孩子出現(xiàn)難題，讓他們自己學(xué)會(huì)解決。
3、心靈溝通長(zhǎng)進(jìn)行
家長(zhǎng)與孩子的正確的溝通方式，應(yīng)該是平等的，父母要和孩子形成一種朋友的關(guān)系，不要總是以長(zhǎng)輩的身份去教導(dǎo)孩子，放下身份，這樣才能更好地了解孩子的內(nèi)心世界，找出孩子內(nèi)心脆弱的根源所在。試著長(zhǎng)交流溝通，這樣既能打開(kāi)孩子的心結(jié)，也能幫他解決問(wèn)題。
巴侖思教育專家提醒，每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力，但要在少兒時(shí)期適時(shí)的開(kāi)發(fā)，少兒時(shí)期的教導(dǎo)是孩子一生中必不可少的階段，同時(shí)也是最關(guān)鍵的階段，孩子的各種習(xí)慣和品格都開(kāi)始在這個(gè)時(shí)期形成

要看你怎麼想啦！你肯定遇到感情問(wèn)題了哦…安徒生一個(gè)著名的說(shuō)謊家

不是，是寂寞，一個(gè)人都是在享受安靜或是寂寞的時(shí)候才會(huì)聽(tīng)音樂(lè)

轉(zhuǎn)瞬即逝
[讀音][zhuǎn shùn jí shì]
[解釋]轉(zhuǎn)瞬：轉(zhuǎn)眼，形容時(shí)間短促。逝：消逝，消失。形容很快就會(huì)失去或消失。《八仙得道》一八回：“要是堅(jiān)決不碰著她的身體，卻用什么方法救她，而水勢(shì)湍急，這救人的機(jī)會(huì)真是轉(zhuǎn)瞬即逝。”林語(yǔ)堂《京華煙云》九章：“但是曼娘的快樂(lè)卻是轉(zhuǎn)瞬即逝?！蓖醢矐洝缎〕侵畱佟罚骸斑@卻是一個(gè)心曠神怡的境界，可為時(shí)卻極為短暫，甚至轉(zhuǎn)瞬即逝?！?br/>[出處]劉心武《鐘鼓樓》

平時(shí)多帶孩子出去走走 見(jiàn)多了就不那么怕生了，在家可以養(yǎng)只寵物狗什么的陪他玩。

還有就是對(duì)他別太溫柔，要活潑點(diǎn)，你要是溫柔了他就會(huì)學(xué)你的。

總是育兒方面學(xué)問(wèn)大著呢，可以去買本書(shū)。

祝你愉快。