初二英語超越訓(xùn)練人教版

從專業(yè)的角度來看,你還是不要聽網(wǎng)上的為好,我是過來人,多少有點(diǎn)經(jīng)驗,相信我,你還是從書店買聽力材料吧,沒錯的.

關(guān)于英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，聽說讀寫一直都是亙古不變的主旋律。對于聽力而言，做好準(zhǔn)備工作十分重要，想想看，如果連單詞都看不懂，不扒裂知道單詞是什么意思，那就算聽到了，那也是白搭啊。背單詞是十分重要且必要的;聽力考試開始前一般都會有一段時間用來給考生預(yù)審，這里說的預(yù)審就是指快速瀏覽題目，找到答案最可能是女生說出來還是男生說出來，找出中心詞，借助中心詞猜測該對話的主題，方便下一步作答;最后，心態(tài)很重要，聽力很忌諱優(yōu)柔寡斷，聽力與其他題目不同的是，聽力過了就過了，沒有再檢查的機(jī)會，所以就算不確定答案，也不能過多糾結(jié)，好好準(zhǔn)備下一題才是最重要的。萬丈高樓平地起，書山有路勤為徑，懶惰是最致命的，每日的練習(xí)很有必要。前面也提到聽說讀寫，讀與聽是分不開的，常讀也能帶動聽力李此粗反應(yīng)變得更加迅速。

當(dāng)人類失去某種感官時，其余感官會得到一定的增強(qiáng)，所以必要時可記住題目與答案，閉著眼睛去聽，可以更加的集中注意力。

英語寫作主要靠長期的積累，初中英語每個單元都有一篇Reading，每次新課結(jié)束后，同學(xué)們可以就Reading的主題來寫一篇，比如（江蘇地區(qū)英語教材）初一第一單元Reading講述的是有關(guān)Friends,文中用簡潔的短句子描述每位同學(xué)的長相外表特征等，同學(xué)們可以就這樣的范文寫寫自己的同學(xué)或好朋友，很多時候英語老師會有相應(yīng)的寫作訓(xùn)練并且批閱；平均每個單元都有一個話題，把書中剛學(xué)的好句子運(yùn)用好，就是一篇很棒的文章；一般考試寫作滿分的同學(xué)往往都是書本知識背誦的很熟練，或者對文中出現(xiàn)過的老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的默寫過的句型掌握過關(guān)；貴在堅持。

給我分我就告訴你

你可以去一些書店看啊



賣教輔書的地方一般都有



文言文和現(xiàn)代文都有

初一階段時態(tài)就三種：

一般現(xiàn)在時：結(jié)構(gòu)一：主語+be（am/is/are）+其他

結(jié)構(gòu)二：主語+V（單三/原形）+其他

現(xiàn)在進(jìn)行時：結(jié)構(gòu)：主語+be+V-ing+其他

一般過去時：結(jié)構(gòu)一：主語+be（was/were）+其他

結(jié)構(gòu)二：主語+V-ed+其他

這個看你的閱讀喜好了，不過我還是推薦超級訓(xùn)練大師，這本書的作者是我的朋友，本身就是一個很有想法的作者，而且對于足球的理解也很深刻。

超強(qiáng)記憶訓(xùn)練或許對孩子是有幫助的，但這個是不確定的。不過還是不建議讓孩子太早的學(xué)習(xí)高物野強(qiáng)度的記憶訓(xùn)練，如果孩子比較感興趣也建議等孩子大一點(diǎn)在進(jìn)行學(xué)習(xí)，前期可以由父母對孩子進(jìn)行一些低強(qiáng)度的記憶訓(xùn)練，循序漸進(jìn)的練習(xí)。

超強(qiáng)記憶訓(xùn)練對孩子有幫助嗎

孩子在3至6歲的時候，是大腦記憶處于潛能發(fā)展的關(guān)鍵時刻。父母可以進(jìn)行一些親子活動，或者是玩益智玩具，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行記憶力的訓(xùn)練。

可以把一些玩具放在一個容器里，讓孩子記住容器里都有什么玩具。接著，讓孩子蒙住眼睛，偷偷的拿出畢螞枯一個玩具，讓孩子睜眼去看，回憶究竟缺了什么玩具。

當(dāng)孩子在游戲或者學(xué)習(xí)中獲得了知識或是技能后，還需要手洞在日常練習(xí)鞏固，不然很容易就會被慢慢忘記。

exercise one;
part1,
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21.friendly 22.English 23.promise 24.naughty 25.share
Part2
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孩子，學(xué)習(xí)是個積累知識的過程，多做多練才能熟能生巧，養(yǎng)成自己獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，有一定會收獲成功。Believe yourself ! You are great ! Come on !