培養(yǎng)幼兒英語學(xué)習(xí)興趣

您好脊尺彎，可以從以下幾個方面做起：
幼兒早期的探索、好問對未來的發(fā)展有著積極的作用。
一、要善于發(fā)現(xiàn)櫻悶幼兒的興趣
二、要豐富幼兒的生活
三、要幫助幼兒積累成功的經(jīng)困嘩驗
四、要尊重幼兒的自主性
五、要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行表揚　　　　

幼兒一般都喜歡音樂，愛唱歌，愛跳舞；但也有的幼兒對音樂不感興趣。那末，如何培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣呢？

（1）引導(dǎo)孩子聽音樂，模仿學(xué)習(xí)唱歌，可給幼兒購買一套童謠歌曲磁帶，內(nèi)容要淺顯易懂，生動有趣。然后，引導(dǎo)幼兒反復(fù)聽，模仿學(xué)唱，并及時給予鼓勵與評價。幼兒會由此對音樂產(chǎn)生初步興趣。

（2）引導(dǎo)幼兒聽音樂故事?？山o幼兒選擇一些配上音樂的故事，經(jīng)常讓幼兒欣賞。故事中的音樂給語言披上了美妙的色彩，使故事更生動形象。故事中的語言又能幫助幼兒理解音樂形象。這種音樂和語言結(jié)合的形式，一定會深深地吸引幼兒，使他漸漸喜歡上音樂。

（3）引導(dǎo)幼兒想象?？勺層變郝牪煌再|(zhì)的音樂，幫助幼兒展開想象的翅膀，啟發(fā)他探索音樂的性質(zhì)（進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲），然后讓幼兒講講聽后的想象。這樣，不但可發(fā)展幼兒的聽覺，還可以培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

（4）引導(dǎo)幼兒聽音樂畫圖畫。家長可讓幼兒聽各種帶詞的歌曲（當(dāng)然是兒童歌曲）與標(biāo)題音樂，啟發(fā)幼兒把自己在聽音樂時所想象到的內(nèi)容畫出來。幼兒一定會感到很有趣。

（5）引導(dǎo)幼兒聽音樂自由舞蹈。家長可啟發(fā)幼兒聽了音樂，自由探索音樂的拍率、節(jié)奏等，然后用身體動作表現(xiàn)音樂，在表現(xiàn)中讓幼兒探索自我的感覺。幼兒一定會感到音樂給他帶來自由、歡樂，從而對音樂產(chǎn)生興趣。

如何培養(yǎng)幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的興趣
幼兒園中大班小朋友學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)快心算效果很好，
我本身只是一個幼兒老師，在接觸快心算之前只要一上數(shù)學(xué)課，作為老師的我卻開始發(fā)愁了。不僅，很難激發(fā)孩子的興趣，重要的是找不到一個很好的解題方法。曾經(jīng)也接觸過很多的速算方法,但是談到和小學(xué)銜接最緊密的卻是寥寥無幾，直到讓我碰到了快心算。是牛宏偉快心算讓我明白了，原來數(shù)學(xué)課可以在如此輕松的環(huán)境中進(jìn)行。我詫異了，看著孩子一張張?zhí)煺娴男δ?，忽然覺得世界上的一切都無法和這種微笑相比了。在一個又一個的游戲和故事當(dāng)中，不僅讓孩子學(xué)會怎樣解數(shù)學(xué)題，也慢慢的培養(yǎng)了孩子的上進(jìn)心和獨立性。所以，在此我想對廣大老師和家長說,若您真的找不到好的方法，不妨來試試，為了孩子的未來做家長和老師的也要盡到我們最大的努力.......

如何培養(yǎng)幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的興趣
幼兒園中大班小朋友學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)快心算效果很好，
我本身內(nèi)只是一個幼兒老師，容在接觸快心算之前只要一上數(shù)學(xué)課，作為老師的我卻開始發(fā)愁了。不僅，很難激發(fā)孩子的興趣，重要的是找不到一個很好的解題方法。曾經(jīng)也接觸過很多的速算方法,但是談到和小學(xué)銜接最緊密的卻是寥寥無幾，直到讓我碰到了快心算。是牛宏偉快心算讓我明白了，原來數(shù)學(xué)課可以在如此輕松的環(huán)境中進(jìn)行。我詫異了，看著孩子一張張?zhí)煺娴男δ?，忽然覺得世界上的一切都無法和這種微笑相比了。在一個又一個的游戲和故事當(dāng)中，不僅讓孩子學(xué)會怎樣解數(shù)學(xué)題，也慢慢的培養(yǎng)了孩子的上進(jìn)心和獨立性。所以，在此我想對廣大老師和家長說,若您真的找不到好的方法，不妨來試試，為了孩子的未來做家長和老師的也要盡到我們最大的努力.......

　　3-6歲的幼兒，情緒情感獲得迅速發(fā)展。愛美之心，人皆有之。幼兒的美感體驗也處于積極的發(fā)展之中。我們不僅要教會幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于欣賞美的東西，也要鼓勵幼兒敢于把感受到的美創(chuàng)造出來。為了培養(yǎng)幼兒的美感意識，提升幼兒的美術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展他們創(chuàng)造美的能力，必須培養(yǎng)幼兒對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
　　不論是發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，還是創(chuàng)造美，都是通過美術(shù)教育來實現(xiàn)的。通過美術(shù)教育，幼兒獲得了美感體驗，掌握了美術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)了美術(shù)技能，就可以將美學(xué)知識運用到生活中，比如怎么把作業(yè)寫漂亮，怎么穿衣，怎么裝飾小房間等等。俗話說：“興趣是最好的老師”。怎樣培養(yǎng)幼兒對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣呢？
　　一、觀察大自然的美
　　生活中不缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。所以，家長可以引導(dǎo)幼兒旅游或者到社區(qū)公園散步，經(jīng)常觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然中美麗的東西，比如：觀察花草樹木，發(fā)現(xiàn)它們的顏色、形狀的獨特美，獲得積極的美感體驗。
　　二、欣賞優(yōu)美的作品
　　家長還可以引導(dǎo)幼兒觀看電視節(jié)目，欣賞電視中的自然美景與人文景觀，并加以評論解說；或者參觀藝術(shù)作品展覽，引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)美的藝術(shù)作品，提高欣賞美的能力。
　　三、鼓勵幼兒創(chuàng)造美
　　在幼兒獲得了美感體驗，提高了欣賞美的能力之后，家長可以讓幼兒觀察大自然中的美景，并鼓勵孩子進(jìn)行實物寫生，把他觀察到的美景描繪下來，加以適當(dāng)?shù)南胂?，?chuàng)造美。不妨用孩子的作品裝飾他的小房間，也算是對他的獎勵喔。 家長引導(dǎo)幼兒觀察大自然中的美景，欣賞優(yōu)美的作品，鼓勵幼兒創(chuàng)造美，就會激發(fā)幼兒對美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣！

多講多看多聽

一、父母與孩子共同活動，挖掘培養(yǎng)孩子的興趣愛好
有位教育專家說：家長是天生的教育人才。研究杰出人物的成長史，你會發(fā)現(xiàn)他們的成功，有一個不容忽視的因素——他有一位善于教育孩子的父親或母親。怎樣才能成為善于教育的家長呢，單 * 提要求、嚴(yán)格管教或者是一味的表揚都不是最好的辦法，善于教育孩子的父母應(yīng)該創(chuàng)設(shè)與孩子共同活動的環(huán)境和機(jī)會，在共同活動中，既可以了解孩子的行為特征，又能洞察孩子的內(nèi)心世界，還可以和孩子共同體驗快樂，從而發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣愛好。家長可以充分利用周末、節(jié)假日，與孩子一起進(jìn)商店，逛公園，或到樹林里散步，留心孩子感興趣的商品、書籍、景物等。此外，家長還可以跟孩子一起寫字、畫畫、讀書、做紙工、修理日用品，一起做家務(wù)……孩子在與家長共同活動時，其興趣和愛好便會清楚地表現(xiàn)出來。
二、耐心教育，促進(jìn)孩子興趣養(yǎng)成
孩子對任何事物的興趣不是與生俱來，而是后天培養(yǎng)。我作為一名家長十分注重孩子多方面的能力培養(yǎng)。因為在我這一代，父母大多數(shù)生育了五、六個兒女，他們只能管我們的吃、穿，根本沒有時間教我們學(xué)習(xí) , 更談不上培養(yǎng)孩子興趣。所以，我要在我兒子身上補上這一課。根據(jù)孩子的性格特征和愛好，讓他參加一些有益的課外活動。孩子的可塑性是很強的，只要家長注重培養(yǎng)。故在今后教育兒子方面，我總是這樣說：“世上無難事，只要有心人”，要有吃苦耐勞的精神。
三、正確引導(dǎo)，選擇孩子有價值的興趣
隨著孩子年齡的增長，我征求兒子的意見，讓他選擇他所感興趣的。因為“興趣是最好的老師”，一個人如果他感興趣的事，他主動性將會得到充分發(fā)揮。所以作為家長在對待孩子興趣方面，不能單只給孩子一支筆、一本書 , 而應(yīng)該掌握一套科學(xué)的、行之有效的方法，正確引導(dǎo)孩子讓他潛能得到充分發(fā)揮。
四、樹立信心，幫助孩子建立興趣持久性
孩子的興趣表現(xiàn)出一定的不穩(wěn)定性 , 在日常生活中，我時常注意兒子的興趣，會隨著時間的推移而有所改變。因為孩子畢竟年齡小，自覺性很不強，更談不上持之以恒，所以作為家長不能一時心血來潮，時而管時而不管。這樣，就將事與愿違，不便于培養(yǎng)孩子。但對待孩子也不要過分，看到孩子的一點一滴的進(jìn)步，要及時鼓勵及發(fā)揚，增強孩子的自信心 . 我在孩子學(xué)繪畫時，就做到把孩子的作品保存下來，常拿出來讓他自己看看，自己比較 , 體驗進(jìn)步，樹立信心。還在適當(dāng)?shù)膱龊辖o孩子一個展示自我的機(jī)會，鍛煉孩子的能力。

我個人認(rèn)為在幼兒園階段根據(jù)孩子的實際情況適度地讓他們學(xué)點計算是必要的，這樣上了小學(xué)后不至于覺得太累?？催^他們的幼兒園中班的教材，上面也是規(guī)定了初步知識。認(rèn)識單數(shù)和雙數(shù)，簡單的計算，按照順序排列數(shù)字。

　　孩子們的性格各異，但是總的說來在這個年齡還是貪玩的年齡。所以，要讓他們做的心情愉快心甘情愿，就要動動腦子，讓他們在游戲中輕松接受。下面，就是我和兒子在生活中經(jīng)常玩的一些小游戲和我的一點小體會，說出來和別的媽媽一起分享。

　　一、用撲克牌，在游戲中熟悉數(shù)字大小順序

　　像排列數(shù)字這類題，可以跟孩子玩“7開門”的游戲。這個玩法我小時候就經(jīng)常玩，先把紅桃七梅花七黑桃七和方塊七都拿出來，然后就由它們開門，按照順序從撲克牌里找出合適的按照大小順序排列起來。我小時侯就很喜歡，兒子現(xiàn)在也喜歡，總是拿出撲克牌喊：“媽媽，我們再來七開門！”因為這個玩法基本沒有難度，排列好了的時候還有一種說不出的成就感，對于4——5歲的孩子來說，是分辨數(shù)字大小順序的一個好游戲。

　　二、用撲克牌，讓他們進(jìn)行簡單的計算

　　也可以幾個人圍坐，各自出一張牌，然后輪流著計算出它們加在一起最后的得數(shù)。算對的就可以得到這幾張牌，算錯的不但得不到，而且要扣掉一張。如果你總是工工整整地把題寫在紙上，嚴(yán)肅地讓孩子做，孩子可能會覺得很枯燥，從而失去興趣。

　　現(xiàn)在的孩子，大都是獨生子女，所以在家里基本都是自己單獨相處。親子游戲固然重要，但創(chuàng)造機(jī)會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能代替小伙伴。沒有玩伴的童年是孤獨的，也是缺乏色彩的，所以我們應(yīng)該學(xué)會，讓他的課外生活中也有小伙伴們陪伴，這樣，有對比，他們做事情的積極性也會大大提高。

　　所以，周末和晚上，我們都是盡量讓兒子和他表弟在一起。兩個人的熱情也很高漲，好象完全沒有意識到是在算題，就想著怎樣多贏牌，算得也特別認(rèn)真。這樣一段時間下來，他們的計算速度和準(zhǔn)確率都有飛速提高。

　　三、在生活中可以隨時隨地進(jìn)行應(yīng)用題運算

　　如果你一本正經(jīng)地說“來，孩子，咱們來算個應(yīng)用題?！惫膺@個“算題”孩子可能就有一種壓力，如果用輕松地口氣不要提到“題”，就像聊天一樣把題算好了，而且孩子興趣昂然，何樂而不為呢？比如，當(dāng)你端上水果，就可以算減法了，每個人吃了一個，還剩幾個？像糖果、玩具等等都可以作為道具。

　　四、根據(jù)孩子的喜好，讓他們上套

　　我就抓住他的這個特點，為他量身訂做了很多方案。先說一個與奧特曼有關(guān)的方案，兒子很喜歡奧特曼，所有跟奧特曼有關(guān)的事情他都很感興趣。我一說給兒子講奧特曼的故事，他就樂顛樂顛地跑過來了。故事開始了：在一個偶然的機(jī)會，李嘉鴻小朋友得到了一個去奧特曼星球的神秘金卡。

　　手持這個金卡，可以去跟奧特曼一起為了地球的和平和怪獸作戰(zhàn)，而且攻無不勝。但是要和奧特曼會合，必須要闖關(guān)。第一關(guān)；李嘉鴻到了奧特曼星球，手拿金卡走著走著前面忽然出現(xiàn)一道大門（可以做模擬聲音，渲染氣氛），門上有一道題，題后面寫著必須正確解答這道題，才能繼續(xù)往前走。這有何難？還能難倒我們勇敢的小勇士？（激發(fā)他們的興趣和自信），答案出來后，以此類推再設(shè)關(guān)卡。但是設(shè)的不宜太多，要適時讓他們成功闖關(guān)，否則孩子就發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了！

　　像這樣的趣味性游戲還有很多，再跟孩子玩的時候不妨多用一用，既增添了樂趣，又鍛煉了孩子動腦筋，何樂而不為？

如何培養(yǎng)幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的興趣
幼兒園中大班小朋友學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)快心算效果很好，
我本身只是一個幼兒老師，在接觸快心算之前只要一上數(shù)學(xué)課，作為老師的我卻開始發(fā)愁了。不僅，很難激發(fā)孩子的興趣，重要的是找不到一個很好的解題方法。曾經(jīng)也接觸過很多的速算方法,但是談到和小學(xué)銜接最緊密的卻是寥寥無幾，直到讓我碰到了快心算。是牛宏偉快心算讓我明白了，原來數(shù)學(xué)課可以在如此輕松的環(huán)境中進(jìn)行。我詫異了，看著孩子一張張?zhí)煺娴男δ?，忽然覺得世界上的一切都無法和這種微笑相比了。在一個又一個的游戲和故事當(dāng)中，不僅讓孩子學(xué)會怎樣解數(shù)學(xué)題，也慢慢的培養(yǎng)了孩子的上進(jìn)心和獨立性。所以，在此我想對廣大老師和家長說,若您真的找不到好的方法，不妨來試試，為了孩子的未來做家長和老師的也要盡到我們最大的努力.......