高中英語數(shù)據(jù)作文范文
根據(jù)三個(gè)旅行者的故事寫一篇作文范文
三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)了一個(gè)旅行社。早上出門時(shí),一個(gè)旅行者帶了傘,另一個(gè)旅行者帶了一個(gè)拐杖,第三個(gè)旅行者什么也沒有拿。
晚上,回來的時(shí)候,拿傘的旅行者淋得渾身是水,拿拐杖的旅行者跌得渾身是傷,而第三個(gè)旅行者卻安然無恙。
拿傘的旅行者說:“當(dāng)大雨來的時(shí)候,我因?yàn)橛辛藗?,就大膽地在雨中走,卻不知怎么淋濕了,當(dāng)我走在泥濘路上的時(shí)候,我因?yàn)闆]有拐杖,所以走得非常仔細(xì),專揀平坦的地方走,所以就沒有摔傷?!?br/>
拿拐杖的說:“當(dāng)大雨來臨的時(shí)候,我因?yàn)闆]有帶雨傘,便揀躲雨的地方走,所以沒有淋濕。當(dāng)我走在泥濘路上的時(shí)候,我便用拐杖拄著走,卻不知什么常常跌倒。”
第三個(gè)旅行者聽后,笑:“當(dāng)大雨來臨時(shí),我躲著走,當(dāng)路不好時(shí),我小心走,所以我沒有淋濕,也沒有跌倒;你們的失誤在于你們有憑借的優(yōu)勢,認(rèn)為有優(yōu)勢擾攔雀便少憂患。”
以上的故事,揭示了我們生活中的一類現(xiàn)象:許多時(shí)候,我們不是跌倒在自己缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。
為什么呢?因?yàn)?,人是具有“意識(shí)”行為的個(gè)體,人的思維是個(gè)具有主觀能動(dòng)性的系統(tǒng)過程,能相互的促進(jìn)和補(bǔ)充。雖然客觀上,人的能力不隨著“意識(shí)”而變大和變小,但“意識(shí)”能創(chuàng)造人能力發(fā)揮的最佳的生理?xiàng)l件,能從自我的條件促使最佳能力的發(fā)揮,所以“意識(shí)”也決定了你的能力。當(dāng)你的意識(shí)上重視時(shí),你解決問題的能力就會(huì)發(fā)揮較強(qiáng),你意識(shí)上輕視的時(shí)候,你處理問題的能力就可能會(huì)疏漏某些條件,而發(fā)揮不佳。因此,也便出現(xiàn)了上面三個(gè)旅行者,在下雨天,不同的遭遇結(jié)果.
意識(shí)的重視,就是要重衡旁視事情的各個(gè)方面,每一個(gè)方面,每一個(gè)細(xì)節(jié);緩早不要因?yàn)樗绊懶?,就輕視它,不要因?yàn)樗唵?,就輕視它,不要因?yàn)樗鼜膩頉]發(fā)生過問題,就輕視它;意識(shí)上不能有一點(diǎn)疏漏;那里有疏漏,那里就有可能被“病毒”侵入。所以,我們?cè)谏詈凸ぷ?都需要認(rèn)真對(duì)待每一件事,意識(shí)重視每一個(gè)細(xì)節(jié)。可以做不到,但不能意識(shí)不到
晚上,回來的時(shí)候,拿傘的旅行者淋得渾身是水,拿拐杖的旅行者跌得渾身是傷,而第三個(gè)旅行者卻安然無恙。
拿傘的旅行者說:“當(dāng)大雨來的時(shí)候,我因?yàn)橛辛藗?,就大膽地在雨中走,卻不知怎么淋濕了,當(dāng)我走在泥濘路上的時(shí)候,我因?yàn)闆]有拐杖,所以走得非常仔細(xì),專揀平坦的地方走,所以就沒有摔傷?!?br/>
拿拐杖的說:“當(dāng)大雨來臨的時(shí)候,我因?yàn)闆]有帶雨傘,便揀躲雨的地方走,所以沒有淋濕。當(dāng)我走在泥濘路上的時(shí)候,我便用拐杖拄著走,卻不知什么常常跌倒。”
第三個(gè)旅行者聽后,笑:“當(dāng)大雨來臨時(shí),我躲著走,當(dāng)路不好時(shí),我小心走,所以我沒有淋濕,也沒有跌倒;你們的失誤在于你們有憑借的優(yōu)勢,認(rèn)為有優(yōu)勢擾攔雀便少憂患。”
以上的故事,揭示了我們生活中的一類現(xiàn)象:許多時(shí)候,我們不是跌倒在自己缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。
為什么呢?因?yàn)?,人是具有“意識(shí)”行為的個(gè)體,人的思維是個(gè)具有主觀能動(dòng)性的系統(tǒng)過程,能相互的促進(jìn)和補(bǔ)充。雖然客觀上,人的能力不隨著“意識(shí)”而變大和變小,但“意識(shí)”能創(chuàng)造人能力發(fā)揮的最佳的生理?xiàng)l件,能從自我的條件促使最佳能力的發(fā)揮,所以“意識(shí)”也決定了你的能力。當(dāng)你的意識(shí)上重視時(shí),你解決問題的能力就會(huì)發(fā)揮較強(qiáng),你意識(shí)上輕視的時(shí)候,你處理問題的能力就可能會(huì)疏漏某些條件,而發(fā)揮不佳。因此,也便出現(xiàn)了上面三個(gè)旅行者,在下雨天,不同的遭遇結(jié)果.
意識(shí)的重視,就是要重衡旁視事情的各個(gè)方面,每一個(gè)方面,每一個(gè)細(xì)節(jié);緩早不要因?yàn)樗绊懶?,就輕視它,不要因?yàn)樗唵?,就輕視它,不要因?yàn)樗鼜膩頉]發(fā)生過問題,就輕視它;意識(shí)上不能有一點(diǎn)疏漏;那里有疏漏,那里就有可能被“病毒”侵入。所以,我們?cè)谏詈凸ぷ?都需要認(rèn)真對(duì)待每一件事,意識(shí)重視每一個(gè)細(xì)節(jié)。可以做不到,但不能意識(shí)不到
選題依據(jù)怎么寫范例?
選題依據(jù)主要包括:一、選題的發(fā)展現(xiàn)狀;二、選題的理論(學(xué)術(shù))價(jià)值;三、選題的現(xiàn)實(shí)意義(對(duì)人、事、物、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)等的影響與作用);四、選題的發(fā)展趨勢等。
根據(jù)數(shù)據(jù)范圍輸出值?
在B2中輸入或復(fù)制粘貼下列公式之一
=LOOKUP(A2,{0,21,41,61,81}%,{"很低","較低","中等","較高","很高"})
=CHOOSE(INT(A2/20%)+1,"很低","較低","中等","較高","很高")
下拉填充
=LOOKUP(A2,{0,21,41,61,81}%,{"很低","較低","中等","較高","很高"})
=CHOOSE(INT(A2/20%)+1,"很低","較低","中等","較高","很高")
下拉填充
數(shù)據(jù)庫中的三大范式是什么?
第一范式,又稱1NF,它指的是在一個(gè)應(yīng)用中的數(shù)據(jù)都可以組織成由行和列的表格形式,且表格的任意一個(gè)行列交叉點(diǎn)即單元格,都不可再劃分為行和列的形式,實(shí)際上任意一張表格都滿足1NF; 第二范式,又稱2NF,它指的是在滿足1NF的基礎(chǔ)上,一張數(shù)據(jù)表中的任何非主鍵字段都全部依賴于主鍵字段,沒有任何非主鍵字段只依賴于主鍵字段的一部分。即,可以由主鍵字段來唯一的確定一條記錄。比如學(xué)號(hào)+課程號(hào)的聯(lián)合主鍵,可以唯一的確定某個(gè)成績是哪個(gè)學(xué)員的哪門課的成績,缺少學(xué)號(hào)或者缺少課程號(hào),都不能確定成績的意義。 第三范式,又稱3NF,它是指在滿足2NF的基礎(chǔ)上,數(shù)據(jù)表的任何非主鍵字段之間都不產(chǎn)生函數(shù)依賴,即非主鍵字段之間沒有依賴關(guān)系,全部只依賴于主鍵字段。例如將學(xué)員姓名和所屬班級(jí)名稱放在同一張表中是不科學(xué)的,因?yàn)閷W(xué)員依賴于班級(jí),可將學(xué)員信息和班級(jí)信息單獨(dú)存放,以滿足3NF。
數(shù)據(jù)庫 范式題
1.f的最小函數(shù)依賴集為 {bg—c ,b—e,dg—c,adg—bc,ag—b,b—d}
2.r的候選鍵 {a,g}
3.因?yàn)閞中不存在重復(fù)的屬性,所以r不屬于第一范式;
又因?yàn)閞中存在非主屬性對(duì)主碼的部分函數(shù)依賴,所以r屬于第二范式。
4.r1={(a,g),b,d,e}
r2={b,g,c}
r3={d,g,c}
r4={a,d,g,b,c}
2.r的候選鍵 {a,g}
3.因?yàn)閞中不存在重復(fù)的屬性,所以r不屬于第一范式;
又因?yàn)閞中存在非主屬性對(duì)主碼的部分函數(shù)依賴,所以r屬于第二范式。
4.r1={(a,g),b,d,e}
r2={b,g,c}
r3={d,g,c}
r4={a,d,g,b,c}
數(shù)據(jù)庫范式判別
存在非主屬性對(duì)碼的部分依賴
數(shù)據(jù)庫五大范式是什么
其實(shí)沒有什么范式的 在真實(shí)的設(shè)計(jì)中 大多時(shí)候都不會(huì)滿足這些 而是根據(jù)當(dāng)時(shí)的需求來定的
數(shù)據(jù)庫的三大范式?
我給你解釋下,他們說的都照本宣科。
第一范式,說的是數(shù)據(jù)庫要?jiǎng)澐殖龆鄠€(gè)實(shí)體,就是基礎(chǔ)表。
第二范式,說的是實(shí)體唯一性,每一行用主鍵區(qū)分,所以主鍵不能重復(fù),主鍵后面跟著的都是該實(shí)體的屬性。
第三范式,說的是實(shí)體和實(shí)體之間的聯(lián)系,就是關(guān)聯(lián)表,他們之間用主鍵連起來,又叫外鍵關(guān)聯(lián)。
第一范式,說的是數(shù)據(jù)庫要?jiǎng)澐殖龆鄠€(gè)實(shí)體,就是基礎(chǔ)表。
第二范式,說的是實(shí)體唯一性,每一行用主鍵區(qū)分,所以主鍵不能重復(fù),主鍵后面跟著的都是該實(shí)體的屬性。
第三范式,說的是實(shí)體和實(shí)體之間的聯(lián)系,就是關(guān)聯(lián)表,他們之間用主鍵連起來,又叫外鍵關(guān)聯(lián)。
怎么防范數(shù)據(jù)的丟失?
重要文檔不要放桌面,防止突然斷電丟失.
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