必修一英語(yǔ)閱讀聽(tīng)力音頻

有，做閱讀的時(shí)候，不會(huì)的單詞別寫(xiě)在原文上。

自己做的時(shí)候，把陌生單詞寫(xiě)在一張紙或者本上，

上課時(shí)跟著老師再做一遍

適合五年級(jí)必讀書(shū)目主要有以下：

1、《三毛流浪記》——張樂(lè)平

2、《稻草人》和其他童頌沒(méi)話(huà)——葉圣陶

3、《小兵張嘎》——徐光耀

4、《三寄小讀者》——冰心

5、《列那狐的故事》——(法)瑪·阿希·季諾著

6、《我要做個(gè)好孩子》——黃蓓佳

7、《草房子》——曹文軒

8、《特別的女生薩哈拉》—— 米歇而

9、《三國(guó)演義》——羅貫中

10、《水滸傳》—— 施者櫻喚耐庵

11、《巫師的沉船》——班馬

12、《魯濱遜飄流記》—— (英)笛福著

13、《金銀島》——(英)史蒂文生著

14、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》—— (美)馬克o吐溫

15、《格列佛游記》——(英)喬納森斯威夫特著

16、《童年》——（俄）高爾基

17、《女兒的故事》——梅子涵

18、《阿利首凱的紅斗篷》—— 湯米狄波拉

我敢打賭你肯定不會(huì)看完。。。。。你還是看看言情小說(shuō)比較有勁吧!1. Beidler, Peter G. Writing Matters， 四川大學(xué)出版社;

2. 郭著章，李慶生:《英漢互譯實(shí)用教程》(第三版)， 武漢大學(xué)出版社;

3. 胡壯麟:《語(yǔ)言學(xué)教程》(第1-4章)， 北京大學(xué)出版社，2001年;

4. 李宜燮，常耀信:《美國(guó)文學(xué)選讀》(上、下冊(cè))，南開(kāi)大學(xué)出版社;

1. 羅經(jīng)國(guó):《新編英國(guó)文學(xué)選讀》(上、下冊(cè))，北京大學(xué)出版社;

2. 王佐良等:《歐洲文化入門(mén)》(第二版)(第1-4章)，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社;

3. 朱永濤: 《英美文化基礎(chǔ)教程》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。

這確實(shí)是很有必要的。四歲的孩子已經(jīng)懂得很多了。如果沒(méi)有大量的閱讀，只靠他。自己?jiǎn)渭內(nèi)ソ佑|社會(huì)的話(huà)。那他會(huì)有很多的家庭顧念。他的思想不會(huì)開(kāi)放。有了閱讀有了更新的知識(shí)。書(shū)本里很多東西。會(huì)交給他如何去交朋友。如何與人共享快樂(lè)與人共享。幸福。這樣。對(duì)孩子將來(lái)的成長(zhǎng)都是有好處的。30歲的孩子是一個(gè)初。去接觸社會(huì)的。年齡。他需要和很多同齡人?；蛘呤?。不同年齡的人接觸。如何了解對(duì)方如何介紹自己這一切其實(shí)都是可以從閱讀中慢慢學(xué)來(lái)的。親子閱讀是一個(gè)非常好的做法。

先讓她閱讀有關(guān)音樂(lè)歷史的書(shū)，然后再讓她逐步喜歡上閱讀。

有音頻，比如我家孩子讀的3階里就有，一共是188個(gè)配套的音頻，孩子特別喜歡聽(tīng)

閱讀對(duì)孩子的各個(gè)階段都很重要，但是沒(méi)必要報(bào)班，最好是家長(zhǎng)跟孩子做親子閱讀，讀給孩子聽(tīng)，陪孩子讀，在這個(gè)過(guò)程中建立引導(dǎo)孩子閱讀的興趣，之后再讓孩子自己閱讀。

肯定有的，搜索下

附帶的光盤(pán)應(yīng)該有吧？

20.做最好的自己,不必在乎對(duì)手是誰(shuí)!
　　21. 引用阿德?tīng)柭脑?huà)引出論點(diǎn)；作為道理論據(jù)支撐論點(diǎn)；吸引讀者的閱讀興趣.
　　22.不可以；第②段楊瀾的事例主要論證“做最好的自己,不管對(duì)手是誰(shuí)”這一論點(diǎn),而第④段菲爾普斯的事例是在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證“如何才能做最好的自己”這個(gè)問(wèn)題,兩者之間是遞進(jìn)關(guān)系,所以不能調(diào)換.
　　23.平日的勤奮刻苦.
　　24.C