職高高二上冊第八單元英語單詞

具體哪個版本的

如果學(xué)過方程的話

設(shè)一本故事書x元，一本畫冊y元

列出方程組
3x+4y=221
y-x=8
下面一個式子左右兩邊都乘以3，與上面一個式子左邊加左邊，右邊加右邊，得3x+4y+3y-3x=221+8*3

即7y=245,y=35
又因為y-x=8,所以x=27

如果沒有學(xué)過方程的話，可以這么想
1本畫冊減1本故事書等于8元，那么
4本畫冊減4本故事書等于8*4=32元
這根
3本故事書加4本畫冊
之間差了7本故事書的錢，所以中間的差價221-32=189應(yīng)該是7本故事書的錢
那么每一本故事書就是189除以7等于27元
再想到1本畫冊減1本故事書等于8元，所以畫冊比故事書多8元值35元

[《職場動物進(jìn)化手冊》讀后感]讀后感-良偉作者：良偉永遠(yuǎn)的野狼！--《職場動物進(jìn)化手冊》讀后感《職場動物進(jìn)化手冊》無疑是本好書，其以寓言體故事真實再現(xiàn)了具有中國特色的職場現(xiàn)狀，《職場動物進(jìn)化手冊》讀后感。讀這本書有助于剛進(jìn)入職場的年輕動物更快的成熟起來，成為既能有效保護(hù)自己，又能為企業(yè)創(chuàng)造更大價值的獵狗。但也僅此而已，如果年輕動物最終目標(biāo)是成為肥貓一樣的老板，此書不僅不能為你指出一條道路，最大的可能是會讓你誤入岐途。問題出在什么地方呢?因為作者在此書把獵狗作為職場動物進(jìn)化的最終目標(biāo)，無意之中貶低了動物進(jìn)化過程中自我意識的重要性，而缺乏自我意識的動物，永遠(yuǎn)都不能成為自己命運主人的。服從與不服從是衡量自我意識的重要指標(biāo)，不服從的動物比服從的動物具有更強的自我意識，而自我意識高的動物更容易走向自立，從而進(jìn)化為肥貓老板一樣的動物。如果自我意識不能啟蒙，最終進(jìn)化也就是一條獵狗，而對于一條獵狗來說，老板讓他退化成一只狐貍是輕而易舉的事。對于職場動物來說，我個人認(rèn)為野狼才是進(jìn)化的最高目標(biāo)，因為野狼從思想上其實已成為一只肥貓，欠缺的不過是行動上沒有成為肥貓而已，讀后感《《職場動物進(jìn)化手冊》讀后感》。野狼具有很高的工作價值判斷能力，又有很強完成工作的能力，既知道做正確的事，又能正確的做事，而本身又具有很高的自立意識，如果社會能為其提供創(chuàng)業(yè)機會的話，其進(jìn)化為肥貓是理所當(dāng)然的，否則也只有退化為一只獵狗。就中國的現(xiàn)實而言，我們的社會充斥著大量的狐貍、笨豬、蠢驢與老鼠，有不少從野狼退化而成的獵狗，少量的剌猬與野牛，卻鮮有野狼。這是我們社會的一大病癥，因為沒有大量強烈渴求自立創(chuàng)業(yè)的野狼，這個社會就很難有充分的就業(yè)。當(dāng)企業(yè)經(jīng)營面臨破產(chǎn)時，我真為那些大量的狐貍、笨豬、蠢驢與老鼠的命運而擔(dān)心。前幾天從網(wǎng)上聽說，中國經(jīng)濟(jì)改革先鋒的溫州在招收公務(wù)員時，有二萬人報名參加競聘四十多個職位，平均四百多人競爭一個崗位，真可謂千軍萬馬爭搶獨木橋，其熱鬧程度不比當(dāng)今的高考差。這種現(xiàn)象真讓我擔(dān)心，眾多年青人把自己的最終目標(biāo)定位在進(jìn)化為一條獵狗，會對中國的未來會產(chǎn)生什么樣的影響。能夠創(chuàng)業(yè)的野狼越來越少，就業(yè)的形勢就會越來越嚴(yán)峻，我想這是不言而寓的。我渴望著中國有更多的野狼，因為只有野狼才能創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。就這一點而言，我希望尖耳朵在遭到袋鼠陷害時被淘汰，也許他從此就走上肥貓一樣的創(chuàng)業(yè)之路了。希望我們能夠看到，有更多的野狼涌現(xiàn)出來。社會需要你，野狼。時代在招喚，野狼！永遠(yuǎn)的野狼。--省人才中心青島張良偉07.4.10　　〔《職場動物進(jìn)化手冊》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

怎么給你發(fā)呢

332 333章左右

Let's talk
老師：你正在干什么？
約翰：我正在看我的同學(xué)。
老師：他們在哪里？
約翰：他們在樹林里。
老師：他們正在捉蝴蝶嗎？
約翰：不是。他們正在采摘樹葉。

Read and write
吳：嗨！你們正在干什么？你們正在吃午飯嗎？
約翰：不是。我們正在做實驗。
吳：什么實驗？
約翰：螞蟻喜歡吃什么？
吳：那很有趣。
陳：過來看螞蟻。
吳：它們喜歡正在吃蔬菜嗎？
約翰：不是。它們不喜歡這個。
吳：它們正在吃蜂蜜嗎？
陳：是的。它們喜歡吃甜食。
吳：我也喜歡吃甜食。請在我的身上做實驗吧。

Let's talk
老師：張鵬在哪里？
吳：他在樹林里。
老師：他正在拍照嗎？
吳：不是。他正在下棋。
老師：約翰也在下棋嗎？
吳：是的。他們正在一起下棋。

Read and write
老師：到時間走了。約翰在哪里？他正在下棋嗎？
吳：是的。
老師：告訴他我們要走了。艾米在哪里？她正在寫報告嗎？
吳：不是。
老師：她正在數(shù)昆蟲嗎？
吳：不是。
老師：請告訴我。
吳：她正在向我們跑來！看！她在這里。
艾米：hi，我來了。

我打了很久的，加點兒分吧
下面的別抄襲
是我先打的！給我加分！

狐貍和猴子的故事
森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個土墩.土墩上有一棵矮矮的桃樹,桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子.
　　猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水.他們都想吃這桃子,于是便一起商量著如何可以吃到桃子.
　　這個時候,從河里漂來了一棵大樹.狐貍說：“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋啊!”猴子也認(rèn)可他的說法.
　　于是,狐貍抓住猴子的長尾巴,猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來.“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢?”猴子問狐貍.狐貍說：“我們拿把鋸,做個獨木橋.”于是猴子從家中拿出鋸來,開始做獨木橋……3個小時過去了,猴子做好了獨木橋,并把它搭在河上.可是獨木橋太窄了,只能容一個人過去.“我先過去吧”狐貍說.猴子同意了.
　　由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子.在過去以后立刻便把獨木橋推到了河里.他對猴子說：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子,但你永遠(yuǎn)回不來了,你就在這里等死吧!”狐貍懇求道：“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過自新,不再吃獨食了.”
　　猴子哪里會再相信他的話.于是二話沒說就走了.

400百字作文

這件事啟發(fā)了我

安裝FTP服務(wù)器絕對不是好辦法。 既然是對門，連一根對等網(wǎng)線是最好的辦法。 但是如果你們?nèi)绻贾挥幸粋€網(wǎng)卡，甚至是沒有，這個可能會有點麻煩。